以英语为例,这个需要看四点1.孩子本身的知识状况2.孩子的心理状况3.家长的期望4.培训机构的课程设计和重点孩子本身的知识状况孩子是否具备基础的交流能力,简单的语法只是是否具备。考虑到小学课本没有系统化的总结,孩子最好在这个阶段有一个简单的语法总结,建立语法体系!这很重要。很多孩子的英语成绩在初二会出现“腰斩”式的滑落。原因就是语法体系没有建立。面对突然增加的语法知识点(在小学没有接触过的学习方法),孩子的厌学态度会很明显。2.孩子的心理状况孩子是否接受补习班。如果孩子拒绝参加,不能硬来。需要使用方法。以避免厌学态度。3.家长的期望如果你希望孩子进入当地知名中学,尤其是需要自主招生考试的。培训班是不可避免的。4.培训机构的课程设计和重点,看上课的地方是否真的适合你,比如像新王牌的教材什么都是老师自己编写的,但是合不合适你就要自己去感受一下。四个出发点A对小学知识的总结(补知识)B语法体系的构建(补方法)C初中课程的提前学习(塞知识)D兴趣拓展类课程如口语(保兴趣)要根据孩子的知识水平和心理水平做出合理选择。最好是三者合一的课程设置。总而言之,国内英语教学小初中的衔接不是很通畅,选择一个合适自己孩子的补习班还是很必要