如何用右脑背英语

如果你对“右脑背单词”特别感兴趣的话，可以看看七田真的《超右脑英语学习法》。这里我给你介绍一下右脑背单词的原理！首先，我们要知道，右脑是司管形象记忆的。就是说右脑只会记忆图象——而且记忆图象的能力很强很强！用右脑记忆英语单词——就是要对单词进行丰富的想象，通过记忆你给单词赋予的一个或几个画面来间接地记住单词！例如：记忆"acumen"这个单词，它的音标是[ə'kju:men]，意思是“聪明”——于是你就可以这样想——在脑海里想想阿Q的形象（他具体啥样可以大胆地自己编）——然后你可以想到“阿Q们总是自作聪明”。“阿Q们”不就是acumen的读音吗！而“自作聪明”中的“聪明”就是acumen的中文意思了！这是运用谐音来进行想象——当然我们也可以根据字母的形状来想！（我这个例子举得不是很好，如果你去看那些专门的“右脑背单词”书籍的话，就会发现它们给你编好的一些用来记单词的想象是多么有趣！！也很好记！去看看有关“右脑记忆”的书籍吧，那里面有很详细的介绍。

记忆单词，对很多同学来说工程量相对较大，很多同学就花了很多时间去背单词，但是背了总是又忘了，有什么好的记忆方法吗?下面由我给你带来关于如何利用右脑记忆单词，希望对你有帮助!

如果是一个字母比较多的单词，其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根，通过把这些熟悉的元素进行想像联结，就可以轻松地记住这个新的单词。

例如：

1，hesitate —— 犹豫

“hesitate”这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单词：he(他)、sit(坐)、ate(吃eat的过去式)。

我们编故事的时候，要一次性地把“he、sit、ate”这个字母组合与“犹豫”这个中文字义联结在一起。

我们可以编成这样一个小故事：hesitate——他坐着吃鱿鱼(犹豫)。

然后把这个故事的图画场景在大脑中稍微想像一下，这个单词就马上被记住了。

这里，我们用“鱿鱼”这一具体的东西代替了“犹豫”这一抽象的名词，更符合记忆的原理。

当然，如果担心搞混，也可以这样编：hesitate——他犹豫地坐下来吃。

这种编法的记忆效果就会稍微差一些。

无论是哪种编法，其效果都是很明显的，当我们一看到“犹豫”这个词，马上就会通过联结的作用把“他坐着吃(hesitate)”勾出来;

或者当我们看到“hesitate(他坐着吃)”的时候，就会通过联结的作用把立即把“犹豫”勾了出来。

2，investigate —— 研究

“investigate”这个单词包含着三个我们所熟悉的单词：in(在…里面)、vest(胸腔)、gate(门)。

除了这三个单词之外，还有一个字母“i”，我们可以通过记忆密码把它转换为“开”。

根据这些元素，我们就可以编出这样一个故事：

investigate —— 在胸腔里打开大门，进行研究。

这样，我们就可以想像：噢，原来研究就是要在胸腔里开大门。

这个画面一想，马上就把所有的记忆信息联结起来了。

3，hatred —— 仇恨、憎恶

“hatred”这个单词由我们所熟悉的两个单词组成：hat(帽子)、red(红色的)

可以这样来编故事：

hatred —— 小红帽非常憎恶大灰狼。

4，forget —— 忘记、遗忘

forget —— 为了得到新的，必须要忘记旧的。(for—为了、get—得到)

5，forever —— 永远、永恒地

forever —— 为了曾经许下的誓言，我们将会永远地相爱。(for—为了，ever—曾经)

6，consent —— 同意

consent —— 获得共同的感觉就意味着同意。(con—共同，sent—感觉)

7，classmate —— 同班同学

classmate —— 班级里的伙伴就是同班同学。(class—班级，mate—伙伴)

8，airline —— 航线

airline —— 空中的线就是航线。(air—空中，line—线)

9，catcall —— 喝倒彩

catcall —— 猫对着你喊叫就是向你喝倒彩。(cat—猫，call—喊叫)

10，clockwork —— 按计划地

clockwork —— 时钟总是按计划地工作。(clock—时钟，work—工作)

字母编码法主要是针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母，这是因人而异的。

例如“kidnap(绑架)”这个单词，某些人来说，其中的“kid(小孩)”与“nap(小睡)”都是比较熟悉的单词;然而，对另一些人来说，“nap”就不认识了，只能当作三个单独的字母来进行重新编码。

字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。

形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码，如：

F(f) —— 拐杖; H(h)—— 椅子; L(l) —— 锄头;J(j) —— 勾子;

M(m)—— 门; O(o)—— 数字0; Z(z)—— 数字2;S(s)—— 数字5;

IV(iv)——数字4; IX(ix)——数字9;X(x)——数字10;

拼音法是指把一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码，如：

字母ta，可以用拼音法编码为“她”或“他”;

字母tu，可以用拼音法编码为“图”;

字母mi，可以编码为“米”;

字母men，可以编码为“门”;

字母lan，可以编码为“蓝”。

诸如此类。

另外，也可以把英文字母当作拼音首字母来进行编码，如：

字母st，可以编码为“水桶”、“石梯”等;

字母ty，可以编码为“太阳”、“体育”等;

字母cg，可以编码为“成功”、“成果”等;

字母pt，可编码为“葡萄”、“扑通”等。

这种编码就非常的灵活，可以根据具体的情况选择最合适的编码。

英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音

比如kite一词，k在词中发[k],t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai],结尾的e不发音，故整个词读作[kait]，反过来说，我们会读[kait]之词，怎么拼写这个单词呢?

[k]对应的字母是k，[t]对应的是t，[ai]即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e,才是一开音节词，其中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。

再比如 “al”和“le”大多数是读[au],像apple.animal等。(语音学)

右脑的工作节奏很快，能够最大量地记录信息数据。在这一点上，左脑无法和右脑相比。左脑没有处理信息的能力，所以信息处理的工作就被委派给了能够快速处理信息的右脑。速视、速听和速读对刺激右脑的活性化很有帮助。人类的大脑能够根据所给条件来完成工作。如果是低速进入大脑的信息，就由左脑来加工；如果信息快速地进入大脑，就由右脑来处理。此外，信息如果输入左脑就只能从左脑输出，如果输入右脑就只能从右脑输出。背英语单词时，如果你想一个星期背5～10个单词，就仅仅只能靠左脑工作，白白浪费了右脑，它可是能记住比这多出100万倍的单词。一次听100个左右的单词，快速、反复地听——使用右脑让你不用刻意努力就能把这100个单词都记住。右脑既不讲究理解，也不追求记忆。只要你把信息快速、大量地输入右脑，它就能记住。

人脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。信息是以某种图画、形象，像电影胶片似地记入右脑的。可见右脑记忆功能之强。你知道怎么用右脑记单词吗?下面是我整理的怎么用右脑记单词相关资料，一起来看看吧!

世面上流传的所谓用右脑记单词的方法纯属徒有虚名,看似可以将记忆单词的过程生动化,形象化,其实质无非加重了大脑的记忆负担,这种方法根本不可取.

任何语言的单词都是一个一个孤立的单词,形式上没有规律更没有形象可循.记忆单词的最有效方法就是反复.例如连续三天都在不同地方见到同一个词,这个词很快就会被记住.楼主可以用有道单词本功能记忆单词,它可以帮你做到每天的反复记忆,坚持一段时间,你的词汇量就可以有明显的提高.而且扩展词汇量最忌讳的就是拿笔记单词的拼写,既浪费时间有没有效果.用眼睛看,用嘴巴读,用脑子记忆单词的意思,(注意一定要以中文意思为重点,千万不要记拼写)如此反复一会有效果.

只有反复的次数足够了人的右脑才会发出感性的认知的神经冲动,才会使你看到你记过的单词就立刻能回忆起来,从而达到记忆单词的目的.这个可能是我个人理解的右脑记单词的方法.

我搞英语这么多年觉得英语单词的记忆和很多知识的学习一样,没有捷径的.市面上的广告都是以盈利为目的,尤其是口语培训最不靠谱.英语学习,包括任何科目的学习最终都要靠自己.

第一个方法：联想记忆法利用电影画面的方法来记忆。但是有些时候，要记忆的东西并不能立刻产生图像。以下为例：如何评估一个人：1. 同情心 2. 生长背景 3. 人生满足感以上是认识评估一个人的三个重要焦点，而这三个词是抽象词语，并无法马上的产生具体图像。而在这种情形之下，就要运用人的想象力了。同情心，您可以联想到某一个具有同情心的人，如证严法师。生长背景，您可以联想到演戏的布景，背景。人生满足感，您可以联想到一个饱腹的人，很满足的样子。然后，把「证严法师」、「布景」、「饱腹的人」作电影情节的连结。「证严法师」在布景上飞来飞去，然以布景倒了下来压在饱腹的人身上。如果你把这个电影运镜画面给记了下了，那么你就把「同情心」、「生长背景」、「人生满足感」这三个词给背下来了。就这样，可以把不是具体的抽像词语，换成具体的图像加以连结。

第二个方法：谐音法有时候，可以用谐音的方法来产生图像。诸如「交代」可以用「胶带」这个图像表示。但是我还是喜欢用第一个方法，理由是「比较简单」。

大量资料(房间法)

房间法，就是利用你的房间，来做为记忆的「档案柜」这个方法又叫罗马房间法 在记大量的数据时，不可以把图像无限制地连结下去。一来是回忆速度慢，二来是一但中间忘了，后面的图像就回想不起来了。所以要分段。而房间法就是因这个目的而产生的。利用已经在脑海中的资料来记忆，是最实际的方法。首先，在你的房间中，找出十样东西来。从门口，依着顺时钟方法来回想。

以个人房间为例我的房间顺时钟是，门、书柜、衣柜、壁灯、床、床头柜、书桌、抬灯、窗子、电风扇。这样一来，我如果有五十个图像要记忆，就可以分成五个图像为一组，把五个图像分别连在我的房间的十个对象上。这样，如果我要回想第二十三个图像是什么，我只要想起「床怎么了」，进而想起第二十一个，二十二个，二十三个，而不必从第一个图像来慢慢想到第二十三个。 以房间法为例，您可以不只利用你的房间，还有客厅，厨房，教室、车子、车库、等等。甚至校园，火车站……在你的脑海中的火车站，也可以成为您记忆的成千上万「档案柜」。

房间法的变招1. 身体法，跟房间法原理一样。只是场景利用身体的部位来记忆，如头上载烤面包机，鼻子上挂手表……2. 十二生肖法跟十二星座法，跟房间法原理一样。只是换成用十二生肖跟十二星座来记忆。

超右脑记单词系列软件，由资深英语词汇教学讲师及世界记忆大师专家团队倾力打造，是迄今最专业的单词记忆软件。软件与2010年教学大纲和最新版教材完全同步，通过右脑特有的"图像联想思维"将单词的音、形、义生动有效地结合在一起，只需一个简单小故事就能全面牢记单词。

1、每个单词配都有标准的英文和中文男女声真人发音，中英对照更易懂。

2、每个单词都编有记忆方法，还有和屏幕同步显示字幕的录音讲解，没有繁琐的理论，都是立竿见影的记忆效果。按照我们的方法长期学习，还可以训练创新思维能力，保持大脑充满活力。

3、为让学习者真正的掌握单词，真正做到学以致用，我们给每个单词都配有例句，每个例句都配有录音。 4、超右脑记单词系列软件：Lite版33个单词，高中版完全版，包含高中英语所有必修课程11本教材(1-11)3863个单词的记忆;小学、初中版，包含小学三年级到初中三年级7个学年4152个单词的记忆。

5、学习对象：中国所有小学三年级至高三学生;初学、自学或是急需提升词汇量的成人朋友;还是外国朋友学习中文的好词典,模仿普通话的好工具。

6、超右脑记单词系列软件设有搜索词典功能和设置发音、记忆、例句分别收听录音功能，方便又实用。

7、本软件所用记忆方法，运用了大脑善于记忆具体图像的特点，将抽象字母和字母组合转换为具体的图像，比如字母物体化、数字化，还用到了学习汉语的拼音方法等，适合记忆每一个单词。软件中每个单词的记忆方法并不是唯一的方法，学习者可以通过在记忆过程中发明更适合自己的方法，如果你发现有些单词有更有趣好玩的记忆方法，欢迎给我们留言。

8、本软件所有单词的词义解释和编排顺序与2010版课本完全一致，真正做到同步，有针对性的记忆单词。

9、本软件的单词记忆方法，经过多年的教学实践证明，确实是一套容易学习，并且高效、科学的单词记忆方法，中小学生按照我们的方法记忆，3-5天都能牢记一学期的单词。

10、学习英语的人都想知道什么教材最实用，究竟要记住多少单词才能讲好英语?其实这个问题非常的简单，现在中国学生使用的课本就是学习英语的最好教材，它是经过很多国内外专家根据语言学习的规律研究的，学完小学到初中的课本，生活中的交流已经没有问题，学完高中的课本，完全可以自由交流。遗憾的是大多数中国学生都没有按课本上的对话去操练，试想如果每个学生都能将每一篇课文脱口而出，中国人的所谓哑巴英语将得到根本的解决。

11、小学、初中版近期上线，敬请留意ITunes最新动态。

12、本软件的单词记忆方法已申请国家专利，翻版必究。 使用单词速记王，让你快快乐乐记单词，轻轻松松学英语!