英语音标梅花音

1、两个都是前元音，舌尖抵下齿背。

2、发音口型：e 的口型是自然张开的大小；ae的口型较大，嘴角要往两边拉，和咧嘴笑一样的大小。

3、发音力度：ae的发音力度要重一点，e的发音力度要轻一点。

扩展资料：

学习国际英语音标两种方法：

国际英语音标早期又称万国音标，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。国际音标的使用者有语言学家、言语治疗学家、外语教师、歌手、辞书学家和翻译学家等人。

按照国际音标的设计，它只可以分辨出口语里下列音质的对立成分：音位、语调以及词语和音节的分隔。若要表示诸如齿间音和由唇颚裂所发出声音的音质，则有另一套获广泛使用的国际音标扩展系统。

国际音标遵循一音一符的严格标准，最初用于为西方语言、非洲语言等的标音。经过多年发展，在中国语言学者赵元任等人的努力下，国际音标逐渐完善，已可为汉语等东方语言注音。

参考资料：百度百科_英语国际音标

梅花音是所有英文发音里面口型咧的最大的一个音。后者小些。最为明显的单词对比：bad vs. bed。这两个单词读准了，音就发准了。建议你看一下徐海论国际音标 ，非常管用！ 谢谢！

1．这两个都是前元音，舌尖抵着下牙的后面。

2. 口型:e的口型是自然张开的大小;Ae有一个较大的嘴形，他的嘴角往旁边拉，大约和他的笑容一样大。的程度

3．发音强度：ae的发音强度要稍重一些，e的发音强度要轻一些。

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元音音素

英语音素，即48个音素。首先，有20个元音音素，分为单元和双元音。

12单元的声音。根据发音部位分为单元音前元音：／我ː／，／ɪ／，／e／，／æ元音：／ɜː／，／。后元音：／ɑː／，／ʌ／，／ɔː／，／ɒ／，／uː／，／ʊ／（它使用RP语音发音，像一些典型的美式音标不是给定的，比如／ɝː／，／ɚ／）。

元音可以根据它们的高度（舌头和上颚之间的距离）来学习。如后元音：／ɑː／／ɒ／／ʌ／，／ɔː／，／ʊ／，／uː／元音高度依次从低到高。

8双元音。河口双虹：／a／，／e／，／a／，／／，／／。集中双元音：／／，／e／，／／。

辅音音素

然后有28个辅音音位，分为清辅音和浊辅音，其中清辅音10对，浊辅音10对。

明确的辅音：kt／p／／／／／／f／／／／／／／／／／t／／ts／／tr／

浊辅音：／b／／d／z／g／／v／／／／／／d／dz／／／博士

然后剩下几个音素:/m/， /n/， /l/， / /， /h/， /r/， /j/， /w/。

1由点到面，构建知识网络对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。2由面到点，加深记忆，查漏补缺回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。3聚焦重难点，巩固易错点对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。4经典题目自测，检验复习效果对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧

两个都是前元音，舌尖抵下齿背。e 的口型自然张开。ae的口型较大，上下齿可以容纳中指和食指并列的宽度，嘴角要往两边拉。 两个发音其实区别在于口型的大小不同。e的口型要小，轻轻张开嘴巴就可以了。而ae的口型，嘴角要往两边咧。所以一般说来，ae要比e重一些。

两种方法：

一是可以去买音标的碟，里边有对应教材的，认真的体会发音要领，慢慢就会学会的。

二是，找一个英语口语高手，音标准确的，一定要保证是准确的，然后让他/她教你怎么读，其实这种方法应该说是最有效的，毕竟是面对面传授，但是难点就在于，能不能找到这样一个口语的确标准而且能让你信任的人。