英语八年级总结

2021年八年级英语教学工作总结范文

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，先准备一份教学总结吧。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的2021年八年级英语教学工作总结范文，欢迎阅读与收藏。

本学期，我担任八104和105两班的教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下：

一、学生的基本状况：

上学期经调查，两个班大部分学生，基础非常差，有一半的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础较弱，听写能力有待加强。对英语学习兴趣不浓，学习态度很被动。

二、采取的措施：

1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和王化老师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。

3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵，并从李阳老师报告会后，利用李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实。

4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。

5、抓小测验、学案过关，并注重阶段性复习。

三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：

（1）教的方面：

积极使用杜郎口教学模式和灵石四中的学案模式进行教学深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了历史性突破，平均分、合格率、优秀率均名列前茅。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

（2）、学的方面

一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事从感恩开始，率先使用“积分制”并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英

如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼

第一，确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二，使学生明白学习目的。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的`世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界？就拿三亚来说，第55届世界小姐竞选在三亚举行，许多外国游客来旅游。如果我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们交流，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

第三，努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

第四，严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

（3）其他方面

平是一方面抓紧时间备好课时学案，另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方法。

总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

本学期，我担任初二（2）班的'英语教学工作。一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的.工作总结。

在思想表现上，热爱党的教育事业，坚持讲政治、树正气。为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教育教学的能力，遵守学校的规章制度，注重团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其他工作。注意工作方式，讲究工作效率。在师风师德上，始终严格要求自己，尊重家长，努力塑造青年教师的良好形象。

在教学工作中，坚持集体备课，积极听课评课，能够根据新课标和学生实际情况编写教案。在教学中，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重精选作业，努力做到“减负增效”。经常独创一些格调高雅的诗句来激励学生们学习的积极性。认真批改作业，督促学生及时订正错题。与“潜力生”一道，共同寻找“学困”的原因，耐心做好“潜力生”的辅导工作。一个学期以来，我任教班级的学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力都有了一定的提高。

在教育科研上，努力学习教育教学的理论著作，按时、认真地参加学校组织的各种业务学习，有强烈的科研意识。本学期，我积极参与学校的课题实验，结合教学实践，努力探索新的课堂教学模式。

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、积极听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

在这个学期里，我除了认真完成好本职工作之外，还认真命制月考试题和听力考试的录音工作。

诚然，"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

我今后的改进措施：

1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。

成绩的取得源于这里有一个团结务实的领导班子和敬业爱岗的优秀团队，成绩的取得使我同样也感受到了热爱生活，享受挑战所带来的乐趣。成绩的取得将继续激励我上下求索的工作热情和潜心教书育人的理想信念。面对未来，我将一如既往地为外中的教育事业抛撒自己的青春和汗水，为黄沙中学更加美好的明天做出应有的贡献。

英语是一门通用性的语言，很多人都想学好英语，但是在学习的英语的时候通常都不是很理想。这次我给大家整理了人教版 八年级 英语知识点 总结 ，供大家阅读参考。

what’s the matter?

短语 归纳

1.too much 太多 2.lie down 躺下

3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温

5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧

7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想

9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院

11.wait for等待 12.to one’s surprise 使.......惊讶的

13.thanks to多亏于;由于 14.in time及时

15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病

17.get into the trouble 遇到麻烦 18.do the right thing做正确的事情事情

19.fall down 摔倒 20.put ...... on sth把...放在某物上

21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤 22.be interested in 对.....感兴趣

23.be used to 习惯于.... 24.take risks/take a risk 挑战

25.lose one’s life 失去生命 26.because of 因为

27.run out of 用完 28.cut off 切除

29.get out of 从...出来 30.make a decision/decisions 做决定

31.be in control of 掌管;管理 32.give up 放弃

用法归纳

1.need to do sth .需要去做某事 2.see sb doing sth 看见某人正在做某事

3.ask sb sth 询问某人某事 4.expect sb to do sth 期望某人做某事

5.agree to do sth 同意做某事 6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事

7.want to do sth 想要做某事 8.tell sb to do sth 告诉某人做某事

9.have problems(in) doing sth 做某事有困难 10.use sth to do sth用某物去做某事

11.be/get used to doing sth 习惯于做某事 12.seem to do sth 好像做某事

13.keep on doing sth 继续做某事 14.mind doing sth 介意做某事

语法点

1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达 方法

2.情态动词should的用法

3.不定代词的用法

精细解读

1. What’s the matter (with you)? 怎么了?出什么事了?

What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?

2. I had a cold.我感冒了。

have a cold=catch a cold=have the flu感冒 have a fever发烧 have a cough咳嗽

have a stomachache胃疼，肚子疼 have a toothache牙疼 have a headache头疼

3. 身体部位+ache(疼痛)构成新的复合词

stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛

4. much too+形容词或副词，意为太。。。，too much+不可数名词，意为太多。。。。

5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名词后，形副后。

good enough足够好，enough money足够的钱

6. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay;lie说谎，过去式lied

7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加 句子 。Maybe you are right.

may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry.

8. sound like+名词代词和从句：It sounds like you don’t know the truth. It sounds like a good idea.

sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.

9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物;

need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class.

need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.

10. get off (the bus) 下(公交车) get on 上车

11. agree 同意，赞同;同意做某事agree to do ，同意某人的看法、观点agree with sb。

12. trouble问题，麻烦 ;be in trouble 陷入困境，make trouble 制造麻烦 ，have trouble (in) doing sth. =have difficulties (in) doing sth 做某事有困难 。

13. right away=right now=at once，意为 立刻，马上 。

14. run out用完，用尽 When his water run out, he knew that he would have to do something to save his own life.

物sth. run out. 某物用尽了。 人sb. run out of sth..人用尽了某物。He run out of all his money last night.

15. risk (sb.) to do sth. 冒险去做某事 take a risk=take risks 冒险

16. the importance of (doing) sth.(做)某事的重要性 We students should know the importance of (learning) English.

importance n. 重要(性)， important adj.重要的，unimportant adj.不重要的

17. decision 【名词】决定;抉择;make a decision 做决定

18. be in the control of …掌管，管理 The headmaster is in the control of this new school.

be out of control无法控制，无法管理

I’ll help to clean the city parks

短语归纳

1.clean up 打扫干净 2.cheer up (使)变得更高兴;振奋起来

3.give out 分发 4. used to 曾经......;过去........

5.give away 赠送;捐赠 6.set up 建立;设立

7.make a difference有作为 8.come up with 想出

9.put off 推迟 10.put up 张贴

11.call up 打电话给 12.help out 帮助.....摆脱困难

13.care for 照顾;照看 14.give up 放弃

15.try out for 参加选拔 16.come true 实现

17.run out of 用光 18.take after 与.....相像

19.fix up 修理 20.be similiar to 与......相似

用法归纳

1.need to do sth 需要做某事 2.make plan to do sth 制定计划做某事

3.ask sb (not ) to do sth 要求某人(不要)做某事

4.used to do sth 过去常常做某事 5.decide to do sth 决定做某事

6.help sb (to)do sth 帮助某人做某事 7.make a difference to 对......产生影响

8.make it possible for sb to do sth 使得做某事对某人来说是可能的

拓展链接

动词+副词 短语

cheer up 使高兴起来 clean up 打扫干净 put up 张贴 mix up 修理

give away 赠送 give out 分发 give up 放弃 use up用光 get up 起床

hand in 上交 put off 推迟 pick up 捡起 think over 仔细思考 turn down 关小音量

set up 建立 set off 出发 look out 小心

动词+介词 短语

look after 照顾 belong to 属于 take after 与....相像 hear from 收到.....来信

hear of 听说 pay for 支付 wait for 等待

动词+副词+介词 短语

get out of 避免 come up with 想出 catch up with 追上赶上look forward to 期待盼望

go on with 继续

动词+名词 短语

have a rest 休息一下 take a walk 散步 make mistakes 犯错 have a try 试一下

take place 发生 tell a lie 撒谎 make a decision 做决定

动词+名词+介词 短语

have a look at 看一看 make a friend with 与.....交朋友pay attention to 注意 make fun of 取笑

Be+形容词+介词 短语

be late for 迟到 be angry with 生气 be fond of 喜欢 be good at 擅长

be good for 对...有好处 be short of 缺乏 be similiar to 与......相似

be strict with 对......严格要求 be pound of 骄傲 自豪

语法点

动词不定式归纳

只跟动词不定式做宾语的动词

决心学会有希望( decide,learn,wish,hope)

同意计划莫假装(agree,plan,pretend)

忘记拒绝会失望(forget,refuse,fail)

准备设法来帮忙(prepare,try,manage,help)

提供请求负担起(offer,beg,afford)

记得阻止理应当(remember stop,be supposed)

Could you please clean your room?

短语归纳

1.do the dishes 洗餐具 2.take out the trash 倒垃圾 3.at least 至少

4.throw down扔下 5.all the time 一直;反复

6.in surprise 惊讶地 7.as soon as 一......就......

8.spend......on......在......花费(时间、金钱、精力)

9. in order to 为了 10.provide sth for sb 向某人提供某物

11.depend on 依赖;信赖 12.look after 照顾;照看

13.take care of 照顾 14.as a result 结果

用法归纳

1.finish doing sth 做完某事 2.want sb to do sth 想要某人做某事

3.try (not) to do sth 尽力(不)做某事 4.let sb do sth 让某人做某事

5.spend......(in) doing sth 花费......做某事

6.mind doing sth 介意做某事 7.learn to do sth 学习做某事

8.learn how to do sth 学习怎样做某事

9.The +比较级，the+比较级 越......，就越.....

语法点

情态动词could 的用法

表示请求与准许，could 委婉有礼貌;

表示能力会不会，could只把过去表

why don’t you talk to your parents?

短语归纳

1.too much太多(修饰不可数名词) 2.hang out 闲逛

3.too many 太多(修饰可数名词复数) 4.get into a fight 争吵

5.call sb up 给某人打电话 6.talk about 谈论

7.look through 浏览 8.give back 归还

9.be angry with sb 生某人的气 10.a big deal 重要的事情

11.work out 解决;算出 12.get on with sb 与某人和睦相处

13.communicate with sb 与某人交流 14.be worried about 担心.....

15.be afraid of 害怕..... 16.in front of在...前面

17.not... any more 不再... 18.so much/many 那么多

19.compete with sb 与某人竞争 20.cut out删除;删去

21.all kinds of 各种各样 22.compare....with.....比较;对比

23.in one’s opinion 依...看 24.turn down 调小

用法归纳

1.allow sb to do sth 允许某人做某事 2.why don’t you do sth?为什么不做某事呢?

3.why not do sth ?为什么不做某事呢? 4.find sb doing sth 发现某人在做某事

5.tell sb to do sth 告诉某人做某事 6.refuse to do sth 拒绝做某事

7.let sb do sth 让某人做某事 8.offer to do sth 主动提供做某事

9.not....until....直到....才... 10.it’s time to do sth 该做某事了

11.it +adj+to do sth 做某事是.....的 12.keep on doing sth 继续做某事

13.what do you think of...?你认为....怎么样?

语法点

1.Why don’t you+V.......?等提出建议的句型及常用的答语

2.连词until,so that 以及although 引导的状语从句

what were you doing when the rainstorm came?

短语归纳

1.wait for 等待 2.look for 寻找

3.go off (闹铃)发出声音 4.take a shower 洗澡

5.pick up 接电话;捡起 6.make sure 确信;务必

7.have fun 玩的开心 8.fall asleep入睡;睡觉

9.die down 逐渐变弱;逐渐消失 10.wake up 醒来;叫醒

11.in a mess 乱七八糟 12.take photos 照相

13.turn on 打开 14.in silence 沉默地;无声地

15.take down摧毁;拆卸;记下 16.tell the truth 说实话

17.point out 指出 18.go away 消失

19.as well 也

用法归纳

1.be busy doing sth/be busy with sth 忙于(做)某事

2.see sb /sth doing sth 看见某人或某物正在做某事

3.begin/start to do sth 开始做某事

4.try to do sth 努力去做某事

5.have trouble(in)doing sth做某事有困难

语法点

过去进行时

过去进行最好记，was/were+doing

特定时间有暗示，过去某刻某时段

肯定主语在句首，一般问句Be提前

否定句式更简单，Be后只把not添

1.音标

相信你已经会26个字母了，那最基础的就是音标，只要懂了音标，记单词就会非常的快，甚至看一眼就能永远记住。(等于中文的拼音，学会就会自己拼单词)

2.单词

熟练音标后，就开始记单词。每天10个，一个月300个，那一年最少也有3000个了。二年下来，超过高中的词汇量了，当然要记得定期回头复习，不然会忘。背单词不只是被拼写，还要到字典找例句及用法，学习单词和音标及其例句到海词，专业提高学习;(每天10个单词不多，以前读书的时候一堂课的单词是以填鸭式的方式20多个单词)

3.词组

只掌握了单词，不知道词组含义也会很吃力，要大量积累。它是完形填空的法宝。

4.语法

也许这是最痛苦的了，你不妨从主谓宾这种简单句开始。

(一册一册的学，学习可以先从简单的来)

5.口语和听力

看看美剧，听听BBC，看美剧要边看边做一些俗语的笔记，听BBC可以听懂60%就好。据说连续8天练精听3个钟，会有明显提高。所谓精听就是把听到的内容一字不差地写下来，听不懂就一直听，实在不行，后面和听力材料对的时候，再着重看看。(多听歌多看电影美剧，这些都可以提升自己的听力和学习的兴趣)

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