不足与改善英语

问题一：“缺点”或“不足” 用英语怎么说？ shorting fault weak point defects,shorting, 其实缺点跟不足就是差不多的意思吗 记得采纳啊 问题二：不足英文意思 一般情况下，不足，欠缺的英文翻译可以是：not enough(形容词，作表语), insufficient（形容词，作表语、定语）, shortage(名词，作主语)，lack（名词或动词，作主语或谓语）。 如果意思是不够完美的话，可以用imperfect (形容词，作表语或定语) ，或者用词组need to be improved, need improving也可以。比如说，我们的生活水平还有待提高：Our living standard needs to be improved. 问题三：不足之处的英文怎么说 defect; deficiency; shorting 都可以表示 Indecision is his chief defect. 优柔寡断是他的主要的不足之处。 The deficiencies in this plan are c恭ear. 这一计划的不足之处是显而易见的 Rudeness is his chief shorting. 粗鲁是他主要的不足之处。 问题四：库存不足，的英语怎么说 库存不足, Under stock 注： under 英 [??nd?(r)] 美 [??nd?] .prep. 在…下面，在表面之下; 在…的假定表面或掩饰下; 少于，小于; 在…情况下; adv. 在下面; 少于; 在水下; 在昏迷中; adj. 较低的，下面的; [例句]They found a labyrinth of tunnels under the ground.. 他们发现了一处迷宫似的地道。 问题五：但是我认为这还不够完美用英文怎么说 But I think it is not perfect. 问题六：认识到了自身的不足 用英语怎么翻译？ realise the shortings of oneself 问题七：不够新鲜用英文怎么翻译 not fresh enough 问题八：美中不足，用英语怎么说 美中不足 a fly in the ointment 美中不足 in want of perfection

一、小学生的身心特点及在课堂内容易出现的问题 首先，小学生对学习经常只有“三分钟热度”，学习欲望纯粹从兴趣出发，并且随着知识的深化，目标的提高，学生的学习兴趣有下降的趋势。在教学中我发现百分之百的小学生在三年级开始接触英语时对英语十分感兴趣，但学习三年之后，很喜欢英语的学生只有百分之四十左右。这个问题是很严重的。 其次，小学生的有意注意时间持续不长，学习中经常出现的如上课不专心、回答不正确、理解不透彻等现象。还有些小朋友上课胆子小，怕犯错，不敢张口说英语，这些都在不同程度上制约了小学生学英语的进度和深度。 二、小学英语课堂教学的基本改进措施 1.注重培养兴趣。兴趣是学习之母，小学生的好奇心都从兴趣出发，有兴趣就爱学，就学得好。 2.注重培养语感。小学生学英语重在形成一种初步的语感，有了语感就会乐于参与，从而学会交际。因此，鉴于这两个目标，教师在平时教学中应注重以下方面： （一）注重情感教学，激发学习欲望。 （二）注重情境教学，营造学习氛围。例1：教学Who's he/she?时出示彩色照片，让学生分别说出他们是谁，然后按性别将图片分成两类，再来让学生感知两个问句的不同用法，同时学会回答。例2： 教学What isit?时，提前让学生把自家的交通类小玩具带进课堂，如自行车、公共汽车，玩具飞机等，举行一个“小型展览会”，由学生既当参观者，又当讲解员 （三）注重口语教学，培养交际能力。充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染机会。 小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段。要使学生乐学，为进一步学好英语打下良好的基础，一个好的开头至关重要。要做到这一点，教师必须要了解小学生身心的发展特点，并采取有小学各年级课件教案习题汇总各年级针对性的措施，才能取得一步步改进提高教学的目的。