分析单元教学内容，确定单元学习主线。教师需要根据主线确定需要重点学习的语篇和内容。主题语境包含三大范畴：人与自我、人与社会和人与自然。而本单元的主题可定为人与自我，具体指个人、家庭生活，健康的生活方式、积极的生活态度。依据单元主线和主题意义，分析学生学情基础，本单元的学习主线是制定计划，教师需要激活哪些相关的知识储备，帮助学生构建新的语言体系。
主题语境三:家庭,朋友和周围的人 感知·素养解读在每个人的生活中,很多活动都不是孤立进行的,时时处处都需要家人和朋友的参与和帮助
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小顽童阿淑
