初中英语初一教材

人教版本。重庆初中英语教材有仁爱版、人教版、新概念版，截止2021年秋，全市各学校基本统一使用人教版，部编人教版的统一使用可以更好地促进教育教学水平均衡发展。英语人教版的好处：1、教材的编写具有发展性和拓展性。教材的内容和活动形式有利于学生的全面发展和长远发展。2、教材的编写具有系统性和科学性，本教材的编写符合语言学习的客观规律，充分体现了不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。3、思想性和趣味，英语教材渗透思想品德教育。

初一英语上册课本内容如下：

一、be动词的用法

be动词有三种变形，分别是：am，is，are。记忆口诀：“我”用am，“你”用are，is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。

二、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）

1、三种人称：第一人称（I，we），第二人称（you，you），第三人称（he，she，it，Maria）。

2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I，We，You，You，He，She，It，Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me，us，you，you，him，her，it。

4、形容词性物主代词：my，our，your，your，his，her，its，their。

5、名词性物主代词：mine，ours，yours，yours，his，hers，its，theirs。

三、简单句的成分及主谓一致原则

最基本构成：主语＋谓语＋宾语，其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：

1、一般动词在词尾加“－s”，如：like-likes，tell-tells，play-plays等；

2、以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“－es”，如：guess-guesses，teach-teaches，watch-watches等。

3、以o结尾的动词一般加“－es”，如：do-does，go-goes等。

4、以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“－而是”，如：fly-flies，carry-carries等。

5、have的三单形式是has。

四、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）

冠词分为定冠词（the)和不定冠词（a，an）两种。

1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

2、不定冠词a，an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

五、初一英语上册知识点look/see/watch

1、look表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。如：Look! The children are playing computer games. 瞧！孩子们在玩电脑游戏。单独使用是不及物动词，如强调看某人／物，其后接介词at，才能带宾语，如：He’s looking at me。他正在看着我。

2、see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。如：What can you see in the picture?你能在图上看到什么？

3、watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。如：Yesterday wewatched a footballmatch on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。