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学外语的五大忌讳 第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。 第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。 英语中背诵的方法 1、要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更容易记忆。这种方法的确有用，不妨试试。 2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释，很难记忆。例如，right一词，它可以作名词解释为权力、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还有短语on the (one`s)right在……右边，all right这个短词又有很多解，right away马上，以及复合形容词right-handed用右手的（与左撇子相反），rightly确实地等等…… 在文章中，有更多整体的内容可以表达。而且，通过大量的阅读，可以不断地重复使用所学的单词。这样，就不会使所背的单词被遗忘，也巩固了学习成果，而且，英文阅读也可以丰富我们的知识，对西方文化有所了解，开阔我们的视野，陶冶我们的情趣。另外，记忆单词可以归类，例如：“取得”，我们可以有get、attain、reach、achieve.可以从词缀上记忆，有些动词加了一定的后缀变成了名词，哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词，哪些形容词加ly变成副词，而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。英语作文的文章的结尾 文章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得更加深刻。 文章结尾的形式也是多种多样的，常见的有以下几种： 1．首尾呼应，画龙点睛 在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。如"I Cannot Forget Her" (我忘不了她)的结尾： After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people. 2．重复主题句 结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上，达到强调的效果。如“I Love My Home Town”(我爱家乡)的结尾： I love my home town, and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland. 3. 自然结尾 随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Fishing”(钓鱼)的结尾： I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the river bank, bathing in the sun. We returned home very late. 4．含蓄性的结尾 用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法，而是让读者自己去领会和思考。如“A Day of Harvesting”(收割的日子)的结尾： Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile. 5．用反问结尾 虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引起读者深思。如 "Should We Learn to Do Housework?" (我们要不要学做家务?) 的结尾。 Everyone should learn to do housework. Don't you agree, boys and girls? 6．指明方向，激励读者 结尾表示对将来的展望，或期待读者投入行动。如“Let's Go in for Sports”(让我们参加体育运动)的结尾： As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work bettter. A sound mind is in a sound body. Let's go in for sports. 文章的结尾没有一定的模式，可以根据表达主题的需要灵活创造。一般的习惯是，一些记叙文和描写文经常采用自然结尾的方法；但说理性和逻辑性较强的说明文和议论文则往往都有结束语，以便使文章首尾呼应，结构完整。我把学英语的忌讳、背单词的方法和作文的结尾教给你，衷心祝福你能学好英语！！

我想学好英语我现在读高二了,英语成绩还不如一个幼儿班的小娃娃,我不知道明年高考怎么办.谁给我些学好英语的方法或资料,你还是先把你初中学英文的第一本书找出来.从字母背起.简单的单词读起.再去买本英汉字典.虽然网上有很多,但是有一本字典在手上还是很有帮助的.你有决心学好英文,.很好.英语是一种简单,生动,有用的语言.它能帮助你更好地实现你的理想.你最好找个跟你志同道合的语友,相互交流,相互鼓励,相互进步.看,我也在给你鼓劲! 1.初级计划plan for the beginning level a.重点在字母和读音规则上.能做到见音读字(decode),你就算过了这关.见到big,你就会读dig, jig, pig, twig,fig. b.从`最基本的句型看起,"What is this/that? Who is he/she? What are you doing? 每看到一样东西,就自个在心里问"What is this?" c.把英文的常用字sight words写在卡片上,好好背一下.常用字很多发音不规则,拼写不规则.要死记硬背的.usually, favorite, live, always... 2.中级计划plan for the intermediate level a.从学习词性开始,名词`noun--name of a person, name of a place, name of a thing.动词verb---action words,形容词adjective---describing words, b.学会造句.短语big hands---短句I fix the fence with my big hands. c.学些简单的语法;一般现在时,一般过去时,一般将来时.被动语态.现在进行时.比较级,最高级. d.看小故事,小笑话,小对话. 3.高级计划plan for the advanced level a.练习听广播,听歌,听真人对话录音. b.练习表达自己的喜怒哀乐. c.熟悉英文习惯短语,俚语,成语等.了解英美的风土人情. d.写日记,写信,写读书笔记,写散文. e.学习过去完成时,虚语态,将来完成时等.因为你是高二学生了,很多时候学习英文就是为了高考.没办法,国情就这样.不过,别人能学好,你也一定能.介绍些网站,给你做英文练习.祝福!

高考试题文库就有，听力音频后来流出的很少。

无非是多听多说，英语和汉语一样是一种语言，最终是要说不来的，说错了不怕，可以改，只要将学到的输出出来才算真正学会了。

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勤加练习，在平时生活中多用英语和同学英语老师交流。每天多看英语短视频和多听英文歌。最重要的就是自己一定要多说英语。

网上学英语的资料很多，你自己找都可以可是我想告诉你的是：不要怕基础差，不要怕丢人重新开始！你也需要认真问问自己：坚持学习了吗？我觉得现在很多学生不是苯或者别的什么只是没有好好勤奋的学。我希望你能坚持住努力的学习，取得想要的结果。

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