陕西高考英语语法

1A 2C 3C 4B 5B 6A 7B 8（in） 9词汇错误 continuous和continualNCE2的38课难点c continuously(连续不断地)和continually（频繁地）EG：It rained continually.(时断时续地下雨)The river flows under this bridge continuously.（河水不停地从桥下流过） 10D 11A 12B 13A

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建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报，《21世纪英语》报要难一些。开始可能会不太容易看下去，但只要坚持下来，每天都看，可能一个多月就能比较顺利的看下来了。坚持半年到一年，你的阅读水平就会提高非常快，而且单词量也会增加很大。在看的时候，要有意识的提高速度，并且不要因为个别单词就停下来，关键是理解整句意思、整段意思。阅读提高了，其实很多问题（如作文、阅读理解、完形填空）就解决了。另外，语法知识和词汇是基础。以下是我以前总结的英语学习方法，希望能对你有帮助。学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。以下是几点英语学习方法的总结（有自己的学习总结，也有别人的好方法）。一、 读每天都应坚持读。1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）二、 听1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。三、 写1、 每两天写一篇英文日记或作文。2、 用英语写信或E-mail。3、 注意语法的应用和词汇的记忆。四、 语法1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。五、 词汇1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，六、 练习1、 大量的练习可以巩固所学知识。2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。--------------------------------------------------------------------------------我觉得，要提高英语成绩不能光注重量的问题，应该学会归纳，捡精。试取质的优势。应该先把基础打扎实，不能在考试中在最简单，最易得分的题上失手，其次是选好的文章、阅读来看，也可以背，这样长时间会形成语感。对阅读有很大的帮助。我的英语一向不错，一直都是用这个办法做的，应该蛮有效注：〈语感〉======================首先是语音。许多高中并没有开设语音课程，也可能个别英语教师在领读时语音也不准确。尽管受条件所限，语音的练习并不多，但对英语单词音标正确掌握和良好的拼读习惯，对于正确选择语音判断题是很重要的。尤其是平时注意观察和发现相同字母组合在不同情况下发音的规律，如confuse和 concert，conference中con中o有三种不同的发音；以及不同的字母在单词中发音完全相同的特例如drew中的ew组合与too中的oo 组合发音完全相同。在复习中，要有规律地归纳总结，是特例的要个别记忆，牢牢掌握。第二是词句的掌握。学英语、单词量是一大关。高中复习时，单词的记忆是不成问题的，关键是在阅读中可能出现两种问题。一是由于时间仓促，把词形极其相近的词读错，导致无法正确理解，如worm和warm一字母之差，"虫子"变成了"温暖"，意思全走了；二是一个单词有两个或两个以上可能完全不同的意思，不考虑具体情况或只知其一不知其二，都会导致"误会"，如break即有动词"打破"的意思，又有名词"休息"的意思。更多的是兼性的词，即可用做名词，又可用做动词的，如water、light等，都是考试中常涉及的词，不可不防。词的复习中，词组的搭配也尤为重要，常见的give out、give up、give in便是常考的词组，对于这些词，则有必要进行综合归纳，收集在一个小本子上，并附上例句，这样复习的效果最好。往往考试中并不只涉及单字，一般都附带语法的考查。时态、语态、倒装，强调渗透其中，所以考试时对选择题要全面考查，不能只求速度，看到要填的词，不看时态等就选择，这样最容易吃亏的。出题人一般设计选择项时都要设一些陷阱，这并不是对真正知识的考核，只是考应试者的技巧和临场经验，抓住这些分便可提高成绩。第三，就是理解原文。这里最重要的是体会"潜意义"。英语的文章一般有些话都是有暗示的，单凭字面意思猜不出它丰富的内容，但在具体语言环境下，却维妙维肖地刻划出作者要表达的东西。理解题考查的重点也在这里，如You can push a horse to the river,but you can't get it to drink.这句话，字面意思平淡无奇，而它却表达了说话人费力不讨好的无可奈何的心情。这也是外国人所惯讲的言简意赅的幽默。习惯这一点，就能大大提高阅读理解的正确率。最后一点就是写作。小小的一百字短文，便可拿到25分。提高英语成绩的重点也在这里。复习中要阅读大量的材料，才会写出漂亮的文章，在于你有话可说，积累材料是一方面，同时还要有漂亮的表达，它来自于对英语表达的掌握，主要是学习外国原文的写法，活学活用，尽量用短小精悍的句子，用恰到好处的词组。做到这几点文章就会给人一种赏心悦目的感觉。加之漂亮整齐的书法，这十五分的主观评判至少可拿下七八成。以上是我在英语复习和应试中的一些方法和技巧，效果怎样在于自己脚踏实地去做。在把握基本思路的前提下，找到适合自己的路，并反复实践，多做点典型的最新的习题，相信阅读本书者一定会有所收获的。随着对外开放的深入，英语的重要性越来越为人们所认识，而且它又是高考的科目之一，关系到总体考分的高低，许多热门的涉外专业如国际经济、国际贸易等等对英语分数都有一定要求。因此，不难理解为什么许多考生在英语复习上花费巨大精力，但在考场上取得高分的则又是少数人，这其中就是复习方法及复习技巧等方面的差别了。英语作为语言，是要日积月累，而非"临时抱佛脚"可以见效。因此，首先就必须克服考前突击的思想，必须制定一套长久的复习计划。英语的复习不能脱离书本，要"以书为纲"。中学阶段所有的英语教科书都是考试范围，因此最好把课本上的每一篇文章都背下来。但我认为关键的又是高一、高二两册的英语书，考试的重点正在于此，至少这两本书上的文章要能背下来。词汇是英语考试中的关键，不仅有直接测试词汇的试题，而且掌握词汇量的大小直接影响到其他题目的解题。词汇的来源自然是书本后面的词汇表。但要在最短的时间内攻下这2000左右个单词就需要技巧。我一般记词汇时，碰到已掌握的词汇就迅速过去，遇到生疏的词汇，做上记号，然后第二遍回过头来，就集中精力专攻那些被打上记号的词汇，而不再是平铺精力。此外，还可以把意义相同或相反的单词汇集在一起记忆，如"fast—slow"，"high— tall"等等，这样印象会更深刻。另外，若想扩大词汇量，最佳方法就是碰到生词就查字典，再写上，把它记下来，而且由于生词的遗忘率较大，不妨把生词抄在一小纸片上，在以后复习的时间里，时常取出纸片反复记生词，这样经过一段时间，你的词汇量就会有很大进步。语法在英语考试中也很重要，像选择题、短文填空题等等许多就是语法问题。英语的语法是比较复杂的。语法方面应注意的问题具体来说大致有：①时态，如一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去完成时，一般将来时，将来完成时等等。②虚拟语气，如require、order，it's time that...等等后面必须跟虚拟语气should(do)。③句型，如so...that，there(be)等等。④词组(固定搭配)如take turns(轮流)、take place of(代替)，in order to等等。⑤动名词、不定式，如enjoy后边一定跟动名词，而want一定跟不定式forget跟动名词与不定式有不同含义等等。语法关键在于平时积累，因此不妨专门用一本子记语法，每当老师提到语法问题或做练习时遇到了，就记下来，这样就有了专门记语法的本子，到后期复习时一打开它，许多语法现象就一目了然了。课本上有许多词组，在复习课本时，就可以把这些词组划出来，再集中在一起重点背。此外，最好买一本收集有中学阶段词组的词典，临考前，专门花一定时间去背词组。很多人在复习阶段未能正确处理书本与习题关系，抛开课本一味钻入题海之中，这是"舍本逐末"的作法。正如"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 "，学语言，语感很重要，而语感只能靠一遍遍地诵读课文才能体会到。英语练习与考题中的许多题目由于其具体语言环境的改变，不能用常规思路去解题，只能凭语感。因些，越到复习后期，越要紧抱课本。但一旦已掌握好书本知识，同时，也应引入大量习题，由于高考英语实行标准化考试，因此最好选择标准化习题。做习题时，最好一套一套地做，并且给自己规定时间，比如在100分钟内完卷，在做练习时，凡是做错的题目，都要醒目的打上记号，并在旁边说明原因，等到考前复习时，就专看这些题，因为正是这些题目容易一错再错。在临场考试时，考好英语的关键在于时间安排。如前面的音标、词汇、选择填空较简单，就应快速通过，而后半部分完形填空、阅读理解，作文比较难而且所占分数比例大，就应把大部分时间放在这部分。别忘了，至少最后要拿出10分钟左右的时间来核对答题卡与试卷是否相符。英语虽是一门外语，但它与其他学科一样，也需要严谨与认真。只要在英语复习与考试中坚持这两点，在考场上取得success并非一件难事。英语试题的特点就是灵活性较强，所以学习英语的方法犹为重要。我谈谈个人的一点感受。我们都有一种体验，学英语花的是软功，死缠硬磨，所以首先得有恒心、毅力。"一日学，一日功；一日不学，十日空"，这个道理对于英语来说犹为重要。正如一个人说话，三日缄默不语恐怕嘴巴打哆嗦，不那么好使。我有一个同学托福考了满分。她说，英语学好不难，难就难在持之以恒，一天隔开，感觉就不一样。一个英语很差的同学，花了大功夫，接连半个月，果然进步神速，令人刮目相看。上面两则例子充分说明，学英语贵在坚持，特别是高三同学任务重，有时一天下来，累得快散架了，英语就丢了。因此，再累也得学，学一分钟也是好的。学英语首先要有足够的单词量，以我个人经验，单独背单词也是积累单词量的一种方法，但要辅之以广泛阅读，广泛阅读一方面可以学到新的单词，更重要的是能够复习旧单词，以免遗忘。对重要单词还得学得精，否则选择题是过不了关的。学好英语离不开阅读，它对增进语感，吸收一些写作技巧，开阔视野等等都很有帮助。要想取得好成绩死抱课本远远不够，现在英语试卷量多，时间紧，要求考生有较强的语感，语感强的同学答题快、准确率高，这些都是平时努力的结果。阅读理解题分值最高，近年来，其题型花样不断翻新，这就要求考生有着更高层次的素质、知识面要更广。譬如有一年试题就涉及在饭店如何点菜的问题。阅读还有个精度和广度的问题。广泛阅读无疑是必不可少，但精读亦不可缺，一些优秀的篇章我们可以作为借鉴，把它背下来，以丰富自己的语言，写起文章来有血有肉，否则总是三句不离其宗，枯燥无味。所以阅读要精广结合，哪一个都不能偏废，否则会影响效果。最后必须强调的是英语必须做题，毕竟从理论到实践其中还是有一段距离的，有的东西自己是一清二楚，可一遇到实际问题就会晕头晕脑，这就是题量不够的缘故。一般地说，高考中由于情绪紧张可能会影响答题速度，所以有必要平时就训练自己的速度，以免考试怯场，做到正常发挥。最后一点，而且是最易被忽视的一点就是课本知识掌握不牢。基础要打好，这样才能心中踏实。高考中有一部分题完全源于书上，如果这些基础分都丢了，那么原本就很难拉开档次的英语，要想脱颖而出就更加不易。总之，学好英语需要恒心、毅力加科学的方法。英语阅读不仅是我们在以后工作中获取英文信息的主要渠道，而且是我们学习这门语言科学有效的方法，在高三复习的过程中，也占据着重要的地位。这里所说的阅读，并不是仅仅指高考中英文阅读理解那道大题而言，不要单是为了应付"阅读理解"而去阅读，也不要单是为了应付"语法、词汇"而去记忆词汇，语法规则，为了提高"写作"的分数而去写作。其实这些能力是相互交织融合在一起的，为了综合地提高这些能力，提高自己的英语水平，我感觉在复习中，英文阅读应占据中心地位，如果能抓住阅读这一枚金钥匙，提高的将不仅仅是一个人的阅读理解能力，而是词汇、语法、写作各项的综合提高，反映在高考中，则是你卷面各项分数的齐头并进。阅读要把握好两个字"精"与"泛"，精读和泛读相互补充，相互促进，相辅相成。所谓"精读"，就是要求逐字逐句地咀嚼文章，弄清楚每个词，每句话的确切含义，仔细分析文中的种种语言现象，记熟文中的词汇和短语，并知道该如何使用它们，同时，也要求从总体上把握文章，看看作者是如何组织材料、布局谋篇的——一句话，要吃透文章。在精读过程中，同步提高的是我们对这门语言的总体感应能力和细节把握能力，对高中生来说，精读的材料主要是三册课本中的课文。这些在学习过程中，老师都已串讲过了，可是在高三的复习过程中，还是需要我们立足于这些课文，熟读乃至成诵，通过阅读提高阅读，通过阅读记忆词汇，通过阅读理解语法，通过阅读学习写作。所谓"泛读"，有两方面的含义：一是指阅读量要大，一是指阅读面要广，高三的学生，不可能像大学生，甚至也不可能像高一、高二学生那样抽出大量课余时间来读许多文章。但这并不意味着我们应该放弃泛读，高三的时间虽然有限，但每天或者每两天挤出一些时间来读上几页乃至十来页文章还是可以做到的。通过这种泛读，一方面可以扩大知识面，提高理解力；另一方面，在日积月累的过程中，整个儿英语语感会有一个质的飞跃。进行泛读，建议同学们不要去"啃"什么长篇巨作，可以多看一些小精悍的文章，并且注意不同内容、体裁、题材的搭配，尽量使文章覆盖面广。另外，切勿选一些过难的文章去仔细钻研，这样精力会过分投注到偏难的生词和语法结构上，对于阅读中好的语言现象反而不易注意到，而且耗费了太多的宝贵的时间。相信大家如果能抓住阅读这一中心环节的话，复习起来会事半功倍的。语文的学习是一个连续性强、循序渐进的过程，需要长期不懈地坚持和努力，才能提高自己的水平。这一点，我们的母语——汉语的学习过程就是一个最好的例证：从我们开始读书的第一天，直到进入大学，语文一直是我们的主课之一。英语既然是一门语言，自然也不例外。在英语学习中，我信奉一句话："功夫不负有心人"。这句话有两层含义，一方面，只要努力学习，其结果必将"不负"你的付出，汗水一定能换来收获；另一方面，这个学习的过程又是相当艰苦的，梅花香自苦寒来，只有坚持不懈，才能苦尽甜来。要想征服学习过程的苦，培养浓厚的学习兴趣很有帮助的。回忆一下我们第一次上英语课的情景，可以说百分之百的同学都对这门新语言充满了好奇，兴趣十分浓厚。那么，怎样使这种学习欲望长期保持并不断提高呢?途径是多方面的，但我觉得最有效的方法就是学以致用，把你所学的与日常生活结合起来。你一定有过这样的体会，当你用英语表达出自己的想法时，当你又掌握一种新的表达方式时，当你写完一篇英文日记时，巨大的喜悦包围了你，并促使你渴望更多的英语知识，渴望更有效地运用它们，于是你的学习过程进入了一个良性循环。兴趣是最好的老师。有浓厚的兴趣，你就能自觉地在英语的学习中投入大量的时间和精力，而这正是学习英语所必需的，翻翻英语书就会发现，每一课课后都有大量的练习，这也就表明了多做练习在英语学习中的重要性。事实上，我们的老师也正是把大量的练习做为主要教学手段。除了要求我们做课后习题外，还常常以补充作业或小测验等形式加大我们的练习量。在这庞杂的题海中，兴趣是最持久的动力，推动我们前进。的确，学英语很辛苦，有时候甚至是枯燥乏味，令人心烦的，因为在学习中经常需要重复。但是重复是必不可少的，重复可以加深你的印象，使你记得更牢。也许一个词组你记过多遍，再见面时却又似曾相识终不识，只好重复记忆。所以说，学习英语需要苦练。当然，苦练习并不等于蛮练，要善于运用技巧和方法，善于总结。语音一直是中学英语的必考内容。而且常常是一个难点，例如字母组合oo读音〔u〕与〔u:〕的区分，很容易弄错，实在叫人头疼，那么我们不妨把所有含有字母组合oo的单词按照读〔u〕或〔u：〕进行分类汇总。一方面，我们会发现一些读音规律，比如zoo、too、coo、woo等以oo结尾的单词中oo常读〔u：〕，从而大大简化我们的记忆；另一方面，这种分类对比，集中性的记忆确能收到更好的效果。此外，为了记牢一些英语知识我们还可以编制一些顺口溜等进行灵活记忆，例如在以字母o结尾的名词变复数时有加s与加es两种情况，经过总结，你会发现hero、Negro、tomato、potato四个单词的复数形式都是加 es，结合它们的汉语意思，就可以用"黑人英雄吃土豆，西红柿变复数都加es"来记住它们。要想做好总结工作，我觉得一个改错本是必不可少的，每次做完练习或者考试之后错误是在所难免的，犯了错误说明我们对于某些知识点没有理解或者掌握不牢，那么就有必要对这些知识点重点学习，这时，一个改错本就可以帮你达到目的。你可以把这些错题记在改错本上，并注明正确答案及其原因。这样，当你复习时就有了一个明确的目标，可以避免在已经掌握的题目上花费不必要的时间，而把精力集中到自己尚缺火候的知识点上。试一试，你就会发现，考前复习改错本对于提高考试成绩和英语水平大有帮助。总之，英语的学习是要下苦功夫的，培养浓厚的学习兴趣，并在兴趣的推动下大量练习，善做总结，将促进你的英语水平更快地提高。首先是英语The most important thing in the coming 21 century。英语的重要性已为人们接受；英语是21世纪的三大"牌照"之一。复习英语要脑勤手勤口勤，我建议诸君准备两个pocketbook。第一个pocketbook记录基本内容与知识。英语的复习首先要抓住课本。课本上的单词、语言点和语法讲解是进行英语复习的基础。千万不能刚开始复习时便抛掉课本，一头扎到无边无涯的题海中去，这无异于即将冲杀战场的战士丢掉了自己的武器。这些内容不仅是看一看，而且要反复看，直到全部掌握。而这些内容的复习却不必占用大块时间，它的复习也许只是睡前或醒来的五分钟，只是排队时的一种消遣，只是课间两个同学之间的谈话。只有在掌握这些基本内容后再扎进题海中，才不会遇难而慌，才会胸有成竹；即使遇到个别难题，也能有推敲题目的基础。每天晚上九点之后，诸君可以从题海中跳出来，清醒清醒。这时便可用到第二个 pocketbook。首先要检查一下这一天的得与失，尤其要对做错的题予以充分重视。要查找错题的原因：是粗心，是语法错误，是时态错误，还是根本就不会?弄清错误原因后，将自己真正啃不到的难题或是对自己有极大教训的题记录在这个pocketbook上，通过查字典或向别人请教解决难题。这个 pocketbook也要反复翻看，强化错题的改正。尤其在考试前，这些错题可助你一臂之力，跨过险滩。还有一种被我称为"手掌记忆"的方法。如果诸君想重点记忆某个单词的发音或较难拼写的单词，不妨把它写在手心上，并强制自己在洗掉音标或单词前记下来。当你张开手看到它时便重复背诵一遍，这样反复记忆。假定一天背两个单词或音标，百天便要记住二百个易记难记的单词或音标。这些知识的准备可以抵挡70%的英语试题。英语的高考试卷中还有完形填空和阅读理解两种较难得高分的题型。完形填空其实并不难。第一步应是通读整篇文章，弄清它的前因后果，来龙去脉和中心思想，然后再填空。填空时先将有把握的空选好，之后，集中优势"兵力"，逐个攻克难关。实在选不出来就读一读上下文，凭语感——即所谓的"感觉"—— 填好，不要为一个小空而花费过多的时间以致剩余时间太少而乱了后面的方寸。而阅读理解题也并非很难。现在这个题型的"量大"的特点已越来越突出，为了既能提高做题速度又保证正确率，诸君可以先看后面的问题，然后再阅读文章。这样带着问题去读文章，就会对有关问题的细节重视起来，提高效率。另外，由于一般的阅读理解问题设置的顺序与文章的内容的顺序是一致的，因此诸君可以先看前2～3个问题，以免不能一下子记住那么多问题而分散了注意力。而且这后面的两三个问题多是推断、归纳中心思想或询问文章标题。推断题要注意文章细节，而且在题支中的文中提到的内容肯定是错误的；而对于归纳中心思想或询问文章标题的题目，则必须找对文章的中心句，答案就在其中；不过是换了个表达方式或是简缩在一个短句、短语，便成了中心思想或标题。对于以上两种题型，如有充足时间可以检查一遍，如认为时间不够，不检查也并不妨碍大局。我们常有这样的体验，做英语题时，第一印象往往是正确的；而改过的答案十有八九是错误的，这更令人后悔不迭。尤其这两种题型失分率较高，劝诸君在犹豫之时慎下改笔。英语考卷的第Ⅱ卷是灵活性较强的试题，答案往往不唯一，欲得高分，除有一定知识准备外还要具备一些"技巧"。填词一项要注意单词拼写正确外还要对时态、助动词及名词单复数的用法倍加小心。改错实际上是个小型阅读理解，要通读全文，弄清中心思想，然后再逐行、逐词地寻找错误。做此题目最忌"开门见山"式地一味改错，不读全文，结果往往脱离文章中心或在逻辑上出现错误，结果只得再从头做起，反而耽误时间。改错时要"吹毛求疵"，可按动词→名词单复数→连词→介词→副词的顺序逐个检查。没把握的可以跳过去，因为它可能真的没错。尤其要注意行与行的衔接处，这个"死角"往往不易被人重视，而错误也往往就隐藏其中。试卷的最后一项是作文，这个题目实质上是课后题中复述课文题的一种变形。复述课文题按顺序给我们提供了主要的连词、短语，而我们写作文恰好是这个题目的翻版。正式下笔前，如果将各句的连词、短语或难词按顺序列出就可以保证用词恰当，无拼写错误，然后在试卷上串起来再稍加润色，就是一篇较好的作文。写作文时还要注意时态正确，拼写无误，书写工整。要尽量用短句子，用地道的英语，这样的作文就可以算是一篇好作文。这个方法我百用不爽，高考时我的英语作文得了满分，算是对这个方法的最好的注脚吧。英语作为一门外语，它不同于其他学科，具有其特殊性。在应试上，我是这样看待的，首先，必须熟练掌握单词，这是基础的基础。记单词各人方法不同，我觉得最好是边读边写，那样记得比较牢靠，不易遗忘。在高中，语法还是挺重要的。这可以通过专题形式来掌握，比如名词、介词等词法，名词从句、定语从句等句法等等，具体掌握它们的用法及规律。下面着重谈一下阅读理解。阅读理解在高考英语中所占的份额一般比较高，因此提高阅读理解能力很重要。我是这样认为的：要提高阅读能力，不具备语言的基本功，不掌握一定的词汇量和语法知识，片面强调阅读技巧，简直就是空谈；但是有了一定的语言基本功，不伴以大量阅读，缺乏阅读技能，那也不行。这二者之间存在着一种相辅相成的辩证关系。阅读应该有以下技巧：快读法，浏览一下，应善于抓住主题句。扫描法，快速扫视几行文字或段落甚至整个文章去寻找重要细节。阅读中还有一点应特别注意，那就是区别事实和观点。事实是客观的，因此用来描述事实的词汇应是不带感情色彩的；观点是主观的，用来表达观点的词汇通常带有感情色彩，有褒贬之分。事实和观点切不可搞混，那样答题就容易出错。随着要求的提高，英语听力已经或即将纳入高考范围了，因此应引起足够重视，有意识地加强训练，(听力对于城市考生来说要占一定优势)，平时就应多听听英语磁带，提高听力。.

高考英语中的语音题解题技巧：①熟悉常见字母、字母组合的读音（高考一般三个元音字母及字母组合，两个辅音及辅音字母组合，共五分）。如元音字母及字母组合：a/e/i(y)/o/u;ea/oa/au/ear/ou/ow/or/oo//ay/ai/等。辅音及辅音字母组合：s/h/c/ch/th/f/sh/-ed/-es等。②读准单词，学会排除。一般先根据所给词读音，从四个词中排除两个读音明显不吻合的，剩余两个在进行仔细回忆、辨析。③运用简单推断：所给四个词，两个、三个读音相同，可同时排除而不必浪费时间【一般三至四个题】。四个音各不相同的极少，那就靠【语音知识和单词读音】。④功夫在平时：读单词习惯——先求准确，再求流畅，做到“四看”：看词形：观察词形特点，分析字母及字母组合，认清发音单位。看读音：分析读音特点，辨别、记准字母、字母组合及其发音。

1.A形容词作定语定语后置 the people concerned 表示"有关的人"2.Cweep for joy 固定搭配"喜极而泣"，3.Cshall在肯定句和否定句中有"命令"，"威胁"或"允诺"的意思4.DThat's where the best jobs are是表语从句5.B这里的promise表示"预示着"6.B 非限定性定语从句，which指代前面整件事7.D这是2007年高考英语陕西卷的第20题选择，where引导定语从句，相当于in which，翻译过来就是"今天我们将讨论许多案例，这些案例中的英语初学者不能正确使用语言。"8.Since关键他问的是has been。9.continual指“一段时间内多次发生”、“时断时续”或“中断时间很短而又接连发生”， 如：Continual practice is necessary to master English. 要掌握英语必须经常不断地练习。continuous指“连续不断的”， 如：a continuous voyage 连接不断的航行。10.D显而易见11.Awhichever可以作为引导让步状语从句的连接代词，而no matter which 不能。12.B不定式表示目的13.A同位语从句，that后面的内容是对the point in her career的补充。14.D sign有征兆的意思而signal表示（手势，交通）信号，讯号15.A16.BIf reading= if you read,整句句子主将从现，所以不选A&D17 charge sb with sthaccuse sb of sthblame sb for sth/blame sth on sb/sb is to blame for sth

此处的 affecting its operation 以及前面的 flashing on their consoles 都是动名词短语，不是分词。

本句中的 affecting its operation 是对 flashing on their consoles 进行补充说明的并列动名词短语，也就是说，第二个动名词短语 affecting its operation 前面省略了与上文重复的逻辑主语 a blue light。

a blue light continuously flashing on their consoles, 和a blue light affecting its operation 都是动名词复合结构。动名词复合结构在书面语中，逻辑主语常用每次所用个（a blue light’s），但在口语中，用作宾语的动名词复合结构的逻辑主语可以用主格代替。因此，如果罗嗦点儿说，这句话可以改写如下：

【你看看这种形式的行不！行的话，给我你的邮箱。我给你发word版，每个专项我都有】定语从句专项训练题组一：2009年全国高考题1.（09山东24）Whenever I met her, _________ was fairly often, she greeted me with a sweet smile. A. who B. which C. when D. that 2.（09宁夏海南28）She brought with her three friends, none of I had ever met before.A. them B. whoC. whom D. these3.（09江苏23）Because of the financial crisis, days are gone _ _ local 5-star hotels charged 6,000 yuan for one night.A. if B. when C. which D. since4.（09天津5）A person ______ e-mail account is full won’t be able to send or receive any e-mails.A. who B. whom C. whose D. whoever5.（09陕西11）Gun control is a subject Americans have argued for a long time. A. of which B. with which C. about which D. into which 6.（09上海34）Mozart’s birthplace and the house ______ he composed ‘The Magic Flute’ are both museums now Ks5uA. where B. when C. there D. which Ks5u7.（09江西26）The house I grew up ________ has been taken down and replaced by an office building. A. in it B. in C. in that D. in which 8.（09四川20）She’ll never forget her stay there _ __ she found her son who had gone missing two years before. A. that B. which C. where D. when 9.（09辽宁23）They’ve won their last three matches. ________I find a bit surprising A. that B. when C. what D. which 10.（09福建24）It’s helpful to put children in a situation they can see themselves differently.A. that B. when C. which D. where 11.（09浙江14）I have reached a point in my life ______ I am supposed to make decisions of my own.A. which B. where C. how D. why12.（09重庆34）Life is like a long race _____we compete with others to go beyond ourselves.A. why B. what C. that D. where 13.（09湖南26）I was born in New Orleans, Louisiana, a city name will create a picture of beautiful trees and green grass in our mind.A. which B. of which C. that D. whose14.（09全国Ⅱ17）My friend showed me round the town, was very kind of him. A. which B. that C. where D. it 15.（09北京26）—What do you think of teacher ,Bob？—I find it fun and challenging. It is a job ___ you are doing something serious but interesting . A. where B. which C. when D. that 题组二：2008年高考题1.（08北京28）I’ll give you my friend’s home address， I can be reached most evenings�A.which B.when C.whom D.where2.（08安徽26）All the neighbors admire this family， the parents are treating their child like a friend.�A.why B.where C.which D.that3.（08江西35）Later in this chapter cases will be introduced to readers consumer complaints have resulted in changes in the law.A.where B.when C.who D.which4.（08湖南31）The growing speed of a plant is influenced by a number of factors， are beyond our control.A.most of them B.most of which� C.most of what D.most of that5.（08陕西13）The man pulled out a gold watch， were made of small diamonds.�A.the hands of whom B.whom the hands of� C.which the hands of D.the hands of which6.（08四川4）For many cities in the world，there is no room to spread out further， New York is an example.A.for which B.in which C.of which D.from which7.(08重庆21)They will fly to Washington， they plan to stay for two or three days.A.where B.there C.which D.when8.(08浙江8)Yesterday she sold her car， ______ she bought a month ago.A. when B. where C. that D. which9.(08福建31)By nine o’clock，all the Olympic torch bearers had reached the top of Mount Qomolangma， appeared a rare rainbow soon.A.of which B.on which C.from which D.above which10.(08江苏24)The Science Museum， we visited during a recent trip to Britain，is one of London’s tourist attractions.A.which B.what C.that D.where11.(08山东26)Occasions are quite rare I have the time to spend a day with my kids.A.who B.which C.why D.when题组四：2009年联考题1．（09北京市东城区高三二模试题）It is really hard to find a nice place in this city we can have a picnic.A．where B．that C．which D．when2．（09北京市海淀区高三二模）They went on well at first but eventually everything ______ they had worried about happened．A．which B．what C．that D．when3．（09北京市西城区高三二模）The small mountain village we spent our holiday two years ago lies in Hubei.A．what B．where C．that D．which4．（09北京市宣武区高三二模）He liked to go to dances and parties. he could have a good time just sitting and watching.A．where B．when C．which D．why5．（09山东省莱芜二中高三二模检测）We went to Mountain Tai last weekend, ________, not surprisingly, was crowded with visitors.A．that B．which C．where D．when6. （09山东省聊城市高三二模） Bay, Amazon and Wall Mart are popular websites ______ people can sell goods to each other.A. where B. which C. when D. whose7．(09山东省诸城市高三二模)Safety in schools has been of great concern because of frequent reports about accidents _____ students got injured or killed while in school.A．in which B．for which C．which D．when8．(09山东省淄博市高三二模)Just as Kobe Bryant said, Yao Ming has built the bridge for all of us, ____ is not only for the sport of basketball, but for the different cultures of this world.A．who B．it C．which D．that9．(09天津市河北区高三年级总复习质量检测(二))When young Tom cried，Father often told him that tears were signs of being weak _____a man wasn't supposed to be． A．that B．which C．where D．whom10．(09天津市河西区第二学期高三年级总复习质量调查)Both the family and the society exceptional children live are often the key to their -growth and development． A．which B．what C．in which D．that11．(09天津市红桥区高三英语二模)The Sanlu milk powder incident happened in September 2008， many countriesaround the world paid close attention to． A．that B．when C．which D．what12．(09浙江省杭州市第二次高考科目教学质量检测)The beautiful village， we spent our holiday last month，lies at the foot of a mountain． A．what B．that C．which D．where13. (09河北省邯郸市高三第二次模拟)As a coach，you should know clearly about the direction _______your team should develop． A. to which B. in which C. on which D. for which14．(09辽宁省沈阳二中高三二模)About 200 Chinese businessmen left for Europe yesterday, they would sign a series of deals worth up to 15 billion U．S dollars．A．when B．what C．which D．where15．（09临沂市高三教学质量一模）Martin Van Buren was the eighth President of the United States and the first ______ native language was not English but Dutch．A．that B．whose C．Which D．where16．（09福建省厦门市高三一模试题）We then moved to Parisin 2001， we lived for six years． A．when B．where C．that D．there17. （09江苏省南通市高三一模试题）I’m told that languagepractising.com is a free website ______learners can not just learn various languages but also chat online. A. where B. which C. that D. what18. （09高考北京市东城区高三一模试题）I am very grateful to my high school teachers, without ________help I wouldn’t be so excellent. A. whom B. them C. which D. whose19．（09高考北京市高三4月抽样试题）More wild tigers have been seen in the forest around this area， there used to be very few． A．when B．where C．what D．which20．（09高考北京市海淀区高三4月期中练习）Last week，we watched Beijing Opera， style was unfamiliar to most of us． A．what B which C．where D．whose 21．（09高考山东省潍坊市高三一模）English online．corn is a free site_________visitors can not just learn the English language but also chat online．A．where B．which C．that D．what22．（09安徽省示范高中皖北协作区高三联考）—Where did you meet him while in Beijing? —It was in the hotel I stayed．A．that B．which C．when D．where23．（09山东省青岛市高三教学统一质量检测）--- Where did you meet the famous actress?--- It was in the supermarket we went shopping last Sunday. A．which B．that C．where D．there24．（09江西省十所重点中学联考盟校第一次模拟考试）The supermaket provides cheap food all its customers can afford． A．$such：that B．such；so C so；that D．such；as25. （09南京市高三第一次调研测试）He wrote a lot of novels, none of ______ was translated into a foreign language. A. them B. what C. that D. which26. （09南京市高三第一次调研测试） Everyone has periods in their lives ______ everything seems very hard. A. when B. where C. which D. that27．（09山东省高三教学质量检测）All the neighbors admire this family， the children and parents build up a friendlyrelationship．A．why B．where C．which D．that28. （09石家庄市高中毕业班第一次模拟考试）Tibet is a beautiful part of China, without ______our country would be incomplete.A. it B. what C. where D. which题组一：2009年全国高考题1.(09山东24)答案B 解析本题考查连词的用法，非限制性定语从句，指代前面一个句子，故用which.2.(09宁夏海南28)答案C 解析 考查定语从句中的非限制性定语从句。句意为：她带着她的三个朋友，他们三个中没有一个人我曾见过。表示“部分的词语+of+关系代词” 在非限制性定语从句指人只能用whom。3.(09江苏23)答案B解析 由于金融危机，当地五星级酒店一晚收费6000元的日子不复存在了。when引导的从句做days的定语。4.(09天津5)答案C5.(09陕西11)答案C 解析 考查定语从句，先行词是Gun control，指物，关系词在从句中做介词的宾语，介词前置，介词与从句动词构成搭配argue about sth，选C。6.(09上海34)答案 A7.(09江西26)答案 B 解析 本题考查定语从句。The house ( which / that I grew up in ) , 主语后面紧跟的是定语从句。8.(09四川20)答案 C 9.(09辽宁23)答案 D解析 考查非限定性定语从句关系词的辨析。此处意思是“我发现他们已经赢得了最后的三场比赛，这一点令人有点吃惊”，which代替上句“They’ve won their last three matches”做find的宾语，选D。A项不能用于非限制性定语从句中，B,C此处没有他们的意思。10.(09福建24)解析 考查定语从句。先行词是situation，指物，亦可指地点，关系词在从句中做地点状语，用关系副词where，选D。11.(09浙江14)答案 B12.(09重庆34)答案 D13.(09湖南26)答案 D解析 考查定语从句。先行词在定语从句中充当定语，意思为这个城市的名字。14.(09全国Ⅱ17)答案 A 解析 考查非限制性定语从句(这儿的which指代前面整句话内容。)15.(09北京26)答案 A 题组二：2008年高考题1.(08北京28)答案 D解析 由于先行词是home address表示地点，故定语从句中的关系词应为where。2.(08安徽26)答案 B解析 句意为：所有的邻居都对这个家庭赞赏不已，在这个家庭里，父母对待他们的孩子就像对待朋友一样。family后跟非限制性定语从句，此处缺少地点状语，故用where。3.(08江西35)答案 A解析 这个从句应是定语从句，先行词是前面的cases，空白处在从句中作状语，应用where引导，指抽象的地点，意为“在这些案例中……”。4.(08湖南31)答案 B解析 句意为：植物的生长速度受诸多因素的影响，绝大多数的因素是我们控制不了的。which引导非限制性定语从句，且作介词of的宾语。5.(08陕西13)答案 D解析 watch是物，故定语从句的引导词不可用whom，可排除A、B两项。由句意可知，空格处可填入whose hands或the hands of which表示所属关系。6.(08四川4)答案 C解析 句意为：对于世界上许多城市来说，没有可以进一步延展的空间，其中纽约是一个例子。表达“……中的一个……”应使用介词of，用以表示所属关系。7.(08重庆21)答案 A解析 where引导非限制性定语从句，在从句中作地点状语。8.(08浙江8)答案 D解析 which引导非限制性定语从句，充当bought的宾语。that不能引导非限制性定语从句。9.(08福建31)答案 D解析 考查介词+关系代词引导的定语从句。which指代Mount Qomolangma，rainbow应在山峰的上空，故用介词above。10.(08江苏24)答案 A解析which引导非限制性定语从句，指代先行词the Science Museum，同时又在从句中作visited的宾语。where为关系副词，不能作宾语；that不能引导非限制性定语从句；what不能引导定语从句。11.(08山东26)答案 D解析 when此处为关系副词，引导定语从句，修饰先行词occasions，when在从句中作时间状语。题组四：2009年联考题1．（09北京市东城区高三二模试题）答案 A2．（09北京市海淀区高三二模）答案 C3．（09北京市西城区高三二模）答案 B4．（09北京市宣武区高三二模）答案 A5．（09山东省莱芜二中高三二模检测）答案 B6. （09山东省聊城市高三二模）答案 A7．(09山东省诸城市高三二模)答案 A8．(09山东省淄博市高三二模)答案 C9．(09天津市河北区高三年级总复习质量检测(二))答案 B10．(09天津市河西区第二学期高三年级总复习质量调查)答案 C11．(09天津市红桥区高三英语二模)答案 C12．(09浙江省杭州市第二次高考科目教学质量检测)答案 D13. (09河北省邯郸市高三第二次模拟)答案 B14．(09辽宁省沈阳二中高三二模)答案 D15．（09临沂市高三教学质量一模）答案 B16．（09福建省厦门市高三一模试题）答案 B17. （09江苏省南通市高三一模试题）答案 A18. （09高考北京市东城区高三一模试题）答案 D19．（09高考北京市高三4月抽样试题）答案 B20．（09高考北京市海淀区高三4月期中练习）答案 D21．（09高考山东省潍坊市高三一模）答案 A22．（09安徽省示范高中皖北协作区高三联考）答案 D23．（09山东省青岛市高三教学统一质量检测）答案 C24．（09江西省十所重点中学联考盟校第一次模拟考试）答案 D25. （09南京市高三第一次调研测试）答案 D26. （09南京市高三第一次调研测试）答案 A27．（09山东省高三教学质量检测）答案 B28. （09石家庄市高中毕业班第一次模拟考试）答案 D

(1)答案A，形容词做后置定语，意为“对此关注的”。B客观意义“连接上的”，C及物动词动名词形式不做后置定语（relate作为不及物动词用法为relate to sth/sb),D不及物动词，做后置定语应当为protesting“反对的”这是主动意义,作为及物动词用法为protest+that从句。(2)答案C，固定用法，dance/jump/… for joy(3)答案C,shall这里表示命令、警告、强制、允诺之意。(4)答案D，The best jobs are there.where引导的从句可以看做一个名词place，作为that is的表语.(5)答案B,promise-to show signs of sth,signal-to be a sign that sth is like to happen,区别不明显，不过有例句There were dark clouds over head promising rain,感觉应该是promise。(6)答案B,eye-opening and rewarding指的是focuses on…这件事能够开阔眼界并值得去做，which引导非限制性定语从句，指代前面的这件事。(7)答案D,有几个词当需要后置定语时要看作地点的，point,case,occasion…(8)from，主语has been谓语from时间(9)continual-1.(令人厌烦的）频繁的 2.与continous同义，接连不断的，continous比较中性，还有空间上延伸和遍布的意义。(10)答案D,it代指前面提到的同一事物，与weather in Shanghai/Nanjing区分，这个就要用that了。(11)答案A,whatever可引导宾语从句，no matter what只能引导状语从句，不能做support的宾语。用which的话前面必须有选择范围。(12)答案B,表目的，现在分词形式做后置定语的话一般表示伴随情况。(13)答案D,同第七题。(14)答案D,迹象，征兆，signal意为信号，暗示。(15)请稍等，正在考虑。(16)答案B,差点被C忽悠了~如果是独立主格结构的话，正确形式为You having read…(17)高中时候记住sb is to blame for sth,be charged with,be accused of就可以啦！

长音通常读得清晰响亮而短音一般都短促晦涩。我也有很多英语语音的资料，国际标准音标的，可以到书店里，新华书店里，地州级以上，还可以到百度MP3那里下载。

1.Athe people concerned 定语后置表示有关的人2.Cweep for joy 固定搭配表示喜极而泣，其实仔细想想也和简单，就是为啥而哭weep for，还有例句如：I weep for joy to stand upon my kingdom once again.重新站在我的王国的土地上，我激动得流泪了.3.Cshall在肯定句和否定句中有命令，威胁或允诺的意思4.DThat's where the best jobs are是举标语从句5.B这里的promise表示预示着的意思。6.B 非限制性定语从句，which指代前面整件事是非常开人眼界和有回报的7.D这是2007年高考英语陕西卷的第20题选择，where引导定语从句，相当于in which，翻译过来就是今天我们将讨论许多案例，这些案例中的英语初学者不能正确使用语言。8.Since关键他问的是has been。9.continual指“一段时间内多次发生”、“时断时续”或“中断时间很短而又接连发生”， 如：Continual practice is necessary to master English. 要掌握英语必须经常不断地练习。continuous指“连续不断的”， 如：a continuous voyage 连接不断的航行。10.D显而易见11.Awhichever可以作为引导让步状语从句的连接代词，而no matter which 不能。12.B不定式表示目的13.A同位语从句，that后面的内容是对the point in her career的补充。14.D sign有征兆的意思而signal表示（手势，交通）信号，讯号15.A16.BIf reading= if you read,整句句子主将从现，所以不选A&D17 charge sb with sthaccuse sb of sthblame sb for sth/blame sth on sb/sb is to blame for sth.