如何听清英语听力

第一个方面是你本身的听力能力问题 然后如果是为了做题听得清楚,需要提前读题,然后把需要听得关键的词的画出来,也就是每个选项中不同的地方,然后集中注意力认真去听那几个词,就可以提高做题的质量,我不知道这算不算你所说的听力听得更清楚.

可以多多练习听力，选择好的听力材料，比如VOA 有慢速 常速和快速，根据自己的实际情况来练习，同时要增加词汇量。

一般进行VOA听写的方法:

首先先做好准备工作：1、将 report 下载到电脑或者手机里（包括下载        report的MP3录音和文本），准备好英语词典或者电子词典。

2、认真阅读report文本一至两遍，遇到不懂的单词请立即查词典。

其次正式开始进行听写：将文本放在一边，开始听report的MP3录音，并将听  到的写下来，就是做听写练习。一直循环播放，尽可能的将自己能听写出来的，全部写出来。

最后检查听写内容：   将自己的听写稿和原稿对照，找出没有听写出来的词句，并标上记号，这些没有听出来的词句可能很简单，但事实是你没有听写出来，这些就是你听力的盲点，所以要特别留意。然后再反复地听report的MP3录音，这次不用纸笔听写，而是在脑袋里做听写，就是指当你听到一句的时候，脑袋里把这一句给拼出来，确保听清每一个词句，并留意你在听写时没有写出来的词句的发音。

tips：第二天再听上面的report的MP3录音。第四天再听上面的report的MP3录音，等到第七天再听几篇，仍采用上面第5点所用的听法。为什么要反复地听？因为我们之所以听不懂，是因为听的太少了。反复听的目的在于强化，让你形成一种听力条件反射，就是让你拥有一听到某些词句就能立即条件反射式地在脑袋里写出来你所听到的词句。

如何提高英语听力水平，这也算得上是一个老生常谈的话题。最近两天，有好几位家长都来私信我关于提高英语听力水平的窍门。看着家长们言语间透着的焦急劲儿，我也确实比较理解，毕竟孩子的学习成绩和学习能力对整个家庭而言都是相当重要的。

受母语的影响，很多孩子天生就比较排斥英语的学习，因为语言环境差，很多时候哪怕是学了，也不过是哑巴英语罢了。而传统的英语教学模式，都只注重英语科目的笔试，对英语听力能力方面的培养也忽略的很多。今天呢，我就结合一些自己在英语听力方面的经验，给大家分享几个小技巧，希望对你们的孩子有所帮助！

我身边有很多孩子，学了几年的英语之后，看到一个单词的音标居然不能正确的拼读出来。一般情况下，一旦进入初一，英语课程的第一堂课就是教会孩子们26个英文字母的音标。学习音标的一个过程，就是模仿老师发音的过程，这个阶段同学们一定不能掉以轻心，因为音标的发音直接决定后续的各方面学习，尤其是英语听力。

不同的字母与不同的字母组合，它们也是存在某些特定的发音规律的。比如：ai组合的时候，发音为[ei] ，像tail尾巴、 rainy下雨的、 train火车等； ee组合的时候，发音为[i:]，像bee 蜜蜂、 three三、 tree树等。掌握这些发音规律以后，在遇到英语听力方面的题目后，孩子们才能正确的写出对应的单词。

同学们会发现，大部分的听力题目，听的都是人物独白和人物对话，而人物对话是偏多的。所以，在听力素材的选择上，同学们可以主要听人物对话和人物独白之类的。平日里可以听一些电影对白、人物演讲或者人物采访之类的素材。

当然，想要快速提高英语听力水平，同学们最好可以在预习的时候就先听一听课文。一般情况下，很多孩子在学习英语的时候，都是先读课文后听录音，这样的做法其实是欠佳的。因为你一旦把某个单词读错，在听录音的时候才发现的话，想要纠正就要花费一些时间了。相反，如果你先听录音，再读课文，很大程度上就能避免这一问题的出现了。

另外，先听录音，后读课文的好处还有一个：反复的听好几遍自后，等自己基本上听懂了，再翻书读课文，不仅加深了自己对文章的印象，也能一目了然的知道自己在哪些地方没有听懂。如果有没有听懂的地方，自己合上书再听，而这一次听的过程中，就要学会把主要精力放到自己没有听懂的部分上。这样一来，不仅掌握新词汇，听力水平也提高了不少。

每一篇课文、每一个单元都有老师着重强调的单词和短语，这些既是笔试的重要考核内容，也是听力考核的首选。很多同学平时不注意这些重点知识的积累，考试遇到听力方面的题目时，总感觉答案很熟悉，但就是怎么也想不起来。听力就是这样，如果在短暂的时间里没有抓住这些重点，那么失分也就成了再正常不过的事情了。

相反，如果平时把重要短语以及一些固定搭配记熟了，哪怕在做听力题目的时候，只听清了其中一部分，剩下的一两个空格也能准确无误的答对。

朗读是一个不断加深印象的过程，能让孩子们把自己已经掌握的知识得到巩固。朗读的素材可以是课本，也可以是练习册，或者报纸书刊等。为什么要大声的朗读而不是默默的看呢？因为默读的时候，即便是发音出现了错误，很有可能也会被同学们忽略。但是，大声的读出来之后，孩子们会通过耳朵敏锐的察觉出错误的地方，这样也有利于同学们及早的纠正错误。

（1）学会脚踏实地的仔细听

在预习的时候，训练听力是最好的的时机。拿到一篇课文，同学们不要首先着急去读，应该利用录音机、复读机等一遍一遍的放课文内容，仔仔细细的听。听一两遍之后可能自己还处于通晓大意的阶段，没关系，重复放，一句一句的听，遇到没听懂、没听清的句子，利用录音机和复读机的倒放功能，反反复复的听，直到自己听懂为止。这种脚踏实地的仔细听，一般是针对教材里的课文内容。

（2）不求甚解的听

英语听力，不是时时刻刻都要求脚踏实地的仔细听，不求甚解的范听也是非常重要的。比如：做完作业之后，想躺在沙发上缓解一下疲劳，这个时候可以放一些英文歌曲、看看英语新闻、听听英语广播等，把自己置身于英语的语言环境里，这样的方式非常利于听力的训练。当然，像步行上学、放学的途中，同学们也可以把这些零碎的时间，合理的利用起来，听听英文磁带等，尽量的增加“听”的输入量，这样日积月累下去，英语听力水平何愁不高？

（3）有计划的自我检测

一个学生的听力水平如何，是靠实实在在的检测来评定的。很多同学在英语科目的笔试方面，总有大堆大堆的试卷作为训练资料，而对听力方面的检测，很多同学除了考试的时候检测以外，根本没有其他的训练检测。评定自己的听力水平，如果仅靠老师针对听力部分的得分来评判，这对于同学们来说是非常不利的。学习应该具有主动性，同学们平日里也可以找到相关的听力资料，模拟考试的情景，非常仔细的听，然后参照答案给自己打分。

想要提高英语听力，除了掌握以上技巧以外，持之以恒也是非常重要的。同学们千万不要觉得听力水平可以在短时间里提高，这些都需要一个积累的过程，需要同学们花费精力和时间去堆砌，所以要有一种锲而不舍的精神！

一定要充分的读取题中关键信息，然后再听听力，平常要加强听力的练习，专业资料最好，如果没有的话可以用英文电影练习。

首先就是要注重练习，每天早上晚上都练一两个小时，然后就是我们要大声朗读英语，这样会增加语感，在听英语听力时会知道哪里是重点单词。