高级英语速成班

新东方短期培训学校提供的培训项目包括: TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托业、四级、六级、考研英语、职称英语、公共英语等级考试（PETS）、英语高教自考培训、美国口语、《新概念英语》、英语语法、听力提高、语音速成、《英语900句》、听说速成、高级口译、写作提高、中学英语、少儿英语和多语种培训等。更多详细培训点击进入：

听力，是英语里最基本的一项技能。在各类英语考试和生活口语会话中，听力都占有极其重要的分量。但是，很多同学常常听得不知所以，听力水平仅限于选出ABCD的水平，根本无法把握整个语段的大致意思。那么，我们应当如何提高自己的听力水平呢？首先，我们需要了解自己的听力水平究竟如何。关于这一点，不同的人有不同的评价标准。有的人认为听力选择题全对就是听力好，有的人认为能听懂VOA、BBC就是听力好。就我个人而言，真正的听力好，是能够听懂英美脱口秀节目以及TED上的一些科普类讲座。所以，如果你听Talk show 或是TED演讲不知所云，就应当有意识地提升自己的listening comprehension了。第一步：提升辨音能力。我们先来需要纠正一个误区：听力不好是因为词汇量不够。词汇量是听力的基础，但并不是说GRE单词都背下来的人听力就一定好。可以说，词汇量是听力的一个充分不必要条件。那么，除了词汇量还有什么原因可能导致我们的听力不好呢？辨音能力！具体来说，就是指辨析语篇中单词的能力。检测自己辨音能力最好的办法是找一篇VOA或者BBC的文章，在扫清所有词汇障碍后去听，看看是不是每一个单词都可以听出来（包括数词a/an或者介词of/at）。如果你在知晓所有词汇后仍然有听不出来的单词，这就说明你的辨音能力有待提升。锻炼辨音能力最好的练习就是听写！ 听写就是将一篇文章的每一个词，甚至标点符号全部听出来。在达到一定的练习量后，你会惊喜的发现自己的辨音能力有一个很明显的提升。第二步：由听单词转为听意群。在完成了辨音能力的提升后，我们需要做的是审视自己的听力方法。在辨音阶段，我们将精力主要放到了单词的辨析上。当我们想通过听力来整体把握文章大意以及获取信息时，就不能再去一个单词、一个单词地听，而是应该一个意群、一个意群地听。用更加直白的话说，听意群就是听重点，听一些对自己有价值的信息。在听意群的时候，我们要学会利用信号词去把握文章的整体结构。 这一类引起注意、表达递进者转折的过渡性词汇。信号词可以很好地帮助我们划分意群，把握文章结构。第三步：学会记笔记。在学会了使用信号词去听意群后，我们就可以开始听力理解的最高境界：记笔记！大家可千万不要忽视记笔记。我们这里所说的记笔记不是像口译笔记一样记一些理解符号，也不是像听写一样每个字都要记下，而是在把握意群的基础上，记录重点信息，用以把握文章结构。只有这样才可以真正做到用“听”获得信息，用“听”来提高自己的英语水平。最后，解答同学们一个普遍的迷思，带着耳机灌耳音究竟能不能提高英语听力？这个答案要因人而异。就英语初学者而言，灌耳音这个行为我是不支持的。英语在听力初期，辨音的重要性远比塑造一个语言环境重要。如果养成了灌耳音的习惯，在精听的时候就会出现注意力不集中甚至根本无法集中精神这种坏习惯，这对于英语初学者而言是致命的。所以，在初级阶段，大家一定要精听，同样的材料反复听，吃透每一个听力材料。然后再开始进行泛听的训练，利用灌耳音塑造语言环境，以达到通过听力来学习英语的终极目的。英语听力其实并不像大家所认为的那样困难，身边的任何一样材料都可以用来听，新闻、影视剧、有声书或是英文歌曲，任何你感兴趣的材料，都可以帮助你提高听力水平。不过，必须强调，听力的提高有一个从精听到泛听的过程，大家在学习的过程中要一步一个脚印，莫要急于求成。1. 口译汉英对照（或英汉对照）的小说或其它读物有一种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照（或英汉对照）的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误和缺点，获得进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度。作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，做复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题。先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文， 把汉语译文口译回英文。这样等于既做复述练习又作口译（语）练习，可谓一石二鸟！这样做的好处：1、自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。2、始终有一位“高级教师”指出你的不足和错误——英文原文。3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢。比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。4、选择小说、幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在做汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻，比直接学习英文课文印象要深得多。7、经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了！2. 听译法-角色互换听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战，一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人做翻译，练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习、取长补短的方法，而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。3. 口语作文和3分钟训练法此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音；听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。

新概念吧，对提高综合能力比较有帮助，是比较经典的一个课程，另外听说读写的课程也不错，如果你想考证的话有口译、BEC、托福、雅思，四六级都有，但都需要有一点英语基础的，具体你可以到上海新东方官网上看下，有详细的介绍~

最佳答案要想英语速成啊，有点难。就像没学会走，就要马上会跑，几乎是不能实现的。 但英语也是有学习方法的，平时应好好总结，找出合适自己的方法。 下面一些供你参考： 多听。听力训练的目的，一是听懂对方即接受信息，一是摹仿。课堂上听讲，包括听老师的讲课内容或group work活动中听同学的；课外多听录音，尤其是磁带上发音标准的英语。有机会也听外国人的英语，要积极模仿。听的时候，注意语音、语调和句子重音。注音语音和语调，是为了慕仿；注意句子重音，是为了听懂。初听时，只要抓住重音词汇(即信息词汇)就行了。如对话：A：What are you doing? B：I am reading a book.只要听清What,doing,reading,book就行。信息词汇主要名词、动词、动词、疑问词、形容词和副词。多说。语音的实践在于“说”。哪怕不会认，不会写，而会说英语，也是了不起的。学过一些词汇，背诵了一些句子文章后，一定要克服羞怯心理，不要怕犯错误，围绕一个话题，学会连续说几个句子，要敢于说，敢于在各种场合开口说。 多读。多读课文，多读课外同步训练的简易读物，在读的过程中学习。前者应精读，熟练到背诵的程度，悉心体会重点单词、词组和句型及其运用背景；弄清句子结构。现在一般学校的课文也是要求背诵的。课外的读物越多越好，可以增加自己的词汇，也可以当作平时的消遣来看，可以看些自己感兴趣的内容，增长知识，又学了英语。

快不快、成效高不高，其实是取决于你怎样去学我的是这样的：1、找一些比较感兴趣且音调比较纯正的电影电视剧观看2、积累属于自己的词汇库3、当你不认识某些单词或词组时可以去查阅4、每天坚持晨读、练听力，尽量尝试用英文写每天记事希望你能找到适合你自己的方式了，good luck

针对外语考试基本都有的啊 楼上已经讲的非常仔细啦

新东方里的英语涵盖面非常的广的，基本上市面上的考试类的英语课程新东方都有的。要是提高能力的话可以读听说读写全能班或者是新概念的班级，都是提高能力为主的，而且能掌握很多的单词和语法，为后期的英语学习提供帮助。

推荐你一个途径吧：不知道你口语怎么样？具体做的哪个行业的外贸，这个行业的单词量掌握的怎么样？只要你坚持，你就会找到或者领悟到你所谓的"速成"方法。网上卖的东西怎么说呢，买一本，认真的看，曾国藩曾说过：“读书贵在专，习字必须恒。一本书没看完，千万不要看其他书”，也就是说我们不论学什么必须要认真的学习完一本书之后然后再去扩展相应的知识。对英语也一样，我记得我当初考商务英语的时候，用了一个月的时间，先买了对应的相应教材（淘宝行买的），然后接下来的考试前的一个月就认真的看这些书，口语方面的每天都坚持练习，最后再做做相应的真题，开始的时候学起来特别有感觉，可是后来心情就开始浮躁了，没有认真的坚持，结果导致做真题的时候明显感觉没有以前的状态了。。。但口语我一直说，看欧美电视剧（最近每天看一集吸血鬼日记），我会很自然的学习里面的发音，而且这个过程我也很享受~ 方法是自己慢慢就摸索出来了，祝楼主马到成功！

这个英语短期速成不太可能，即使报一个辅导班，也还是需要日常有一个语言环境。先从简单的学起，循序渐进，多用多练才可以。

1、建立自信心。有付出就一定有回报！别人能学会，我们也能学会。时刻提醒自己：I can !

2、培养兴趣。 要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差

3、投资我们的时间和心智。

4、要有自我约束力。

5、要有实际行动。

6、要有连续性、持续性。