牛津英语1a怎么教

不知道你是家长还是老师，如果是家长那么只针对自己的孩子，和老师在课堂的教学有些区别。这里向你介绍些基本的教学方法。因为是刚上学的孩子，所以你要清楚想要让孩子学会什么，也就是要先确定教学目标。一年英语要会认、读、写26个大小写字母；会认读基本单词（书上有单词表，如果孩子有能力也可以让他学会写）和句子。每次如果用60分钟教孩子英语的话，可以教一至两个大小写字母，三至五个单词，一句话（可按实际情况调整）。每次学习的内容都要在下几次课的时候累积式充分复习。可以用些小游戏，或竞赛来激发孩子的积极性，这样的游戏可以在网上搜。下面给你举个讲课的例子例如：今天要教孩子字母“A”“a”，单词“bird”句子“how are you？”首先：用写有“A”的卡片教孩子念，然后可以把卡片放到孩子头的上方，让他一边念“A”一边用头去顶。然后写在四线格里教孩子写，要一笔一笔让孩子知道笔顺，多写几个，写完再让他念念，觉得他能记住了学习下一个字母。两个字母都学完了后放在一起在让孩子念。可以用奖励的方式考他，例如，他如果答对了就亲她一下（适合家长）或给他积分（适合老师）。学bird的时候可以边用手臂模仿鸟的动作，边说“bird”这个单词，让孩子猜是什么，然后让孩子也一边做一边说，过程和字母教学差不多。教句子的时候主要是让孩子明白意思和使用的场合另外字母也可以先教一遍大写字母，然后回过头来再教小写字母，免得和汉语拼音搞混。在每次的课堂中呢，可以加入一些warm up，即受孩子喜欢又可以扩充单词量，网上有很多的。也可以把单词或句子编成歌教给孩子，效果也很好。希望能帮到你，如果有需要可以再帮你补充。

如何学好牛津英语

引导语：我觉得学好一门语言不外乎多读多看多写多听，下面是我整理的关于如何学好牛津英语的经验和方法，希望对大家有帮助。

学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。

还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围

总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用

学习英语的方法：

1.收听英语气象报告

3.善用录音带锻炼听说能力

4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步

5.从电视，电影中学习英语

7.和朋友表演影片情节

8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音

10.背诵名人演说词，找机会复诵出来

11.用英语绕口令克服发音的缺点

12.多记一些幽默笑话，准备随时应用

13.听英语时，口中跟着复诵

14.练习朗读，好处多多

15.练习朗读时要从后面往前推演

16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿

17.为了兴趣而阅读

18.精读和泛读并行

19.阅读英文报刊杂志

20.暂时忘掉字典

21.查字典之前，要猜猜看

22.查字典不要只看词义

23.多查几本字典，互相印证，互为补充

24.读的出，才能记得牢

25.字典查过之后，暂时别合起来

26.要培养英语的语感，请用英英字典

27.利用前缀和后缀扩充词汇

28.留心英文的词汇搭配

29.把被动词汇转变为主动词汇

30.用自由联想法复习学过的单词

31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文

32.累积实用的佳句，整理制作成卡片

33.把当天发生的事情，用英语写成日记

34.用英文写阅读摘要

35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表

36.随时用英文思考，用英文记录

37.不必对自己苛求完美

具体学习

很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。

1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能!但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。

2：听力：

听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。

现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。

这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^

3：单词

这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。

大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的.单词复习一次。

这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下(网络上有很多相关资料)。

对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。

4：阅读

阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。

最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"(高中水平)一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。

5:作文

作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。

但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背!如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢?自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。

啊？好难啊！

说课稿:牛津小学英语说课稿的特点是避开传统的课程,强调学生的兴趣、经验等,能结合实际,贴近生活,插图生动活泼,如本人今天要说课的内容是牛津4B Unit3。本单元分A、B、C,通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣;学生能敢于、乐于、善于开口讲英语,积极参与交流,树立学好英语的... 牛津小学英语说课稿 牛津小学英语说课稿 牛津小学英语说课稿参考资料：牛津小学英语说课稿