财税知识英文

财政学专业属于应用经济学科，它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。主要培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

什么是ICP许可证ICP许可证：B25信息服务业务，且是仅限互联网业务。主要用作于信息发布及经营性收付费功能，是营业性网站必备的经营资质。该资质是增值电信业务许可证办理企业最多的资质，截止2022年5月份办理数量是84331个。网站底部许可证展示形式：京ICP证XXXXXX号ICP经营许可证是根据国家《互联网管理办法规定》，经营性网站必须办理的网站经营许可证，没有就属于非法经营。概述ICP经营许可证通过互联网向上网用户有偿提供信息或者网页制作等服务活动。经营性ICP经营的内容主要是网上广告、代制作网页、出租服务器内存空间、主机托管,有偿提供特定信息内容、电子商务及其它网上应用服务。icp许可证办理条件1、具有相关经验的从业人员，并交纳社保3个月2、需要有自己的官网和域名备案通过证明3、能够长期未客户服务的能力4、注册资金在百万以上5、能够严格按照ICP办理流程进行提交并获得批准6、不能有外资icp许可证办理流程第一：需要代理委托书。第二：由法人签署的书面申请。第三：企业营业执照(有效复印件)或预先登记的企业名称证明。第四：公司概况(公司基本信息，包括从事增值电信服务的人员、场地和设施等。第五：经会计师事务所或审计事务所批准的公司最近的财务报表或验资报告。第六：公司章程、公司所有权结构和股东相关信息。第七：业务发展计划和相关技术方案。第八：有完善的网络和信息安全措施，包括网站安全措施、信息安全管理系统和用户信息安全管理系统。第九：《互联网信息服务营业执照申报表》。第十：法定代表人签署的《信息安全责任书》。

一、什么是ICP经营许可证？ICP经营许可证全称是：第二类增值电信业务经营许可证，根据我国《电信业务经营许可管理办法》规定，电业业务分为：基础电业业务和增值电信业务；其中第二类增值电业业务中的“信息服务业务”包含我们常说的ICP许可证。信息服务业务是指通过信息采集、开发、处理和信息平台的建设，通过公用通信网或互联网向用户提供信息服务的业务。信息服务的类型按照信息组织、传递等技术服务方式，主要包括信息发布平台和递送服务、信息搜索查询服务、信息社区平台服务、信息即时交互服务、信息保护和处理服务等。ICP许可证申请需专项审批的项目：新闻、出版、药品和医疗器械、文化、视听节目二、为什么要办理ICP证？ICP许可证是网站经营的许可证，根据中华人民共和国国务院令第292号——《互联网信息服务管理办法》第三条互联网信息服务分为经营性和非经营性两类。 想了解更多财务知识，欢迎咨询麦积财税∞

目前会计专业可以考三种国内证书：会计从业资格考试、会计从业资格考试、注册会计师考试

会计从业资格证书，俗称会计证、会计上岗证，是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和必要条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路

国内的会计证考试分为三个级别。第一是会计从业资格证书考试；第二是会计职称证书考试；第三种也最难的，是注册会计师资格证书考试。

一、会计从业资格考试。

也就是所说的《会计证》，根据国家的规定，在我国所有要从事会计行业的人，必须持有该证书。考试科目包括：财经法规与职业道德、会计基础知识、会计实务、初级会计电算化。报考人员要符合《会计法》等有关法律、法规规定，采取自主报名参加考试的方式。依据国家财政部规定：凡在两年内参加四门考试成绩合格者，考试结束3个月后可领取《会计从业资格证书》，单科合格成绩可保留一年。

二、全国会计专业技术资格考试（职称考试）。

考试分为初级资格考试和中级资格考试。取得会计从业资格证书，高中毕业以上学历。可申请初级资格考试。初级资格考试科目包括：经济法基础、初级会计实务。考生必须一次性通过2个科目，才可以取得助理会计师证书。 中级资格考试科目包括：财务管理、经济法和中级会计实务。考生须在连续的两个考试年度内全部通过，才可取得证书。报考中级会计资格时，应根据自身实际，选择报考一门或一门以上，在第二年报考第一年未报考的或虽已报考但未合格的考试科目，这样风险会相对小一

三、注册会计师考试（CPA）。

凡有高等专科以上学校毕业的学历、已取得会计或者相关专业中级以上专业技术职称的中国公民都有资格报考。

随着近年来注册会计师业务范围的不断拓展、注册会计师执业要求和职业判断能力的要求不断提高以及国际化发展的人才需求不断提升，财政部决定对注册会计师制度进行改革，并从2009年起实行新的考试制度，原考试制度2009年实行最后一年。这次改革重点主要有以下三个方面

一是将注册会计师考试由一个阶段调整为两个阶段，第一阶段为专业阶段，第二阶段为综合阶段。

二是调整和补充考试内容，充实公司战略、风险管理、内部控制等内容。

三是注重测试考生的综合应用技能，特别是第二阶段考试，整合现行考试制度有关要求，对胜任能力方面的要求进行分拆和补充，并加以整合，着重考查考生在执业环境中解决实际问题的能力。

财政学（英文名称：Public Finance Program）：是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科，是财政学专业基础理论学科。

MPA是什么

MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称， 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目， 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。

在国外市场经济发达国家公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系，完善国家公共事务和行政管理干部培训制度，建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍，积极开展MPA 教育，并从2008年开始,正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。

MPA 教育在我国的逐步开展，必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。

产生与发展

MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称， 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目， 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。在国外市场经济发达国家公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系，完善国家公共事务和行政管理干部培训制度，建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍，积极开展MPA 教育，并从2008年开始,正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展，必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。

MPA的定位

MPA 的定位MPA 教育是一种通才教育，其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才，为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中，注重实际能力与素质的培养, 教学内容面向社会, 尤其是公共领域中所面临的实际问题。

1 . MPA将成为我国公务员培养的重要途径

从情况看, 我国公务员学历层次整体上不高, 据1999 年底统计, 全国541 万公务员中, 大专以上文化程度的只有52% 左右。同时，知识结构也不尽合理, 即使受过高等教育的也多是单一的专业教育，现代行政管理知识, 特别是市场经济所需的财税、金融、法律知识以及宏观决策能力普遍薄弱。开展M PA 教育, 将使在职公务员得以系统地学习现代行政管理理论, 并结合实践提高行政管理水平, 将有利于优化公务员队伍的学历结构、知识结构和专业结构, 对建设一支高素质、专业化的公务员队伍产生积极的推动作用。

2. MPA教育将成为公共管理体制完善的重要保障

我国的现行公共管理体制和理论相对落后于改革开放的步伐。从权力运作来看，公共权力过于集中，既缺乏民主监督的制度保证，也缺乏这方面的理论、认识和技能;从职能行使来看，公共组织之间的职能分界不明确，机构 臃 肿，层次重叠，效率低下;在思想观念方面，官本位思想盛行，法制、科学意识淡薄。开展MPA教育后，将促进我国对新经济政治环境下政府和其他公共管理部门的基本运行机制、基本职能以及人事制度等方面的难题研究，通过教育培训和研究，获得体制上、理论上和人的素质方面的全面更新和发展，支持行政改革的深化和管理绩效的提高，使政府改革能够收到实效，真正建立起与市场经济相适应的公共管理体系。

3. MPA将成为高等行政管理教育发展的`积极动力

长期以来, 我国一直没有独立的管理学学科，虽然从20 世纪80 年代中期以来，我国恢复了行政学(行政管理) 的研究与教学,经过近20 年的发展，该学科领域的学术研究、学科建设和人才培养等方面也都已取得了显著进展，但远不能适应我国建立与市场经济相适应的公共管理体制和培养高素质公务员队伍的需要。开展MPA 教育，通过大量的理论研究与教学实践，将极大地推动我国高等院校的行政管理学科的建立与发展，从而最终发展形成符合社会主义市场经济公共管理体制需要的、具有我国特色的高等行政管理教育体系。在培养适应新世纪经济社会发展需要的高层次复合型行政管理人才中发挥重要作用。

由于MPA的培养目标与毕业生就业的去向相一致, 泰祺教育社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。

近20 年来, 美国的高层管理者中具有MPA 学位的比例不断上升。在联邦政府就职的公务员中估计有10%～ 20% 的人具有MPA 学位相近学位。政府招聘公务员时, 某些职位要求必须有MPA 学位。 在法国, 国立行政学院的毕业生相当一部分是政府部门高级公务员。该院成立50 年来, 为政府输送了大批优秀的高级行政管理人。据1996 年的统计, 尚在工作的4200 名该院毕业生中, 80% 在政府或公共部门工作, 1900 人为高级公务员, 30 名为众议员, 10 名为参议员, 另外还有一批大使等。现任总统希拉克、前任总理朱佩都是该院毕业生。法国国立行政学院也因此被誉为“高级公务员的摇篮”, 对整个国家行政管理产生了巨大的影响。

德军屠杀犹太人的原因，主要是希特勒的极端种族主义和欧洲的反犹太主义。

1、历史原因。欧洲人对犹太人持有成见。犹太人从一出现就开始经历种种生死磨难，这铸就了犹太人的聪明和坚强的特质。14世纪左右，当欧洲进入资本主义社会，新兴资产阶级就和犹太人资本家们产生了利益冲突，于是噩运降临到犹太人头上。

2、宗教问题：宗教上，基督教在欧洲流传最广信教人数最多。信奉基督教的欧洲人在宗教感情上是很难接纳犹太人。这种宗教感情的社会化，又逐渐衍化成一种大众化的厌恶犹太人的社会心态。同样，这种社会心态也作为一种文化沉淀。

3、现实需要：二战期间，经济危机激化了国内的阶级矛盾，刺激了垄断资产阶级对外扩张的野心。希特勒要建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金保证，于是把手伸向了富有又高素质的犹太人。

4、纳粹统治者病态的心理。纳粹党打着当时在德国流行的民族主义和社会主义两块招牌，宣扬德意志民族是优秀民族，把犹太民族视为劣等民族。他利用历史宗教的因素，为其灭绝犹太人而创设了广泛的社会基础。

扩展资料：

在这四大原因中，现实的需要是最直接的要素，其它方面的原因也是非常重要的因素。如果没有历史的原因和宗教的情结作为先导性条件，那么，即使现实再需要，也很难想象会达到如此疯狂和残忍的程度。只有当这四方面的原因聚合为一体时，才产生了那可怕可憎的充满血腥的驱动力。

在历史上无论是伊斯兰教还是基督教都有反犹的传统。但也有对犹太人较为宽容的基督教国家及伊斯兰教国家，对犹太人较宽容的基督教国家以波兰为代表。

第二次世界大战后，传统反犹的基督教有较大的转变，现今的天主教教会在对待犹太人的态度上转好。甚至将其祈祷文中涉及犹太人的部分做出更正。

参考资料：百度百科_犹太人  百度百科_反犹太主义

很多人应该都知道网站需要icp备案，无论是个人还是企业的网站都是需要的。但icp许可证来说，可能知道的热那就比较少了，如果不是从事相关行业或者必须办理的行业，相信很多人都不会知道icp许可证。其实icp许可证就出现在我们生活的方方面面，如支付方式，下载平台，游戏等。icp许可证即互联网信息服务经营许可证，经营性的网站需要办理的许可证，例如购物、游戏等通过网站付费形成交易的网站平台需要办理icp许可证。根据国家《互联网管理办法规定》，经营性网站必须办理icp许可证，否则就属于非法经营。法规规定：未取得经营许可或未履行备案手续，擅自从事互联网信息服务的，由相关主管部门依法责令限期改正，给予罚款、责令关闭网站等行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。至于icp许可证有什么用的问题，除开法律法规的要求外，更多的是有利于网站从事经营性活动的必要性。1、icp许可证可以使网站合法有效的从事经营性活动；2、icp许可证可避免而已竞争导致的企业举报现象；3、便于通信局管理工作，有效的维持市场秩序；4、icp许可证可扩大企业经营范围，有效的拓展业务；5、icp许可证可增强某些行业的企业信任背书；6、icp许可证可强化企业业务水平，增长企业效益。icp许可证对于经营性的网站企业来说，是一件必不可少的资质，能够使企业方便高效的进行企业运营，增加企业收入，稳定市场秩序。

德军为什么要屠杀犹太人？二战期间，德军的犹太人的大屠杀？骇人听闻！这与一战后德国的社会矛盾、经济危机、国际国内形势息息相关。如果以为这只是希特勒个人对犹太人的敌视导致的，那就是太天真了。要知道希特勒首先是一个政治家！

我认为屠杀犹太人，可以达到以下目的：一方面通过排斥打击犹太人，宣扬种族优越，制造民族主义，凝聚人心；另一方面，掠夺犹太人的财富，为经济的发展和军事工业的生产研发提供资金。最后一点就是，犹太人在世界各地漂泊两千多年，一直没有融入当地社会，在欧洲历史上屡遭排斥打压。没有稳固的家园，遭到打击也只能忍气吞声，同时这也导致了二战后犹太复国主义在以色列强势建国。

德国在一战之后被肢解，经济频临崩溃，社会矛盾尖锐！希特勒上台以后，一方面向人民保证经济发展，同时极大地提高煽动德国的民族主义，试图在政局混乱的局面下凝聚民心，重振德国！制造对外矛盾，是弱化国内矛盾同时凝聚人心的好办法。通过宣传犹太人的贪婪肮脏和掠夺，导致了德国人民的贫困。从而引起德国民众与犹太人对立，宣扬日耳曼民族是世界上最优秀的民族，必须打击消灭异教徒犹太人！从宗教和情感制造民族主义，凝聚人心！

二战前期德国的犹太人占据了大量的社会财富，他们是成功的企业家和银行家。希特勒通过消灭犹太人行动，简单粗暴的占有他们的财富。为进行的经济改革计划和军工发展计划提供财政保障。同时消灭犹太人，不会引起其他欧洲国家过多的指责和干涉！

犹太民族从两千多年前被灭国，一直在世界各地飘荡，但是一直维持着犹太教的教义！并且其他人很难融入犹太人社会。历史上多次发生严重的排犹事件，从宗教和现实利益考量，打击犹太人损失小收益高！犹太在各国流浪，虽有经济大权，没有实力，经常被随意宰割欺凌！这也直接导致了二战后的犹太复国主义，因为犹太人意识到他们必须拥有独立的经济军事能力，才能维护这个民族，防止悲哀重生！可以说，没有二战，就没有现在的以色列！

德军屠杀犹太人，有着非常现实利益的考量！绝不是一时冲动的行动，也绝不是希特勒个人喜好的体现。而是当时德国的政治家为了德国而对犹太人发起的预谋的杀戮！