英语100个基本语法

给你推荐套好东东，奥风英语的 中学语法三剑客，中考版，都有视频，大纲和练习，三件一套，故名三剑客，你要的都在里面了。百度可以找到视频教程，不妨搜来看看，可以说是目前最好的语法视频教程了。

初一明子的种类极其单数复数的构成名词及句子的主谓语一致；冠词一般用法基数词序数词及年份人称代词用法及其五种形式不定代词用法及其修辞不定带刺的用法及其区分there be与have的使用现在进行时态结构用法及现在分词一般现在时态结构和动词单三一般现在用法四种疑问句一般特殊选择反意祈使句感叹语言功能问候介绍感谢应答道歉应答告别请求语言交际日期时间询问职业颜色数量表扬语言话题个人状况家庭朋友日常活动学校生活然后我们就进入了初二一般将来时态结构用法一般过去时态结构动词过去式形容副词比较及最高级介词用法与固定结构情态动词连词在并列句子中用法简单句子五中句型壮语从句结构语言功能问路就餐天气电话约会祝愿建议提醒爱好抱怨情感差别比较语言话题兴趣爱好个人情感饮食健康描绘自然打字好累，泪啊，追给我点分让我过四级吧。就这样进了初三四种时态比较级过去进行和过去将来现在完成构成和用法现在完成时延续性与瞬间性现在完成时和一般过去区别不定式与宾语宾补结构不定式作壮语定语主语宾从结构宾从状从区分被动语态中一般现在和过去情态被动定从语言功能希望邀请建议传递信息请求表态帮助阐述原因目的表意度假购物就医语言话题人际关系计划业余活动初三毕业

简单来说，必要考的是后置定语从句，包括主语从句，宾语从句，状语从句，还有同位语，强调句，这些在阅读中一定会遇到的，特别后置定语从句一定会考到的，还有插入语。

高中英语写作常用句型100句

写作是高中英语考试中的常考题型，写作考验考生的词汇语法及表达能力，下面是我整理的一些英语写作常用句型，希望能帮到大家!

采取有效措施来… take effective measures to do sth。

…的健康发展 the healthy development of …

有利有弊 Every coin has its two sides。(不推荐用。。。) No gardenwithout weeds。

对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。

经济的快速发展 the rapiddevelopment of economy

人民生活水平的显著提高/稳步增长theremarkableimprovement/ steady growth ofpeople’s livingstandard

先进的.科学技术advanced science and technology

面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges

人们普遍认为It is commonly believed/ recognized that…

社会发展的必然结果 the inevitable result of social development

引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw publicattention

不可否认 Itis undeniable that…/ There is no denying that…

热烈的讨论/争论 a heated discussion/ debate

有争议性的问题 a controversialissue

完全不同的观点 a totally different argument

一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…

就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,

就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on…

有充分的理由支持 be supported by sound reasons

双方的论点 argument on both sides

发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…

对…必不可少 be indispensableto …

正如谚语所说 As the proverb goes:

…也不例外 …be no exception

对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…

利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages。

导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in

复杂的社会现象 a complicated social phenomenon

责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement

竞争与合作精神 sense of competition and cooperation

开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision

学习知识和技能 acquire knowledge and skills

经济/心理负担 financial burden / psychologicalburden

考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration

从另一个角度 from another perspective

做出共同努力 make joint efforts

对…有益 be beneficial / conducive to…

为社会做贡献 make contributions to the society

打下坚实的基础 lay a solid foundation for…

综合素质 comprehensivequality

无可非议 blameless / beyond reproach

加大了…的可能性 increase the chances of

致力于/ 投身于 be committed / devoted to…

应当承认 Admittedly

不可推卸的义务 unshakable duty

满足需求 satisfy/ meet the needs of…

可靠的信息源 a reliablesource of information

宝贵的自然资源 valuable natural resources

因特网 the Internet (一定要由冠词，字母I

方便快捷 convenient andefficient

在人类生活的方方面面 in all aspects of human life

环保(的) environmental protection /environmentallyfriendly

社会进步的体现 a symbol of society progress

科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of scienceandtechnology

重视 attach great importance to…

社会地位 social status

把时间和精力放在…上 focus time and energy on…

扩大知识面 expand one’s scopeof knowledge

身心两方面 both physically and mentally

有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…

提出折中提议 set forth a compromise proposal

可以取代 “think”的词 believe, claim, hold the opinion/beliefthat

缓解压力/ 减轻负担 relievestress/ burden

优先考虑/发展… give (top) priority to sth。

与…比较 compared with…/ in comparison with

相反 in contrast / on the contrary。

代替 replace/ substitute / take the place of 大写)

经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water

提供就业机会 offer job opportunities

社会进步的反映 mirror of social progress

毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…

增进相互了解 enhance/ promote mutualunderstanding

充分利用 make full use of / take advantage of

承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure

保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity ofoursociety

更多地强调 put more emphasis on…

适应社会发展 adapt oneself to the development of society

实现梦想 realize one’s dream/ make one’s dream come true

主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows:

首先 First， Firstly， In the first place, To begin with

其次 Second, Secondly, In the second place

再次 Besides，In addition, Additionally,Moreover,Furthermore

最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly,

总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word,

我们还有很长的路要走 We still have a long way to go

对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue

支持前/后种观点的人 people / those in favor of theformer/latteropinion

有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the followingreasons/evidence

在一定程度上 to some extent/ degree / in some way

理论和实践相结合 integratetheory with practice

…必然趋势 an irresistible trend of…

日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition

眼前利益 immediate interest/ short-term interest

长远利益. interest in the long run

…有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantagesanddisadvantages

扬长避短 Exploit to the full one’s favorableconditions andavoidunfavorable ones

取其精髓，去其糟粕 Take the essence and discard the dregs。

对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to

交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information

跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreastwiththe latest development of …

初中英语全部语法，语法大纲，八种基本时态，重点句型短语，及初中英语教学大纲。有这些内容的文档，留个邮箱我发给你啊。

001. a bottle/glass/cup… of 一瓶/茶杯/玻璃杯 002. a few 一些 003. a kind of 一种；一类 004. a little 一点；少量 005. a lot of…(lots of…) 许多的 006. a moment later 片刻之后 007. a number of 若干的；许多的 008. a pair of 一双；一副 009. a piece of 一块（张；片；只） 010. all day(long) 整天；一天到晚 011. all kinds of 各种各样 012. all one’s life 一生；终生 013. all over 到处；结束 014. all over the world 全世界 015. all right 行了；好吧；（病）好了 016. all the same 仍然 017. all the time ①一直；始终②老是（美国英语） 018. arrive at/in 到达某地 019. as…as… 一样 020. as…as one can(=as…as possible) 尽量 021. as soon as 一就 022. at breakfast 早餐时 023. at first 起先；开始的时候 024. at home 在家 025. at last 最后；终于 026. at night 在夜里 027. at noon 在正午 028. at once 立刻；马上 029. at school 在学校上课 030. at the back of 在……的后面 031. at the head of 在……的前面 032. at the moment 此刻 033. at the same time 同时 034. at this time of (the) year 在（一年中）这个时节里 035. at times 时常；有时 036. at work 在工作 037. be able to do sth. (= can+V.) 能够 038. be angry with sb. 生某人的起 be angry at/about sth. 生某事的气 039. be born 出生 040. be different from… 和……不同 041. be full of 充满着…… 042. be good at 善于 be bad at拙于 043. be good for 对……有益的 be bad for 对……有害的 044. be in hospital 生病；住院 be in the hospital 在医院 045. be late for 迟到 046. be like 像 047. be made of (be made from) ……制的；用…….制成的 048. be/get ready 准备好 049. be sure 肯定；确定 050. break down ①（机械）损坏②拆散（某物） 051. by+交通工具 搭乘某交通工具 052. by the way 顺便一提 053. by then 到那时 054. catch (a) cold; have a cold 感冒 055. change one’s mind 改变想法（注意） 056. come back 回来 057. come down 下来 058. come from ①出生于②来自于 059. come in 进入；进来come out 出来 060. come over 过来；顺便来访 061. come around （走）过来（绕行而来） 062. day after day 日复一日地；天天 063. do(es) +V.ing 做某事 064. do sport 运动；参加（体育）运动 065. does well ①做得很好②成功③成绩很好 066. each other 互相 067. eat up 吃完 068. either…or… 不是……就是 069. enjoy oneself 过得愉快 070. fall behind 落后；跟不上 071. fall off ①跌落；掉下②（质或量）下降 072. far away 遥远 073. feel like doing sth. 想要做某事 074. feel tired 感到疲劳 075. find out 查明；发现；了解 076. from now on 从今以后；今后 077. from … to … 从……到…… 078. get back ①返回②取回 079. get down ①下来；落下②记下来 080. get dressed 穿衣服 081. get home 大家 082. get into ①进入②搭乘（出租车）③陷入（坏的情况） 083. get off ①下车②起飞 084. get on ①上车②生活 085. get on (with…)= get along (with…) ①生活②与（某人）相处③（活动）有进展 086. get out of ①从......出来②从出租车(轿车)下来 087. get ready to do sth. 准备做某事 088. get up ①起床②起立 089. get warm (long) 变暖和(长) 090. give a call 给……打电话 091. give back 归还;送回 092. go back 回去 093. go for a walk 散步 094. go home 回家 095. go on 继续 096. go shopping 去购物 097. go to bed 睡觉(并未入睡) 098. go to school 上学 099. go to sleep 入睡；睡着 100. go to the cinema 看电影 101. grow up 成年；长大成人 102. half an hour 半小时 103. have a drink of 喝一点…… 104. have good time 玩得很高兴；过得愉快 105. have a look (at) 看一看 106. have a match 比赛have a test 测验 107. have a meeting 开会 108. have a rest 休息 109. have a swim 游泳 110. have a talk 谈话 111. have a walk 散步 112. have a wash 洗（手，脸等） 113. have breakfast 吃早饭 114. have lessons/classes 上课 115. have lunch 吃午饭 116. have sport 进行体育活动 117. have supper 吃晚饭 118. have to 不得不；必须 119. hear from+sb. 收到某人的来信 120. hear of 听说 121. help sb. with sth 在某事上帮某人help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 122. hold a meeting (= have a meeting) 举行会议 123. hold on ①等一等（别挂电话）②坚持；持续 124. hour after hour 一小时又一小时地；持续地 125. how long ①（时间）多长；多长②（长度）多长 126. how many/much 多少/多少（钱） 127. how often 多久；多常 128. how old 几岁；多大（年纪） 129. hundreds of 数百 130. hurry of 匆匆离去；赶快去 131. hurry up 赶快 132. in a minute 一会儿；立刻 133. in bed 躺在床上 134. in English 用英语（说） 135. in front 在前方（面）；在正对面 136. in front of 在......前面 137. in time 正好；及时 138. in the middle of 在……中间 139. jump into 跳进…… 140. just a moment 等一会儿 141. just then 正在那时 142. keep busy （一直）忙碌 143. last year 去年 144. later on 过后；以后 145. laugh at 嘲笑 146. listen to 听……（讲话） 147. look after 照料；照顾 148. look at （注视着）看；观看 149. look for 寻找 150. look into 往……里看 151. look like 看起来像 152. look over （医生）检查 153. look the same 看起来很像 154. lots of 许多；很多；大量 155. make friends with 与……交朋友 156. make sure 务必 157. middle school 中学 158. move away 搬开；搬走 159. move to 搬到 160. neither… nor… 既不……也不 161. never mind 不要紧；没关系 162. next time 下次 163. no longer (=not…any longer) 不再 164. not … at all 一点也不；根本不（用来加强not的语气） 165. not at all 不用谢；别客气 166. not so … as 不像；不如 167. on show 展览；被陈列着 169. on the earth 在地球上 170. on the (one’s) way 在途中；在路上 171. on time 按时；准时 172. out of 在……之外；从……里头 173. over there 在那边；在对面 174. Party member 共产党员 175. pass on 传递 176. pay for付钱；支付；付出代价 177. play with 玩耍 178. post office 邮局 179. pull out of 把……从……拉出来 180. pull …up from 把……从……拉上来 181. put on 穿；戴上；上演 182. right away 立刻；马上 183. right now 现在；刚刚 184. send away 撵走；开除；解雇 185. send up 发射 186. sit down 坐下 187. so …that 如此……以致…… 188. speak to sb. 与……佳话 189. spend some time on 在……花时间 190. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事 191. take a rest 休息 192. take a walk 散步 193. take away 拿走 194. take down 取下 195. take exercise 锻炼（身体） 196. take off 脱掉衣物 197. take one’s time ①不急；慢慢干②用去（某人）时间 198. take part in 参加 199. take/have some medicine 服药 200. take the train/a boat/a bus…坐火车/船/公共汽车…… 201. talk about 谈论 202. talk to 与……谈话 203. teach oneself 自学 204. tell (sb.) about 告诉（某人）…… 205. the other(s) 另一个（其他的） 206. think about 考虑（是否去做） 207. too …to 太……不能…… 208. try on 试穿；试试看 209. turn green 变绿 210. turn off 关掉（自来水，电灯，收音机等） 211. turn on 开；旋开（电灯，无线电等） 212. up and down 上上下下；来回地 213. very much 很；非常 214. wait for 等候；等待 215. wear out 穿坏；穿旧；用尽 216. with one’s help 在（某人）帮助下 217. work on ①从事……工作②继续工作③研究 218. worry about 担心；着急 219. write down 写下；记下220. 感叹句用法：How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 What +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序 What+a+形容词+名词+ 陈述语序 What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序221 have a good visit 参观愉快222 write(to)sb. 给某人写信223 walk down the street 沿着街走224 be thirsty 渴

由于这些东西太多，我一天只能给你写一个板块。希望你能理解第一讲：虚拟语气一、英语中有三种语气：陈述语气，疑问语气，虚拟语气。 二、虚拟语气的学习重点： 1. 虚拟语气的在条件句中的基本用法和四个基本情态动词的用法。 2. 虚拟语气的倒装。（if省略，条件句中中有had, should, were）。 3. 两种错综虚拟语气。 4. 含蓄条件句中的虚拟语气。 5. 过去的计划，打算，愿望等未曾实现时的虚拟语气。 6. 特殊句型中的虚拟语气：两个。重点为wish后宾语从句中的虚拟语气及as if和as though从句中虚拟语气的表示法。 7. 虚拟语气在名词性从句中的应用。即用来表示要求、建议、命令、提议、意愿等的名词性从句。 三、相关时态 主句形式 从句形式 例句 与现在事实相反 Should\would\could\might+do（动词原形） 过去式（be动词各人称都用were） If I were you, I should \would make full use of my time to study. 与过去事实相反 Should\would\could\might+have done（动词过去分词） Had+done(过去分词) If you had come earlier, you would have met him. 与将来事实相反 Should\would\could\might+do（动词原形） 1. 过去式（be动词各人称都用were） 2. should+动词原形 3. were to +动词原形 If it should rain tomorrow, the crops would be saved.四、★★★注意四个情态动词的用法： 1. 若表示在某一假设的条件下，必然而然就会发生某事，第一人称可用should或would, 而二、三人称只用would. 2. 若表示在某一假设条件下就能够干某事，各人称都用could. 3. 如果表示在某种假设条件下有可能会发生某事，各人称都用might.五、请看典型考题：__________ your address，I would have written to you.  A. Did I know B. Were I to know C. Had I known   D. If I should know 此题应选 C。这是虚拟语气的倒装形式。当虚拟条件句中含有 were，had，should，could等动词时，可以将if省略，然后将 were，had，should，could 等词移至句首： 1. If he should fail，he would kill himself. →Should he fail，he would kill himself. 万一失败，他就会自杀。 2. If I were you，I would do it at once. →Were I you，I would do it at once. 假若我是你，我就会马上做。 3. If I could do it，I would. →Could I do it，I would. 要是我能做此事，我一定会做。 4. If he had seen you yesterday，he would haveasked you about it.  →Had he seen you yesterday，he would haveasked you about it. 他昨天要是看到了你，他就会问你这事了。 注意：顺便说一句，以上移至句首的 had不一定是助动词，如果是实义动词也可倒装： 5. If he had money，he would buy a car. Had he money，he would buy a car. 他要是有钱，他就会买一辆小车。 将下列倒装句恢复正常： （省略if的虚拟语气）a. Were it not for the fact that you are ill, I would give you a good beating. 要不是因为你有病这一事实,我就会狠揍你一顿。 b. Had he asked me, I would have given him my advice.要是他请求我的话，我就会给他建议的。 c. Were it to snow tomorrow, the hunter would not go hunting.万一明天下雪，猎人就不去打猎了。 六、常见的两种错综虚拟语气： 1．从句与过去事实相反相成，而主句与现在事实相反。例如：    If you had not been strict with me when I was young, I could not be such a successful person now.如果我年轻时你没有对我严格要求的话，我现在就不可能是这么成功的一个人。（这种虚拟语气的特点是主句中常含有时间准状语now 或nowadays） 2. Should anyone come and ask for me, tell them I will come back tomorrow.万一有人来找我，告诉他们我明天回来。（主句为祈使句，条件句与将来事实相反，表示说话人认为某件事情发生的可能性很小。） ★★★过去的计划打算愿望等未曾实现时的虚拟语气 1. 表过去愿望未曾实现时，常用would like to have done sth. 或would have liked to do sth.(前者常用)  I would like to have gone to the celebration, but I couldn’t get away. 我本来想参加庆祝会，但未能脱开身。 2. 表示过去本来该干某事但没有干时，用should\ought to have done sth. 若表示本来不该干但却干了某事时，用should not\ought not to have done sth. The criminal should have told the truth,  but he refused to. 那罪犯本来应该说出实情，但他不肯说。 3. 表示过去本来有能力干某事，但未能干成时用could have done sth. I could have lent you the money, but you did not turn to me for help. 我本来能借给你那笔钱，但你没有向我求助。 4. 表示过去本来有可能干某事，但未能干成时用might have done sth. You might have been chosen, but you gave up the chance. 你本来有可能被选上的，但你放弃了那个机会。 5. 表示过去本来愿意干某事，但未能干成时用would have done sth. The cook would have helped you, but his wife stopped him. 那厨师本来愿意帮助你，但他妻子制止了他。 6. hope, want, expect, plan等动词表示过去愿望、计划、打算等未曾实现时，把谓语动词用成过去完成时或把它们后面的不定式用成完成式。 I had hoped to become a poet, but I turned teacher instead. 我本希望当个诗人，但我却当了老师。 I hoped to have become a poet, but I turned teacher instead. My playmate hoped to have entered a key university last year, but his wish didn’t come true. 我的伙伴本打算进入一个重点大学，但他的梦想没能实现。 7.  be to do sth.句型表示过去计划安排未曾实现时，用was\ were to have done sth结构. The European tourists were to have arrived by ten, but they were caught in a shower and delayed. 那些欧洲的游客本来10点到达，但他们遇上了阵雨，被推迟了。 The building was to have been completed by the end of last month, but the plan failed. 这栋楼本来计划上个月底建完，但计划失败了。 （二）宾语从句用虚拟语气的10种类型 1、I wish后的宾语从句 （ 略） We wish he didn’t smoke. 我们希望他不吸烟。 I wish prices would come down. 我希望物价能降下来。 I wish the train would come. 我希望火车会来。 2、表示“坚持”后的宾语从句 主要是指insist的宾语从句，从句谓语由“should+动词原形”构成，其中的should在美国英语中通常可以省略。如： I insisted that he (should) stay. 我坚持要他留下。 He insisted that I (should) go with them. 他坚持要我同他们一起去。 Rose insisted that he be present. 罗斯坚持要他出席。 The detective insisted that he should have a look. 警探坚持要查看。 注意：动词insist后接宾语从句时，除可用虚拟语气外，也可用陈述语气，两者的区别是：若谓语动词所表示的动作尚未发生，或尚未成为事实，则用虚拟语气；若谓语动词所表示的动作已经发生，或已经成为事实，则要用陈述语气。比较： He insisted that I had read his letter. 他坚持说我看过他的信。 He insisted that I should read his letter. 他坚持要我看他的信。 3、表示“命令”后的宾语从句 主要是指order, command的宾语从句，从句谓语由“should+动词原形”构成，其中的should在美国英语中通常可以省略。如： He ordered that it (should) be sent back. 他命令把它送回去。 Thejudge ordered that the prisoner should be remanded. 法官命令被告还押。 The King ordered that the man be released. 国王命令释放那人。 He commanded that we (should) attack at once. 他命令我们立即发起进攻。 4、表示“建议”后的宾语从句 主要是指advise, suggest, propose, recommend等的宾语从句，从句谓语由“should+动词原形”构成，其中的should在美国英语中通常可以省略。如： He suggested that we should leave early. 他建议我们早点动身。 The doctor advised that he change his job. 医生劝他换工作。 They recommend that this tax be abolished. 他们建议取消这种税。 I suggest that we (should) have lunch right now. 我建议我们现在就吃午饭。 The committee proposed (that) Mr. Day be elected. 委员会建议推选戴先生。 The doctor advised [suggested] that he (should) not smoke. 医生建议他不要抽烟。 I propose that the matter be put to the vote at once. 我提议对此问题立刻进行表决。 He proposed that Mr. O’Leary be the chairman. 他提议奥列利先生担任主席。 She suggested that I (should) be responsible for the arrangements. 她建议我来负责进行安排。 注意：与动词insist相似，动词suggest后接宾语从句时，除可用虚拟语气外，也可用陈述语气，两者的区别也是：若谓语动词所表示的情况尚未成为事实，则用虚拟语气，此时suggest通常译为“建议”；若谓语动词所表示的情况为既成事实，则要用陈述语气，此时的suggest通常译为“表明”、“认为”。比较并体会： He suggested that we (should) stay for dinner. 他建议我们留下吃饭。 What he said suggested that he was a cheat. 他说的话表明他是个骗子。 I suggested that you had a secret understanding with him. 我觉得你与他心照不宣。 5、表示“要求”后的宾语从句 9、表示“希望”“打算”后的宾语从句 主要是指动词desire, intend后的宾语从句，从句谓语由“should+动词原形”构成，其中的should在美语中通常省略。 She desires that he do it. 她希望他做此事。 They intended that the news (should) be suppressed. 他们打算封锁这条消息。 I desire the patient should have a bath every day. 我希望病人每天洗澡。 10、表示“指示”后的宾语从句 主要是指动词direct后的宾语从句，从句谓语由“should+动词原形”构成，其中的should在美国英语中通常可以省略。 The general directed that the prisoners should be set free. 将军指示释放那些俘虏。 （三）表语从句和同位语从句 有些名词引起的表语从句或同位语从句中，谓语动词须用动词原形或should ＋do的形式。 这些名词包括： advice（忠告）、    decision（决定）、    demand（要求）、    desire（渴望）、   idea（想法）、  motion（提议）、    necessity（必要性）、 order（命令）、      plan（计划）、    preference（偏爱）、 proposal（建议）、   recommendation（推荐）、requirement（要求）、suggestion（建议）等。 例句13：His proposal is that we turn off TVfor half an hour every day．他建议我们每天少看半个小时的电视。 特别提示：从以上的各类从句中我们可以得到以下的推论，即当一个动词后面的宾语从句中要使用（should）＋do的虚拟语气形式时，则可推理出用法相同的一组从句。以动词advise为例： （1）I advise that we stay and wait here．（动词后的宾语从句） （2）It is advised that we stay here．（It is ＋动词的过去分词＋that引导的主语从句） （3）It is advisable that we stay here．（It is ＋由该动词转换的形容词＋that引导的主语从句） （4）My advice is that we stay here．（由该动词转换的名词后的表语从句） （5）I offered the advice that we stay here．（由该动词转换的名词后的同位语从句） （6）I think it advisable that we stay here．（由该动词转换的形容词作宾语补足语，it为形式宾语，真正的宾语从句中使用虚拟语气） 以上六类从句中所使用的都为（should）＋do的虚拟语气形式。

高中必考的语法点不少，具体有：

冠词，名词，代词，形容词，副词，

时态，主谓一致，句型结构（简单句，并列句，复合句) ,

It 的用法及其强调句，动词非谓语形式：不定式）(动名词) (分词，有现在分词和过去分词)，

虚拟语气，句子成分等，主语从句，用it作形式主语的结构，宾语从句，定语从句，表语从句，

同位语从句，主动语态和被动语态，倒装句，疑问句等都必考的。

而高中语法包：

以上就高中的所有语法需要学的，具体每个语态都需要展开，有条件跟外教学习会更好。

一、高中英语语法：基数词表示数目多少或顺序先后的词叫数词。1.基数词的构成：1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,seventeen, ei1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand mTwo of the girls are from Tokyo.这些姑娘中有两位来自东京。2)作宾语：Four people applied for this job, but we only need one.四个人申请这工作，但我们仅需一人。3)作表语：The population of China is over 1.3 billion.中国有十三亿多人口。I’m twenty while my brother is sixteen.我二十岁，我弟弟十六岁。4)作定语：We have 300 workers in our company.我们公司有三百名员工。Forty students were involved in the interview. 四十名学生参加了这次采访。5)作同位语：You two clean these seats.你们两个打扫这些位子。Have you got tickets for us three?有我们三个人的票吗?序数词表示顺序或等级。1. 序数词的构成：1-10： first 1st; second 2nd; third 3rd; fourth 4th; fifth 5th; sixth 6th; seventh 7th;eighth 8th; ninth 9th; tenth 10th；11-19： eleventh 11th; twelfth 12th; thirteenth 13th; fourteenth 14th ;fifteenth 15th; sixteenth 16th; seventeenth 17th; eighteenth 18th;nineteenth 19th；20-90： twentieth 20th; thirtieth 30th; fortieth 40th; fiftieth 50th; sixtieth 60th;seventieth 70th; eightieth 80th; ninetieth 90th；≥100：100 hundredth；1,000 thousandth；1,000,000 millionth；1,000,000,000 billionth2、序数词的用法1）作主语：The second is what I really need.第二个是我真正需要的。The first bottle has been full but the second is empty.第一个瓶已满，但第二个还空着。2）作宾语：I got a third in biology.我生物得到了第三名。Do you prefer the first or the second?第一个和第二个你更喜欢哪一个呢？3）作表语：I will be the first to support you and the last to oppose you.我将是第一个支持你的人，也是最不会反对你的人。Columbus was the first who discovered America.哥伦布是第一个发现美洲的人。4）作定语：I’ll try a second time and see if I can do it.我还要试一次，看看我能否做得了。Take the first turn to the right and then the second turn to the left and you’ll get there.在第一个转弯处向右转，然后在第二个转弯处向左转就到了。5）作状语：He came second in the race.他在赛跑中得了第二名。It was a snowy day when we first met.我们初次见面时是一个下雪的日子。3、 序数词前冠词的使用1） 明确指明了先后顺序或一系列事物按一定的规律排列时，序数词前用定冠词。This is the second time that I have been in London.这是我第二次来伦敦。Alva is the fifth child of the Whites.阿尔瓦市怀特家的第五个孩子。2） 表示“又一、再一”，不强调顺序时，序数词前用不定冠词。You have bought four toys today. Why do you want to buy a fifth one?今天你已经买了四个玩具了，为什么还想再买一个呢？I failed again, but I will try a third time.我又失败了，可是我要再试一次。3） 序数词前有形容词性物主代词、名词所有格或其他修饰语时不用任何冠词。My first five years of childhood was spent with my grandparents.我五岁前是和祖父母一块度过的。Mrs. Black’s second child is a genius.布莱克夫人的第二个孩子是个天才。4） 序数词与名词构成复合形容词时，冠词由被修饰词而定。此时序数词是复合形容词的一部分而不是独立的，前面的冠词完全由这个形容词所修饰的名词而定。This MPV car is a second-hand one.这辆商务车是二手的。Habit is second nature.习惯是第二天性。5） 序数词还可作副词，此时不用任何冠词。First I am short of money; second I haven’t enough time.首先我缺钱，其次我没有足够的时间。6） 序数词用在表示“每隔……”的every 后，其前不用冠词。every second day 每隔一天every fifth day 每隔四天every second line 每隔一行7） 某些固定搭配中序数词前不用冠词。first of all 首先at first 起初at first sight 乍一看，第一数词的用法1. 分数：表示分数时，分子须用基数词，分母须用序数词。（分子是1以上的任何数时，作分母的序数词要用复数形式。）1） 真分数通常用英语单词表达。one-fourth 四分之一two-fifths 五分之二a quarter 四分之一2） 分子和分母的数目较大时，两者都用基数词，之间用over/by/out of/in 连接。Seven over/out of/in twenty of the students have passed the flight test.二十个学生中有七个通过了飞行测试。3） 带分数：“整数+ and + 分数部分”。Two and a quarter inches of rain fell over the weekend.周末期间的降雨量达二又四分之一英寸。2. 小数：小数总是用阿拉伯数字表达。小数点后不论有多少位都不能用逗号分开，但小数点之前的数依然按照三位一个逗号的原则书写。0.786432 120,372.428注意：小数点前的数按普通基数词的读法读，小数点后的数每一位都要单独读。15.503 读作fifteen point five zero three0.05 读作zero point zero five3. 百分数：百分数中的数目用阿拉伯数字，后接percent或百分号（%），在专业统计或表格中常用%代替percent，在句首时则用英语单词书写。I have invested 40 percent of my income.我把40%的收入用作投资了。Farmers’ income has increased by 30%.农民的收入已经增加了30%。4、 倍数：表示倍数时，一倍用once，两倍 用twice/double，三倍以上用“基数词+ times”。1）“倍数 + as many/much … as …”My deskmate claims to have twice as many stamps as I.我同桌声称他的邮票是我的两倍。This computer costs three times as much as that one.这台计算机的价格是那台的三倍。2）“倍数 + the size of …”用法与size相同的名词常见的有weight（重量），height（高度），depth（深度），width（宽度），age（年龄），length（长度）等。Our playground is five times the size of theirs.我们的操场是他们的五倍大。This street is twice/double the width of that one.这条大街是那条大街的两倍宽。3）“倍数 + what从句”The value of the house is double what it was.这所房子的价值是原来的两倍。People’s average income is almost five times what they earned ten years ago.人们的平均收入是十年前的五倍。4）“倍数 + 比较级 + than”The room is twice larger than ours.这间房子比我们的房子大两倍。This ball seats three times more people than that one.这个大厅能坐的人数是那个大厅的四倍。5）“比较级 + than … + by + 倍数/程度”The line is longer than that one by twice.这根线是那根线的两倍长。The population of China is larger than that of the US by over 6 times.中国人口是美国人口的六倍多。5、四则运算：1）加法：在口语中，小数目的加法常用and代表“+”，is 或 are 代表“=”。在正式的场合或较大数目的加法用plus代表“+”，equals或is 代表“=”。7+4=11 Seven and four is/are eleven.13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.2) 减法：在口语中，小数目的减法用“Take away + 减数 + from + 被减数 + and you get + 余数”“减数 + from + 被减数 + leaves/is + 余数”在正式的场合或较大数目的减法用minus 代表“—”，equals 代表“=”。12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.3) 乘法：在口语中，小数目的乘法的乘数用复数形式，用are 代表“=”。大数目的乘法用times代表“×”，is/makes 代表“=”。在正式的场合下用multiplied by 代表“×”，equals 代表“=”。4×5=20 Four fives are twenty326×238=77588Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.4) 除法：小数目的除法：用divided by 代表“÷”，equals 代表“=”。“被除数 + divided by + 除数 + equals + 商”；“除数 + into + 被除数 + goes + 商”32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.Four into thirty-two goes eight.大数目的除法：用divided by 代表“÷”，equals 代表“=”。216÷8=27Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.6、比率：一般来说表示比率都用阿拉伯数字（包括句首的情况），但在非专业性的文字中，也可用英语单词的形式。The ratio of 7 to 4 is written 7:4 or 7/4.七比四写作7:4或7/4。You have a fifty to fifty chance of success.你成功的机会只有一半。7、编号：用基数词时 名词 + 基数词 World War Ⅰ/Page 8/Room 109…用序数词时 the + 序数词 + 名词 ?the First World War8、年代与几十几岁：通常是逢十的基数词用作复数形式。表示年代的数词前用定冠词 in the 90s；表示岁数的数词前用形容词用物主代词 in one’s twenties9、约数：1）表示“大约”可以用about/some/around/nearly/something like/more or less，用or so 表示“左右、大约”置于数词之后。The man in rags is about/some sixty years old.The man in rags is sixty years old or so.那个衣衫褴褛的男子大约有六十岁/六十岁左右。Peter is something like thirty.皮特大约有三十岁。2）“多于、超过”用more/than/over/above；“少于、不超过”用less than。She was more than/less than forty when she got married.她结婚时有四十多岁/不到四十岁。3）其他半天（小时）half a day=a half day; half an hour=a half hour一个半 a day and a half=one and a half days两天半 two days and a half=two and a half days一两天……one or two days=a day or two两三天/周/个苹果 a couple of days/weeks/apples…三番五次 again and again; repeatedly; time and (time) again; over and over again; time after time三年五载 from three to five years; in a few years三三两两 in twos and threes; in knots二、高中英语语法考试必考的内容：1、as 句型(1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……”例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ;否定式：not as/so --- as例：He is as good a player as his sister.他和他姐姐一样是位优秀的运动员。(3) such + n. + as to do 如此……以致于……例：She is such a fool as to believe what he said.她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……例：He was so strong as to carry the heavy box.他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句)例：He wished to be such a man as Lei Feng was.他希望成为一个像雷锋这样的人。(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)例：He is not the same man as he used to be.他不是从前的那样子了。(7) as 引导非限制性定语从句例：As is known to us, knowledge is power.众所周知，知识就是力量。(8)引导时间状语从句，与while意义相近例：We get wiser as we get older.随着我们长大，我们也变得越来越聪明。(9) 引导原因状语从句，与 because的用法相近例：As it was getting very late, we soon turned back.因为越来越迟了，所以我们不久就回来了。(10) 引导让步状语从句例：Child as he is, he knows much about science.尽管他是一个小孩，但他对科学了解得很多。2、prefer 句型(1) prefer to do sth例：I prefer to stay at home.我宁愿呆在家里。(2) prefer doing sth例：I prefer playing in defence.我喜欢打防守。(3) prefer sb to do sth例：Would you prefer me to stay?你愿意我留下来吗?(4) prefer to do sth rather than do sth ……宁愿…...而不愿...例句：I prefer to stay at home rather than go out.我宁愿呆在家里而不愿出去.(5) prefer doing sth to doing sth例：I prefer watching football to playing it.我喜欢看篮球，不喜欢打篮球。(6) prefer sth to sth例：I prefer tea to coffee.我要茶不要咖啡。3、when 句型(1) be doing sth...when...例：He was still smiling when the door opened and his wife came in.他正笑着的时候门突然开了，他妻子走了进来。(2) be about to do sth ... when ...例：We were about to start when it began to rain.我们刚要出发，天就开始下雨了。(3) had just done ... when ...例：I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang.在劳累了一天之后我刚刚就寝，电话铃就响了。4、seem 句型(1) It +seems + that从句例：It seemed that everyone was satisfied.看来好像每个人都很满意。(2) It seems to sb that ...例：It seems to me that she is right.我看她是对的，(3) There seems to be ...例：There seems to be a heavy rain.看上去要有一场大雨。(4) It seems as if ...例：It seemed that she couldn't come to class.看样子她不能来上课了。5、表示“相差……;增加了……;增加到……”句型(1) She is taller than I by three inches.她比我高三英寸(2) There is one year between us.我们之间相差一岁。(3) She is three years old than I.她比我大三岁。(4) They have increased the price by 50%.他们把价格上涨了50%(5) His salary has rised to 10,000 yuan per month.他的工资已经涨到了每月10,000元。6、what 引导的名词性从句(1) what 引导主语从句例：What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.让我吃惊的是每个人似乎对她都很冷淡。[ indifferent adj.不关心的;冷漠的](2) what 引导宾语从句例：We can learn what we do not know.我们能学会我们不懂的东西。(3) what 引导表语从句例：That is what I want.那正是我所要的。(4) what 引导同位语从句例：I have no idea what they are talking about.我不知道他们正在谈论什么。7、too句型(1) too ... to do ...例：Politics is too important to be left to the politicians.(=Politics is so important that it can't be left to the politicians.)政治太重要了，不能由政治家来决定。(2) only too ... to do ...例：I shall be only too pleased to get home.我要回到家里就非常高兴。(3) too + adj + for sth例：These shoes are much too small for me.我穿这双鞋太小了。(4) too + adj + a + n.例：This is too difficult a text for me.这篇课文对我来说太难了。(5) can't … too +形容词 无论……也不为过例：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。8、where 句型(1) where 引导的定语从句例：This is the house where he lived last year.这就是他去年住过的房子。(2) where 引导的状语从句例：Where there is a will，there is a way.有志者事竟成。He left his key where he could find.他将钥匙放在易找到的地方。I will go where I want to go.我要去我想去的地方。(3) where 引导的表语从句例：This is where you are wrong.这正是你错的地方。9、wish 句型(1) wish that sb did sth 希望某人现在做某事例：I wish I were as strong as you.我希望和你一样强壮。(2) wish that sb had done sth 希望某人过去做某事例： I wish you had told me earlier要是你早点告诉我就好了。(3) wish that sb would/could do sth 希望某人将来做某事例：I wish you would succeed this time.我希望你这次会成功。11、 before 句型(1) would rather do sth than do sth 宁愿做……而不愿做……例：She would rather die than turn against his motherland.她宁可死也不去背叛祖国。(2) would rather have done sth 宁愿过去做过某事例：I would rather have taken his advice.我宁愿过去接受他的意见。(3) would rather sb had done sth 宁愿某人过去做过某事例：I would rather I had passed the examination last week.我真希望通过上星期的考试。(4) would rather sb did sth 宁愿某人现在或将来做某事例： Who would you rather went with you?你宁愿谁和你一起去?(1) before sb can/ could … 某人还没来得及……例：Before I could get in a word ，he had measured me.我还没来得及插话，他就给我量好了尺寸。(2) It will be +时间+ before + 还有多长时间……例：It will be 4 years before he graduates.他还有四年时间变毕业了。(3) had done some time before (才……)例：We had sailed four days and four nights before we saw land.我们航行了四天四夜才见到陆地。(4) had not done ... before ... 不到……就……例：We hadn’t run a mile before he felt tired.我们还没走到一英里路就觉得累了。(5) It was not +一段时间+ before 不多久就……例：It wasn’t two years before he left the country.还没到两年他们离开了那国家。13、用于表示过去未实现的希望和计划的句型(1) It is /was +被强调部分+that(who)...例：It was I who wrote to my uncle yesterday.是我昨天给我叔叔写信的。(2) Is/was it + 被强调部分 + that (who) ...例：Was it your brother that you met in the street?在街上你遇见的是你兄弟吗?(3) Where/who/what/how等特殊疑问词 + is/was it that ...例：How is it that you will go to visit her tomorrow?明天你究竟怎样去看望她?(4) do/does/did +谓语动词 (强调谓语)例：They do know the place well.他们的确很熟悉那个地方。(1)would like to/ would love to have done sth.例：I would like to have written to you.我本想给你写信的。(2) was / were going to do sth.(用过去将来时态表示原打算做什么)例：Lucy was going to watch a basketball match.Lucy 原打算看一场篮球比赛。