咪咪羊英语动画片

1987年※开始探索、实践适合中国儿童的具有独创教学理念和方法的儿童英语教学模式；※使用手工油印的教材。1992年※经教委审批，“小新星”的第一个学校——长沙小新星英语学校正式建立，以后逐渐发展成为全国小新星学校的总部学校；※使用的是自主研发的黑白印刷的小新星教材。1997年※“小新星儿童英语教学法”被湖南省教科所评审为小学英语教学科研项目（001号）；※长沙学校年在校学生突破9000人次。1999年※全国加盟城市达到100个；※总部学校（长沙小新星学校）被评为湖南省社会力量办学优秀学校；※召开了第一次全国校长会议，从此以后每年召开一届。2000年※小新星幼儿教材、配套VCD教学光盘问世；※完善了小新星从幼儿到少儿的系统教材，并改版为彩色印刷。2002年※全国加盟城市达到200个。2004年※实现同北京大学外国语学院初步合作，“北京大学外国语学院长沙小新星英语实验学校”正式挂牌；※全国加盟城市达到300个；※率先在国内培训学校中通过IS9001国际质量体系认证；※教材改版为彩色精美印刷。2005年※ 与北京大学外国语学院合作成立“北京燕园新星教育科技有限公司”；※全国加盟城市达到400个；※《咪咪羊》系列儿童英语动画片通过国家广电总局审查并被评为国产优秀动画片；※开发出小新星高端教材系列，包括《倒背如流新概念》、《初中英语超级记忆学习法》等，以及《神奇单词》、《神奇语法》、《神奇音标》等神奇系列和动画英语教材；※“小新星”商标被评为湖南省著名商标；※被公众评为湖南最有价值培训机构；※被公众评为最佳连锁化经营培训机构；※被公众评为最佳教学模式培训机构。2006年※ 全国加盟城市达到507个；※ 全国教师达到6000人，学生超过60万；※ 改版、改编、新编教材21册；※ 发展山西大同、湖南湘潭、北京通州小新星学校为直营学校；2007年※ 小新星开始启动融资上市；※ 讲师团出行，为全国各地加盟校义务讲学、立体培训；※ 小新星与加拿大列治文市教育局携手献爱心，扶贫济困助湘西学子；※ 小新星首批教师团赴加拿大进修深造；※ 杜天明先生当选湖南“十佳时代男性”；※“小新星”8岁学生戴宏晖，在中央电视台2007年度“希望英语宝宝秀”大比拼中，荣获全国小学组“最佳宝宝”奖；※ 长沙小新星丁丁校区、观沙岭校区、井湾子校区和国防科大校区陆续开业；※ 小新星“天使艺术团”成立；※ 动画公司、咪咪羊动画片和小新星光电读卡器（电子老师）获“湖南省高新技术企业”与“湖南省高新技术产品”的双高认证。2008年※ 中、高段教学体系得到进一步完善《小学英语NO.1》、《神奇动漫》相继出版；※ 杜天明先生当选 “中国时代十大杰出人物”；※ 小新星荣获“2007中国十大外语教育机构”；※ 小新星教育科技集团董事长杜天明率领小新星海外部工作人员，并邀请了加拿大著名的教育学家、心理学家、语言学家共同参与《杜氏儿童英语立体习得法》诞生；2009年※ 小新星携手诺亚舟挤身美国纽约证券交易所，成为中国首家在美上市的少儿英语培训品牌；※ 支持小新星教学的小新星牌点读学习机上市。※ 小新星加速发展步伐，全国加盟校突破800家※ 小新星获得“中国十大教育连锁品牌”2011年※ 小新星荣获:腾讯“2011最具竞争力少儿英语品牌”※ 小新星荣获:新浪“2011最具品牌知名度外语教育机构”※ 小新星荣获:网易“金项奖。2011年度十大外语培训品牌”※ 截止2011年底小新星加盟校达900多家，校区2000多所。

小新星英语学校和小新星英语教学法的创始人杜天明先生，上个世纪七十年代至八十年代主要从事英语教学和科研活动，后供职于政府教育行政部门。他在多年的教学和教学研究的实践活动中感悟到进入初中再学英语，已错过了语言学习的关键期，要学好英语必须从娃娃培养起。为此，他博览中外英语教育的成功经验和方法，分析研究中国儿童学习语言的生理和心理特点，创造了一套贯穿其教学理念和思路的教学方法，即小新星英语教学法，并毅然辞去公职，全身心地将自己的研究成果，投入到儿童英语教学的实践中去。经过实践，取得了意想不到的教学效果，经他教育的小学生们的英语水平可以等同于初中毕业生水平。他的一批关于儿童英语教学的论文在大学学报上发表，在全国英语教学年会上获奖。在此基础上，他于1992年创办了长沙小新星英语学校。十八年来，学生人数不断创高，学校规模不断扩大。“小新星教学法”不胫而走，加盟“小新星”的城市越来越多，已近800个。成功办学，取得良好社会效益和经济效益的学校越来越多，也进一步促进了加盟学校的快速发展。“小新星”已成为全国少儿英语培训第一品牌。小新星教育集团应运而生。杜天明先生将其多年潜心研究和教学实践总结出来的成功理念和方法贯穿到他亲自主编的小新星的各系列教材中，他先后参与和组织编写的教材达70多册，以及众多的与教材相配套的教辅资料和教具几百种。其中有七种教具、学具获得国家专利。杜天明先生现担任的主要职务：诺亚舟教育控股有限公司董事、副总裁小新星教育集团董事长加拿大宾士多国际教育文化发展有限公司董事长中国民办教育家协会副理事长杜天明先生历年来获得了多项社会荣誉和奖励，主要有：湖南省优秀教育工作者湖南省人民政府三等功获得者长沙市十大优秀民办学校校长全国民办教育杰出人物理事会理事中国民办教育协会副理事长集团简介于是，小新星教育集团便应运而生。集团自成立以来，就把发展小新星事业作为根本性的工作，并不断扩大其内涵、拓展其外延，不断追求公司的自我完善和发展。集团成立来，共研发出各类“小新星”系列教材40余册；同时研发出各种单科特色教学课程，如神奇单词、神奇音标、神奇语法、神奇动漫、动画英语 神奇故事共六种15册特色教材；还有迎合应试教育的一系列应试教材，如小学英语No. 1、初中英语超级学习法、小新星中级英语、PETS 1B冲刺共7册；研究适应新教材的教学手段和方法上百种，推陈出新一系列适应新教材的教学课程及教案数万字。集团一贯的指导思想是，小新星的教师是小新星永远的核心。教师队伍的素质决定着小新星事业的成败与否！集团设有师训部，负责对全国小新星教师的上岗培训和在职提高培训，以及新课程的教学培训。为全国小新星学校师资的招聘、考核、筛选和培训，担负着全国小新星教学的监管和信息的引导。师训部还担负着教学职能管理的培训，如教学校长、教务长、销售主管（经理）的培训等，更大范围地整合和推动小新星整体教学水平的提高。师训部每年培训教师都在1500人次以上，加上部分小新星学校的初级自我培训，能基本上满足全国小新星发展的需求。集团注重企业管理和企业文化建设，建立和完善各项规章制度，形成了成龙配套的制度和措施。集团引导每一个教职员工以“小新星托起明天的太阳”为己任，“认同于使命，激情于工作”。集团以人为本，十分关心和尊重员工的个人权益，尽力为员工创造良好条件。各个小新星学校每年都组织员工开展有益于身心健康的文化娱乐活动。全国小新星学校亲如一家，自觉地相互学习，共同促进，友好发展，为成为小新星大家庭中的一员而自豪。集团每年组织的校长会议和全国性的大型活动，对全国小新星学校了解全局、相互交流，学习提高创造了共同发展的信息平台。各小新星学校十分注重形象建设和物资装备建设，不断改善教学和办公条件，多媒体教室、电脑室、语音室、多功能厅等一应俱全，在全国儿童培训机构中堪称一流。教学管理是集团的一项重要工作，几年来，在逐渐规范和完善全国小新星学校的教学管理。基本上做到了每年召开一次以上的全国校长会议。集团对全国小新星学校的名称、校部装修、教材使用、教学方法、统一活动、宣传用语、标徽使用，以及规章制度等提出了相应的规范要求。集团适时组织全国儿童英语的各种竞赛，如朗诵竞赛、表演赛、知识竞赛等，有效的推动了小新星的教学交流，学生学习英语的兴趣得到了进一步的提高。集团为扩大小新星的影响和社会知名度，提高“小新星”品牌的社会效应，进行了一系列的品牌宣传推广活动。从中央电视台到省市电视台；从《中国教育报》到其它国家和省市有影响的媒体上，经常做一些宣传，或者活动，或者广告，也为社会做了一些公益性的赞助活动。小新星的事业不仅体现在小新星教育上，还包括已经发展的和亟待发展的很多事业上。集团于2005年创办了“长沙市小新星卡通数码科技有限公司” ，主要从事“咪咪羊”动画片的生产和销售。“咪咪羊”百集系列儿童英语动画片是由集团策划、创作、投资，委托另一家动画生产企业制作完成的国产首部英语动画片。集团拥有其全部知识产权和销售权。被评为国产优秀动画片。集团于2007年初在长沙创办了“长沙纽思达外国语培训学校”。纽思达学校通过引进和消化世界先进语言学校的教学模式和与世界同步的学习方法，采用小班授课，因人施教，实现学员与外教零距离接触，加之互动式教学与生动的多媒体教学相结合，使学习气氛轻松活跃，进步更快。“纽思达学校”的创办是为了实现小新星外语培训事业从中低端向中高端发展的战略部署。因此，“纽思达”还将伴随着“小新星”成为全国性品牌。中国小新星总网是小新星集团的官方网站，是全国28个省、自治区和直辖市的小新星加盟校的网络服务机构。网站本着为小新星服务的宗旨，尽量做到方便、快捷、精美、实用。网站沿着既定的战略发展规划在一步步成长和进步。在广大小新星校长、老师、家长和学生们的关注和支持下，网站已建设成为较为完善的小新星的信息中心、宣传阵地、网上社区和资源集散地。 通过集团全体同仁和全国小新星人的共同努力、不断开拓、创新发展，小新星学校已遍布全国28个省、自治区和直辖市的近800个城市，并以每年30%左右的速度在增长。小新星正朝着师训院校化、教师资格认证化、教学管理现代化、教学方法科学化、教学手段系统化、教学考核标准化方向发展。“小新星”商标已成为湖南省著名商标。 “小新星”品牌已成为全国儿童英语培训的第一品牌。

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第一部分：学习策略阅读技巧1. 阅读前先看问题。2. 阅读前先看标题，图片或者说明。先看第一段和最后一段在你阅读前，你可以估计出文章大意吗？（一般每段的第一句告诉你整段的大意）3. 第一次阅读时，尽量多的去理解，而不是查字典。4. 快速浏览寻找文章大意，快速反复阅读比慢速阅读更有效率。5. 快速查找关键词。围绕关键词查找问题答案或猜出生词意思，对于生词可以考虑下列要点：词性是什么？褒义词还是贬义词？段落或句子的上下文是什么？口语技巧1. 先流利，再准确！2. 学会使用延时词，英语为母语的人通常使用延迟词来换得更多的思考时间。例如：er, umm, well3. 在听录音来练习发一些较难的发音时，用镜子来帮助练习。注意你的唇形，口形以及舌头的位置。4. 把你说的话录下来，然后听。注意重音，语调，和问题发音。提高的第一步是了解。5. 问深入性问题。通过问“为什么？”“你怎么认为？”“人后发生了什么？”这一类的问题让对方继续谈下去。6. 富有表情的对对方的言论发表看法。比如：“真的！”“很好！”“我完全同意”这可以让对方觉得你在认真聆听并对他所说的话感兴趣。7. 如果你不清楚对方在说什么，要求对方重复或解释。“对不起，我不是很明白。”“对不起，你的意思到底是什么？”8. 为你的说法提出理由。使用“因为”来结束句子。例如：“我喜欢我的老师因为她很友好。”9. 为了更有连贯性，使用连接词来连接句子。例如：“另一方面来说”“尽管”“与此相似的是……”听力技巧1. 预测：在听之前你了解多少有关话题的内容？你了解听力内容中的说话的人吗？你认为他们会说些什么？从屏幕视图，文字，手势语及人物面部表情上你可以推测出听力的内容吗？2. 准备：在做听力前阅读所有听力的任务和听力理解问题。思考可能性的答案。3. 听的过程：初次听大概意思，然后听具体的信息。不要将听力内容翻译成中文。从背景音及说话者的语调得到一些话外音及线索。写作技巧1. 快速写下你的所有想法。2. 思考你将使用的语言。3. 将所有的思考要点组织成有逻辑的段落结构（前，中及结为）。4. 将你所思考的句子组合成段落，起始段落先指出话题，然后给出例子，分析主体，列出分歧，罗列重点等以支撑主题段落。5. 写作。6. 阅读并检查。7. 进行相应的修改。让自己沉浸于英语学习之中的办法：阅读、会话、听力练习、写作、词汇 第二部分：学习建议1. 教师可以授你以语言并给你学习的工具来帮助你学习，但是你必须自己采取最重要的步骤，勤加练习。2. 不要害怕，参与进来！老师将为你创造一个友好、开放的学习环境，你可以来感受英语并试着去表达。抓住每个说英语的机会，当然你也要尊重他人，当他人在说话的时候你可以把这个作为听力练习。3. 和你的同学一起学习，和他们说英语。我们把这个叫做“两人任务”或“小组任务”。学习语言就是为了和他人进行交流。4. 设定你的学习目标，但是要现实一些。当实现你的目标时不妨庆祝一下。5. 不要期望立刻理解一切。耐心些，随着时间的推移和你的努力，你会觉得英语慢慢地变简单了。6. 对犯错误要有心理准备。不犯错误你就学不会英语。犯错误也是学习过程的一部分。如果老师看到你的错误，他们知道你正在尝试，如果你从不犯错误，说明你努力的还不够。7. 别放弃。

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