高中英语提分难吗

1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。二、 听 1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。 2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、 用英语写信或E-mail。 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。 四、 语法 1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 五、 词汇 1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。 2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中， 六、 练习 1、 大量的练习可以巩固所学知识。 2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。英语学习最主要的是要有毅力，不能三天打鱼，两天晒网，要每天积累，慢慢才会学的更好，考拉网，推荐一些学习方法和技巧，让你更轻松的学习

高中英语可以高考提分的我就只知道国家英语竞赛拿奖的了，省级的好像还没用~~很难的

语文答题的采点标准要从严要求，数学学科突出规范答题，适当对全国卷概率统计应用题的解题格式作训练;英语学科要突出作文升格训练。总体来说数学提分最快。

不难提升的，只要你想，就来得及。首先先从背单词开始，不用增加课外的单词量，背诵书本上的单词就可以了，结合语法练习，每天都朗诵一段英语，增强语感，最后结合刷题。

好我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

句子结构要掌握，多刷提，上课认真听，回家每天早上或者晚上都拿英语书出来读一下，照做，坚持下去，会有收获的

数学是拉分的关键，一道大题10分到14分

高三或者准高三英语只有90多分，但是单词已经背了，分数遇到瓶颈，提不上去。这不是背单词有问题，也不是理解能力有问题，而是学习方法决定了这个分数。 在高中英语3500词都有背熟的情况下，做高考模拟卷或者高考真题卷，能够达到的分数区间，就是80~110之间。所以，能够考到90分是属于正常的情况，并且还是属于基础相对来说还算可以的。 之所以在这个分数区间遇到瓶颈，是由于在只背单词的情况之下，并没有办法解决掉影响高中英语理解的所有问题。高中英语和初中英语最大的区别就在于，在高中英语的文章中含有大量的词组短语。词组短语在高考英语真题的句子中的比例占到40%，借助词组短语，高中英语文章中的句子还构成了复杂的长句，影响了考生的理解。 听力：听力中出现的词组短语难度不大，一般以高频词的相关短语为主。但是，考查的短语字面意思和实际真实意思差别比较大。很多考生听听力的时候听到什么词就选择什么词，并不一定能够听懂原文。高考出卷人为了找出这些“靠技巧瞎蒙”的同学。就可以利用短语字面的意思设置错误选项，让他们掉入陷阱。 完形：词组短语在完形填空中主要有两个作用，第1个作用是出现在句子中影响考生的理解，如果考生没有记忆过词组短语，不知道它们的意思，那么就没有办法正确的通过联系上下文找到选项的答案。第2个作用是直接作为选项，这种题目就比较难，大概在往年高考真题的完形填空中的分值占1/4，就算你看懂了上下文，知道那个空是什么意思，如果你不知道短语的具体意思你就选不出来。 阅读：这几年高考阅读题有两种类型，第1种类型是文章不难在文章中包含的短语的量不多，这种阅读题和初中的阅读题区别不大，大多数的考生都能看懂。但是文章不难，选项就难。选项中包含着很多短语影响考生的理解，造成考生文章即便看得懂，选项看不懂，选不出答案。第2种情况就是文章比较难包含了大量的短语，但选项很简单，只要能够看懂文章就能够拿到分数，但是考生因为短语没背过，文章看不明白，所以还是丢分。 改错：这几年的改错题都不难，大部分的题目都是考时态、语态，单复数，词性变化，主被动。这类题型只要看得懂文章的意思，都是属于送分题。但是，很多考生因为文章看不懂，造成改不出来。剩下3~4个空比较难，考的就是词组短语的固定用法，比如介词错用，这个你没有背过就绝对改不出来，瞎猜都猜不到。 7选5和阅读类似，语法填空题和改错类似，我就不具体展开来细讲了。最后讲一下作文：我们知道高考英语作文是“看字给分”。但是，同样字好看的情况之下也分三六九等。阅卷时间虽然只有5~15秒之间，但是阅卷人如果在句首和结尾能够看到你能灵活运用词组短语在句子中“插花”，那么会给阅卷人一个非常好的印象，会有更多的机会拿到高分。 高三学生词组短语推荐背《高中英语1.5万考点》。这个资料对高考真题中出现的词组短语和固定用法，每年的命中率都维持在98%左右，具体的命中率分析报告都是公开的，可以在网上查阅。总共72页，大概是两个月的记忆量，在时间和记忆力许可的情况下，可以做到迅速提分。记住整本资料的50%，分数能突破130，记住80%能挑战140以上。90起步的学生一般目标定125，这个分数很容易达到，大概就是整本资料记住30%的水平。 高中英语并不难，只是相当于小学语文五年级的难度，初中的时候我们学英语，相当于小时候刚学写字的阶段，背了单词就能考高分。高中英语，相当于语文除了要会写字，还要会组词，还要背成语。词组短语的作用，就相当于汉语中的词语和成语。把这部分大家都不怎么重视的知识点掌握好了，自然而然就拿到了高分。