高中英语笔记总结

在 英语学习 中，语法的学习是必不可少的内容，因为学习语法可以帮助我们理解 句子 的含义，可是语法的学习是很枯燥的，所以常常不被学生所接受。下面我给大家分享一些高中英语语法知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中英语语法知识点1

冠词

高考对冠词的考查集中在基本用法上，主要既反映在对泛指、特指及固定 短语 冠词的考查。抽象名词、物质名词的具体化依然是高考的重点、难点。

一、不定冠词

不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。

A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。

a university in Asia

1.表示同类中的任何一个

A cat has nine lives.

2.表示泛指的某人、某物

I know a John Lennon，but not the famous one.

3.表示数量的一 He has a daughter.

4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour.

5.表示相同的

The two birds are of a color.

6. 用于集体名词前

He grows up in a large family.

7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前 China has a long history.

二、定冠词的用法

1.表示特定的人或物

2.表示地球、宇宙中独一无二的事物

主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。 The sun，the moon，the earth

3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处

1) 在表示季节的名词前常不用冠词。 In spring 在春天

2) 具体某年的某个季节，需用冠词。 In the summer of the year2008

3)用于序数词或形容词的最高级前 the first the second

4)用于形容词前使其名词化 the rich the poor

5)用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths

6)用于乐器名词前 Play the piano

7)用于by+the+计量单位名词 By the pound

1. 用于复数名词前

复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。 Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。 复数名词若需特指，则要加定冠词。 The students are too lazy. 这些学生太懒。

2. 用于不可数名词前

不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如： Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。

Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。 不可数名词若需特指，则要加定冠词。

He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。

3.用于专有名词前

在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：

Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。 在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如： The Smith you‘re looking for no longer lives here.

4. 用于抽象化的可数名词前

有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。

She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。

这类主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：―住院‖在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital;类似的还有go to university (英)上大学 / go to the university (美)上大学;at table (英)在吃饭 / at the table (美)在吃饭。

高中英语语法知识点2

现在完成时

1. 现在完成时结构：

主语 + 助动词have(has) + 动词过去分词

否定句：have/has后加not, haven’t/hasn’t

一般疑问句：have/has提前

2. 现在完成时的用法：

(1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或产生的结果，强调的是这个结果或影响，常与yet，already，just，before，lately等时间状语连用。

—Have you had your lunch yet? 你吃过午饭了吗?

—Yes, I have. I have just had it. 是的，我刚吃过。(现在我不饿了。)

I have already posted the photos. 我已经寄过这些照片了。(这些照片已不在我这里了。)

have(has) gone to，have(has) been to和have(has) been in的区别

1. have (has) gone to表示"已经去某地了"，不能与for+一段时间连用。

She has gone to Shanghai.(她可能已在去上海的路上，或已到上海，总之现在不在这里。)

2. have (has) been to表示"曾经去过某地"，不能与for+一段时间连用。

She has been to Shanghai three times.(她已经不在上海，只说明她曾经去过。)

3. have (has) been in/at表示"一直待在某地"，常与时间段搭配，指待了很久。

(2)过去发生的事情，一直持续到现在(其谓语动词多是延续性动词或表示状态的词)。

I haven’t seen her these days. 近来我一直没见过他。

I’ve known Li Lei for three years. 我认识李雷已经三年了。

They have lived here since 1996. 他们自从1996年就住在这儿。

She has taught us since I came to this school. 自从我来这所学校，她就教我。

3. 现在完成时多与下列时间状语连用：

(1)用于"过去发生的事，对现在造成的影响或结果"的时间状语有：

(2)用于"过去发生的事，一直延续到现在"的时间状语有：

for + 时间段 for two years

since + 时间点 since 2008 since then since he came here

so far 目前;迄今为止

up to now=till now=by now 到现在为止;直到现在

all the time 总是;一直

recently/lately 最近

these days 近几天

by the end of...到……末/结束 by the end of this month/year 到本月/年末

during /over the last (past) few years 在过去的几年中

in the last /past days/ months/ years 在过去的几个天/月/年中

(3)在条件、时间、让步状语从句中，表示将来某时以前已完成的动作。

I will not believe you unless I have seen it with my own eyes.

I will go with you as soon as I have finished my work.

(4)非延续性动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用即动作不发生的状态是可以持续的。

I haven’t received his letter for almost a month.

高中英语语法知识点3

一般将来时

1.shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。

Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢?

Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?

2. be going to +不定式，表示将来。

a. 主语的意图，即将做某事。

What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?

b. 计划或安排要发生的事。

The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。

c. 有迹象要发生的事。

Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。

3.be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

We are to discuss the report next Saturday. 我们下星期六讨论这份 报告 。

4.be about to +不定式，意为马上做某事。

He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。

注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

5.一般现在时表将来。

a. 下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。

—When does the bus star? 汽车什么时候开?

—It stars in ten minutes. 十分钟后。

b. 以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。

There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。

c. 在时间或条件句中。

When Bill comes不是will come., ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。

I’ll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。

d. 在动词hope，take care that，make sure that等的宾语从句中。

I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。

Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前，务必把窗户关了。

6.用现在进行时表示将来。

下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等现在进行时可以表示将来。

I’m leaving tomorrow. 明天我要走了。

Are you staying here till next week? 你会在这儿待到下周吗?

高中英语语法知识点4

形容词、副词的基本用法

1.形容词作状语表示伴随或结果，并不表达动作的方式。After the long journey，the three of them went back home，hungry and tired.经过长时间旅行后，他们三个回到家，又饿又累。2.有些副词还可以作连词，作副词时常放在句末。如：though，(ever)since，in case等He is old. He works hard，though.=Though he is old，he works hard.虽然他年事已高，但他工作还是很努力。3.有些副词置于句首可修饰全句，作评注性状语。如：obviously，naturally，surprisingly等Fortunately，he was not drowned and was saved by the PLA.幸运的是，他没被淹死，被解放军给救了。Happily for her，her stepmother was kind to her.高兴的是，她的继母对她很好。4.can not/never 与enough 或too连用表示：无论怎样都不过分;越……越好。—I was riding alone in the street and all of a sudden，a car cut in and knocked me down.——我正在大街上独自一人骑自行车，突然一辆小汽车强行超车把我撞倒了。—You can never be too careful in the street.— —在大街上你越小心越好。

形容词、副词的比较级和最高级

1."as+形容词+(a/an)+名词+as"表示同级比较，注意中间的形容词和名词并列时各自所在的位置。It is generally believed that teaching is as much an art as it is a science.人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。2."as+形容词/副词的原级+as"与"not as/so+形容词/副词的原级+as"表示同级比较，即两个或两部分人或物在性质上或程度上相同(不同)。The work is not as/so difficult as you imagine.这项工作不是像你想像的那么难。3."the+比较级+of the two +名词"表示"两者中较……的那个"。The taller of the two boys is my brother.两个男孩中较高的那位是我哥哥。4.a+形容词比较级+n.……After two years’ research，we have a far better understanding of the disease.研究两年之后，现在我们对这种病有更好的理解。We went to the USA in search of a better life.为了寻找更美好的生活我们去了美国。5.比较级的修饰语常见的有：rather，much，still，even，far，any(用于否定句或疑问句)，a lot，a little，a great deal，by far，a bit 等。The students study even harder than before.学生们学习比以前更努力了。A car runs a great deal faster than a bike.汽车比自行车跑得快得多。6.最高级(1)最高级的修饰语常见的有：序数词，by far，nearly，almost，by no means，not really，not quite，nothing like。The bridge being built now is by far the longest across the Yellow River.目前正在建的那座桥是横跨黄河之上的桥当中最长的桥。I’d like to buy the second most expensive camera.我想买仅次于最贵的照相机。(2)否定词+比较级=最高级。There is no greater love than that of a man who lays down his life for his friends.为朋友而放弃生命的人的爱是最伟大的爱。—Are you satisfied with what he said at the meeting?——你对他在会议上说的满意吗?—No. It couldn’t have been worse.——不，不能再差了。

高中英语语法知识点5

1、学校生活及学习成绩

Be getting on well with one’s study某人的学习越来越好take several courses at school在学校学若干门课程have English (Chinese, Physics…) every (other )day work hard at …put one’s heart into…专心于;致力于be interested in …be fond oflike chemistry bestbe good at …; be poor at …; do well in …; be weak in …make progress in …; fail in …’ be tired of …’pass the examination; give sb. a passing grade;major in history 主修历史He has the best record in school. 他的成绩最棒。get a doctor’s degree 获得博士学位be more interesting to sb.learn about; succeed in…; be active in class (work);take an active part in …; learn… by heart;work out a (maths) problem; improve oneself in …;get 90 marks for (English); get an “A” in the exam;have a good command of…lay a good foundation in (language study)

2、师生关系get on well with sb; like to be with students;

be gentle with us; be kind to sb;

be a strict teacher; be strict with one’s pupils;be strict in work

We think of him (her) as …; help sb with sth;praise sb for sth …; blame sb for sth..give advice on …; question sb on …be satisfied with …correct the students’ homework carefully and prepare for the next day; give sb a lot of work;try to teach sb good study habits; make one’s lessons lively and interesting; teach sb. sth.;teach sb to do sth.devote all one’s time to work;admire (sb.for) his devotion to the cause of education佩服他对于 教育 事业的献身精神。

3、课余活动及周末生活spend one’s time in many different ways;enjoy doing things by oneself; go swimming;go for an outing; have an outing at (the seashore);see the sights of Beijing; play the piano (violin);play chess (basketball); have a swim;have dances on weekends; have a picnic over the weekend;go to the cinema; have a party; hold a sports meeting;do some reading; help sb do sth; enjoy a family trip;get everything ready for;ride one’s bike with sb.to(the park);There are a lot of activities at (the beach).We enjoy a change from our busy life in the city.She would like to bring sth. to the picnic.It was a very relaxing Sunday.There are good programmes on TV on weekends.

4、彼此沟通信息take a message for sb; send a message to sb;hear from sb; talk about/of sth; tell sb to do sth;get information about…;express one’s idea (feelings) in English用英语表达一个人的思想(感情);Write sb a letter saying…给某人写信说... ， apologize to sb for…thank you for …; make a speech t at the meeting;explain sth to s; look upon sb as …; think sb to be …;take sb’s side

5、事件中人的态度would like to do; allow sb to do;keep sb from doing (prevent sb. from doing);call on sb to do; be afraid to do (be afraid of …);fee like doing; insist on doing; drive sb. off;speak highly of sb; speak ill of sb; think highly of sb;force sb to do; offer to do; refuse to do; agree to do;regret doing;prefer to do A rather than do B; had better do;would rather (not) do.

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高中英语知识归纳

一.重点短语

1.face the music 面对命运对你的不公平

2.absorb…into 吸收，理解接受，吞并

be absorbed in全神贯注于, 专心致志于

be lost in thought想得出神 沉思于…

be engaged in 从事于…忙于

be concentrated on 集中注意力…

3.make a suggestion

give an advice

make the investigation

4.look into 调查 看 浏览

5.slow down 减缓

6.relate to 有关 涉及

7.link to 有关联系

8.die out 灭绝;die of 死于;die from死于

9.his career came to an end. 他的事业结束了。

10.develop a severe illness 染上很严重的疾病

高中英语知识要点

1. on holiday 在度假，在休假中

When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的时候去看望了叔叔。

2. travel agency旅行社

=travel bureau

3. take off

1)脱下(衣服等), 解(除)掉

He took off his wet shoes.他脱下了湿鞋子。

2)(飞机)起飞

The plane took off on time. It was a smooth take-off.飞机准时起飞。起飞非常顺利。

3)匆匆离开

The six men got into the car and took off for the park.这六个人上了车，匆匆离开去公园。

4. go wrong v. 走错路, 误入岐途, (机器等)发生故障

5. in all adv. 总共

6. stay away v.外出

7. look up 查询(如宾语为代词，则代词放中间)

Look up the word in the dictionary.在字典里查单词。

相关词组：look for 寻找;look after照顾，照料; look forward to期待;look into调查; look on旁观;look out注意;look out for注意，留心，提防;look over翻阅，查看，检查;look around环视;look through翻阅，查看。

8. run after追逐，追求

If you run after two hares, you will catch neither.同时追两只兔子，你一只也抓不到。

9. on the air广播

We will be on the air in five minutes.我们五分钟以后开始广播。

This programme comes on the air at the same time every day.这个节目每天在同一时间播出。

高中英语语法知识点

一、主语

主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。

名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语。

二、谓语

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。

三、宾语

宾语，又称受词，是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。

四、定语

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用„……的‟表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。 “的”是定语的标志。

高中英语必备知识点

1. 将来进行时的句型结构

will/shall + be + 现在分词

shall用于第一人称I和we，will可用于各人称。而在美式英语中所有人称都用will。

2. 将来进行时的用法

(1). 表示在将来某一时间段内正在进行的动作。常与at 7 o’clock tonight, next year, by this time tomorrow等时间状语连用。有时没有明确的时间状语。

e. g. I will be studying in America next year. 我明年将在美国学习。

By this time tomorrow, I will be lying on the beach. 明天这个时间，我会正躺在沙滩上。

We shall be working in a big modern office building.

我们将在一个很大的现代化办公楼里工作。

(2) 表已经决定或安排好要发生的动作或事情。

e. g. We shall be meeting in Carrifour at 6 o’clock this afternoon.

我们定于今天下午六点在家乐福见面。

Tom will be seeing his friend off at the airport tomorrow.

汤姆明天将于机场为他的朋友送行。

(3) 预测将来会发生的事情，表将来的某种可能性。

e. g. If we keep working hard like this, we will be making a miracle.

如果我们继续这样努力工作的话，我们会创造奇迹的。

(4) 将来进行时除表示未来以外，还可表示亲切或委婉的语气。

e. g. I shall be thinking of you. 我会想你的。

Will you be staying here long? 你会在长时间呆这儿吗?

辨析：现在进行时/将来进行时

两者都可以用来表将来的动作。但现在进行时通常用于表示不远的将来的动作，而且有确

定的时间，而将来进行时则可以和确定的时间状语连用，也可以不用，既可以表示不远的将来的动作，也可以表示较远的将来的动作。

e. g. We are meeting him tomorrow/ We will be meeting him tomorrow.我们明天将会见到他。

We will be meeting him next year. 我们明年将会见到他。(注意此句不可用进行时，因为明年是较远的将来时间)

高中英语知识总结

一、every与each的区别。

every

1)可单独使用 1)不可单独使用2)可做代名词、形容词

1)个人或物 2)仅作形容词3)着重“个别”3)着重“全体”，毫无例外4)用于两者或两者以上中的每一4)用于三者或三者以上每一个人或物 The teacher gave a toy to each child. Each ball has a different colour.

当我们说each child, each student或each teacher时，我们想到的是一个人的情况。而当我们说every child和every student时，我们想到的是全体的情况，every的意思与all接近，表示他们都如此。 Every student loves the English teacher. = All students love the English teacher.

Every child likes playing. = All children like playing.

二、all和both的用法。

①all指三者以上，或不可数的东西。谓语动词既可以用单数，也可以用作复数。在句中作主语、表语、宾语、同位语和定语。

All of us like Mr Pope. 我们都喜欢Pope先生。(作主语) = We all like Mr Pope. (作同位语) All the water has been used up. (作主语)That's all for today. (作表语) Why not eat all (of) the fish? (作宾语) All the leaders are here. (作定语)

②both作代词。

a.与其他名词或代词并列出现，表示“两个都”。 Lucy and Lily both agree with us. They both passed on their sticks at the same time. How are your parents? They're both fine.

b.与“of +代词(或名词)”连用，表示“两者都”。 Both of them came to see Mary. Both of the books are very interesting.

c.单独使用，表示“两者(都)”。 Michael has two sons. Both are clever. I don't know which book is the better, I shall read both.

③both用作形容词，放在名词之前，修饰该名词，表示“两者都”。 Both his younger sisters are our classmates . There are tall trees on both sides of the street.

高中英语知识

一、在进行时

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen

3.基本结构：主语+be +doing +其它

4.否定形式：主语+be +not +doing+其它

5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?

He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

二、 过去进行时

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构 主语+was/were +doing +其它

4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其它

5.一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写)

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。