五年级英语绘本蛇

以下所有的活动，都是在辩证自己孩子的年龄的基础上哈，觉得能达到相应能力的就开展相应的活动。 其实，我提供的仅仅是思路而已：P 绘本本身很有趣 在我们读这本书的时候，不断的重复：啊呜咕噜，啊，真好吃。这句话 朗朗上口，让孩子很有模仿的欲望。 当小蛇每次吃到不同的东西时，它的肚子就会变成不同的形状，很形象也很有意思。我们通读几遍以后，就可以让孩子尝试观察并指出形状。 不同的食物还有不同的颜色，增强孩子的颜色认知，告诉孩子苹果是红色，葡萄是紫色等等 延伸活动 用橡皮泥捏小蛇 我们一起用橡皮泥捏一条小蛇。一起来搓搓，揉揉，可以很好的帮助孩子发育他们的触觉感知以及手掌的灵活度。 玩儿橡皮泥的时候可以很好的让孩子一起来使劲，然后放松，让孩子观察橡皮泥的变化。然后让孩子尝试搓长长的一条，然后问他，你的小蛇是不是很长啊？ 你看，妈妈的小蛇可以卷起来，让孩子尝试卷起小蛇。可以很好的锻炼孩子手腕的控制力。 你看，妈妈的小蛇还可以弯弯曲曲，让孩子体验什么叫做弯弯曲曲。 这个里面可以有很多玩法，让孩子观察蛇的舌头啊，眼睛啊，告诉孩子蛇是怎么移动的。在蛇身上加一些豆子或者纽扣，给蛇穿衣服等等。 用卡纸帮助孩子认知物品 用卡纸剪出苹果，葡萄等图案，让孩子带着他的橡皮泥小蛇来吃。 每一次吃的时候，家长发出啊呜咕噜的声音，吸引孩子来模仿 涂色游戏 可以尝试让孩子涂色，给葡萄，苹果等涂上颜色 如果孩子涂得颜色和书里不一样，我们可以这样说，哇，妈妈要来吃绿苹果！啊呜咕噜，啊，真好吃。小蛇吃的是红苹果，我们吃的是绿苹。让孩子发现不同的颜色。让孩子也尝试来模仿。 手指游戏 告诉孩子，手指也能变成小蛇，于是，动动自己的食指，另一只手做一个圆圈，告诉孩子小蛇要来吃苹果了，用手指穿过圆圈。还可以用手指去吃现实生活中的各种东西。 我们可以不断引用书里的语言，用自己的手指去散步。 我们说好饿的小蛇扭来扭去在散步，他看见了一张桌子，啊呜，咕噜，啊，真好吃。边这样说边把食指纽过去吃桌子~孩子会很有代入感，一下子就能进入场景。 我们可以吃各种物品，比如遥控器啊，碗啊，手机啊，电视啊等等，然后可以让孩子想象把这些东西吃下去的场景，孩子可能会觉得很搞笑！ 具体来说，比如，我们用手指去吃桌子时，模仿小蛇的声音，然后问孩子，你觉得小蛇吃了桌子以后，肚子大不大？引发孩子的想象，同时激发孩子的童心。 我们用手指去吃电视机的时候说，你用遥控打开电视机，你说小蛇的肚子会不会发出声音？这些场景会让孩子觉得很有趣，引发孩子去想象更多的场景。 身体协调性游戏 我们用身体像小蛇一样爬行，在地上扭来扭去 像蛇一样 发出sss的声音。 在地上匍匐前进可以很好的帮助孩子发育协调性和身体控制力。因为直接扭动身体往前移动是很困难的。还可以在前方放上苹果，葡萄等，让孩子像小蛇一样扭动过去，然后说啊呜咕噜，啊，真好吃！ 还可以在地上给孩子画出路线图，让孩子扭曲身体寻找路线，在终点给孩子放个小奖励，让孩子啊呜咕噜！ 形状与颜色的游戏 我们可以用卡纸剪出圆形，三角形，正方形各2个，让孩子一一对应。让孩子认识形状并且分类。还可以去找找家里哪儿有圆形，三角形和正方形。 我们还可以准备不同颜色的物品，让孩子归类。像苹果一样的颜色，像葡萄一样的颜色。引导孩子认识红色，黄色，紫色等。 行动起来 绘本的阅读和延伸可以很好的帮助孩子理解绘本，学会绘本中的语言和场景。常常重复并且活动，可以帮助孩子把书上的知识延伸到现实生活中来。一起行动起来吧！

五年级。mimithesuperhero绘本是是来自大雁塔小学石桥华洲城分校英语教师付新娟的五年级英语绘本课，尤其适合小学升初中及以上阶段的孩子使用，能够切实高效地配合学校所学，提高英语阅读能力。