c开头的英语一年级

根据音标读音啊

best to check the dictionary..there are heaps

RAZ，即readingA-Z的缩写。这是一套完美的英语阅读分级体系，其难易程度从aa-a-z，共分28级。GK包括aa、A、B、C四级，对应的是美国的幼儿园阶段。G1包括D、E、F、G、H、I、J七级，对应的是美国小学一年级。G2包括K、L、M、N、O、P六级，对应美国小学二年级，G2读完可以上初章。G3包括Q、R、S、T四级，对应美国小学三年级，G3读完可以上中章。G4包括U、V、W三级，对应美国小学四年级。G5包括X、Y、Z（Z1Z2）四级，对应美国小学五年级，Z读完可以上原版长篇小说，自由阅读。二、RAZ有 多少本？三、RAZ 的难度等级对应国际分级标准，如下图。对应国内学校英语水平，如下图。四、RAZ的内容是什么？首先科普一下：分级读物分为fiction和nonfiction。fiction侧重的是故事性，如牛津阅读树，nonfiction侧重的是科普性。RAZ的内容上non-fiction占比较大，但并不呆板和枯燥。小娃都能接受和喜欢。国内牛娃学英语的主要目的还是为以后的阅读以及应试准备。而应试就不得不拼科普文章（例如KET、PET、FCE等考试的阅读材料全是科普类）。因此， 从阅读伊始，就十分有必要增加科普阅读的比例 。RAZ在这方面远远领先 。 以蓝思1000L左右的难度举例，文学素材约占总篇幅的1/4，百科约占总篇幅的3/4。在低级阶段（F及以下），在故事性内容上也包含了三只小猪、狼来了、龟兔赛跑、小红帽等寓言故事和小怪兽系列的故事。所以在科普和故事性内容涵盖度都非常全面。RAZ的内容包罗万象，除了常见的动物、植物、生活之外，天文、历史、地理、物理、数学、体育、音乐、美术是应有尽有，还有各种发明、技术、手工、名人等文章。如物理领域来说，包括力、万有引力、能量、电、磁等知识的启蒙和拓展。这些nonfiction文章不是像教科书，而是紧密地联系生活，深入浅出，孩子理解起来很容易。家长如果能和孩子进行相关讨论，拓展，哪怕是中文，那么孩子收获的不仅仅是英语语言的学习，还有其他领域丰富的知识。RAZ分级真不仅仅是分级读物，还是一部百科全书！五、为什么要读RAZ?1.分级科学细致。与牛津树分级相比， 28级的RAZ区分更细 ，每一个级别难度递增很慢，并且 一个级别的书足够多 。如果爸爸妈妈的英语比较差，对浩如烟海的阅读材料十分头大；直接入手全套RAZ，让孩子跟着节奏拾阶而上即可。简单来说，跟着它，可以从英文零启蒙读到《哈利波特全集》。2.题材足够丰富。前面已讲。3.文章短小又具有学术性（本人亲身体会）。我是一名医生，工作的原因经常要看国外学术论文和资讯。随着儿子raz级别提升至K，我发现每一篇nonfiction的文章，都是一篇很规范的科学小论文。我在带孩子读RAZ的过程中，不断感叹RAZ文章的绝妙——内容完善、理论科学和大量的数据支持。尤其是，科普图片和文字匹配做的非常细致专业，感觉好像在读一本很专业的科研用书。但文字又娓娓道来，自然流畅不枯燥，引人入胜。框架结构也颇有论文的风范：开头点题introduction，中间展开method和data，结尾扣题conclusion。分层分级，设置小标题，分门别类有次序论述。这种叙述方法和写文章思路对于锻炼孩子的科学思维很有益处，潜移默化中学到了科研写作的套路。感觉自己写论文的水平都有进步。4.用quiz检测理解能力。很多英语较差或者非常忙碌的爸爸妈妈表示，看着孩子每天几本几本地刷RAZ，不知道孩子是否读懂了。说到这，不得不佩服RAZ的强大了， RAZ自带完善的quiz检测功能 。RAZ的quiz设计很科学，每篇文章会有5道选择题，例如提问这篇文章的主题思想是什么，某一个细节是否记得，哪个是opinion（观点）哪个是fact（事实），后续情节怎么发展等等。Quiz对建立 critical thinking 的思维非常有用。这种检验阅读文章是否读懂的方式，在国外研究的十分深入。孩子接受这种quiz的训练，对于孩子以后的阅读理解能力和应试都十分有帮助。六、怎么刷RAZ？‍到H级别，书和题目的难度差不多了。raz刚做题目是觉得难的，但是几篇刷下来，发现还是有规律可循。它这几类题目有难度：（1）问主旨和细节：通常要区分detail和 main idea。1.做好RAZ阅读的规划。首先要有个整体规划,即根据孩子和家庭的特点，安排孩子以什么样的节奏读完RAZ。raz按照年龄做好了分段，所以顺着年龄往上走我觉得是最顺畅了。当然，网上有很多牛娃能够跨越年纪并且适应，创造了很多奇迹。个人认为，如果是3-4岁的娃娃，刷到D左右是最科学的。建议反复看，ABCDABCD搞几个循环。5岁左右的娃娃，属于认知大突破的一个时间点。如果阅读能力和知识面超群，可以大胆往上赶进度。穿插着小循环、大循环不断重复。2.阅读必须配合听力训练。在英语母语国家的学习中，娃娃正式开始学习阅读之前，已经经过较长时间的听说（通常听力词汇在1万左右）。进入GK(幼儿园)或G1（一年级）才进入正式的英语阅读和写作训练。我们学习母语时也是这种模式，听说能力超强读写能力。因此，RAZ的学习过程中强调“可理解性听力重复输入”。简单地说，一本书能够听懂50-70%之后就可以重复听。甚至，听力水平可以稍领先于阅读水平。尊重娃娃的沉默期，多听为主，不要求开口。就是两个字，听懂！听懂！听懂！3.合理安排做quiz。quiz如果每一本都做，孩子会反感。建议每个级别升级之前，选4-5本有趣、孩子喜欢的书做做quiz。而到H级别以上，建议每本都做题目。因为，在H级别之前，孩子的词汇量有限。题目的读题难度甚至会超过文本的难度。有些孩子看图片都懂，但做题目时一脸懵，会影响孩子刷书的积极性。例如B级别题目。题目比课文的字数都多。到H级别，书和题目的难度差不多了。raz刚做题目是觉得难的，但是几篇刷下来，发现还是有规律可循。它这几类题目有难度：（1）问主旨和细节：通常要区分detail和 main idea。（2）进一步：通常要区分哪个detail来支持main idea。有点难，要总分总来理一下文章结构。（3）同义转换：可能对于某些题目来说，选项里的词汇娃娃不认识，这种都无所谓。（4）区分事实和观点：通常要区分fact和idea。（5）区分想象和真实：通常要区分哪个是fantasy，哪个是reality.（6）区分人物和情节：通常区分character和plot，有时还会区分那个是地点。练多了就会发现，都是一样的套路和形式。如果题目做了以后80%正确率，就可以升级啦！七、 关于RAZ的常见问题在读RAZ的时候，总是有父母有这样那样的困惑和问题，我结合自己的陪读经历，分享自己对一些共性问题的解答，仅供参考。1.RAZ文章能读，但quiz里的题看不懂，怎么办？对于3-4岁孩子，可以先不做quiz，等孩子累计一定的词汇之后，再回头挑一些文章自主阅读做quiz。原因在上面已经讲了。大孩子读到H级别以上，建议每本都做题目。2.RAZ每个级别读到什么程度才算过？我的经验是每个级别挑出3-4个特别喜欢的文章，让孩子做个复述。也有家长将RAZ做精读，要求单词会写、文章会背诵，当然如果孩子喜欢这种方式，效果肯定好。但我个人认为，家庭的阅读首要的让孩子愉悦，如果阅读当成了任务，甚至很痛苦，那就适得其反了。由于RAZ文章数量巨大，题材丰富，我更建议泛读。孩子文章自主阅读一遍，Quiz能做对80%，就可以算过。3.RAZ一天读多少本？这个问题又是没有统一的答案。最了解自家孩子的是爸爸妈妈。不要严格照搬别人的经验，要创造性地探索出适合自己娃的阅读方式。个人建议前面低级别的过得快一点，基础好的，一天10，20篇不成问题。 零基础的孩子，一天2篇也行，重要的是坚持。到了H级以上，每天1篇就可以，甚至两天一篇，重要的是坚持前行。坚持就会有奇迹。4. 读了RAZ还要读其他分级吗？RAZ系统共有2000多本分级，还在不断更新中。 如果娃喜欢RAZ，其实是可以不用读其他分级了。但一套分级难免有枯燥的时候，从这个角度来讲，建议另外补充1-3套分级。最开始，可以搭配牛津树,读到一定级别，兰登和图书馆也可以补充进来。进入桥梁书和章节书后，家长已经基本掌握了孩子的阅读习惯和喜好。就可以针对性地再配置一些成套的书籍。5.RAZ有其他版本吗？RAZ风靡全球，目前已开发出多个语言版本。国内市场推出了法语和西班牙语RAZ，均从aa—Z级。

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你好！catcomecu穿偿扁锻壮蹬憋拳铂哗pcoldcloudcloudychaircancool好象年级大概有这些仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。