英语教学书籍免费

我建议你用一下李阳的疯狂英语。比如说他的《五分钟突破高中英语》等等。他的教材确实很好。你可以参考一下。

当然有了，比较好的自学类教材有像 赖世雄教你英语语法 一书就不错很通俗易懂。给有新概念英语也不错的选择。希望对你有帮助，谢谢。

无论你是初为人师的新手还是经验丰富的老教师，看书是需要的。下面是由我给大家带来关于英语老师必读的优秀书籍，希望对大家有帮助!英语老师必读的书籍 1、初中英语写作教学活动设计 刘健施志红主编 2017年4月出版 本书力求以现代语言教学理论为指导，以课程标准为依据，依托初中《英语(牛津上海版)》等教材，以“教学活动设计”为切入口，直面并切实解决当前初中英语写作教学中的关键性问题，能够切实改进初中英语写作教学，提高教师英语写作教学活动设计能力，最终提高学生的英语写作水平。书中还提供了18个完整的英语写作课堂教学设计案例，涵盖初中各个年级，涉及不同题材和体裁。附录部分含30篇初中学生的英语习作与教师点评。 2、高中英语阅读教学设计 何亚男 名师培养基地 应晓球 名师培养基地编著 2010年10月出版 本书是上海市普教系统双名工程英语学科两个高中名师培养基地贡献给广大中学英语教师的英语课堂教学研究和实践的成果。全书共分为两大部分：“解惑篇”与“设计篇”。“解惑篇”从阅读教学的教学目标设计、读前活动、读中活动、读后活动以及泛读教学五个方面，以问答的形式呈现了教师在课堂教学过程中经常碰到的实际问题。编者精心设计和选择了问题，并根据相关的教学理论和教学原则，对课堂教学中的案例进行分析，发现认识的误区和问题所在，采取相应的策略，探讨解决的方法和途径。“设计篇”以上海市现行的两套高中教材为蓝本，在其38个主题模块中，各挑选了一篇主课文进行第一课时阅读教学的实践设计，包含“教材分析”“教学目标”“教学活动设计”“回家作业”“相关信息”等部分，在设计后还附有上海市英语专家的精髓点评。 3、高中英语语法教学活动设计 何亚男 名师培养基地 应晓球 名师培养基地编著 2011年9月出版 本书是继《高中英语阅读教学设计》之后，上海市普教系统双名工程英语学科两个高中名师培养基地贡献给广大中学英语教师的又一份英语课堂教学研究和实践的成果。 全书共分“理论研究”“专家对话”和“活动设计”三大部分。“ 理论研究”部分特邀了美国乔治城大学研究员左焕琪教授、华东师范大学舒运祥教授和邹为诚教授介绍英语语法教学的发展、如何在语篇中进行语法教学以及中国学生英语句法发展特点等问题。“专家对话”部分，陈锡麟、吴小英、席时亨、魏孟勋、高炎等资深英语特级教师和专家们对中学英语语法教学现状和英语语法教学理论进行了深入浅出的论述。“活动设计”部分汇集了85个高中英语语法教学活动设计。这些活动设计从语法结构、语法功能、活动目的、活动形式、活动步骤等多角度阐述了课堂语法教学的设计和实施。设计鲜活实用，操作性强，借鉴价值极高。 4、高中英语词汇教学活动设计 何亚男 金怡 名师培养基地 张育青 吴彩霞 名师培养基地编著 2015年7月出版 本书是为高中英语教师提供的词汇教学活动设计的专业书籍。本书以如何提高词汇教学活动的有效性为研究课题，呈现英语学科名师培养基地的研究成果。全书理论联系实际，为教师的词汇教学提供了有效参考，是一本高中英语教师案头必备的图书。 5、高中英语写作教学设计 何亚男 金怡 名师培养基地 张育青 吴彩霞 名师培养基地编著 2017年3月出版 本书强调过程写作教学，注重在写作教学过程中激发学生学习兴趣、提高学生思维品质、培养自主学习、自我修正与改进的意识和能力。本书分为“综述篇”和“实践篇”两部分。“综述篇”帮助一线教师了解过程写作教学法、英语写作教学过程的关键点以及多元写作评价;“实践篇”从描述、记叙、说明、议论、应用、概要等六种常见写作类型入手，介绍不同文体的写作要点和写作技巧。全书理论联系实际，有丰富的教学设计案例，是一本英语教师可参考、可查阅的案头书。 英语老师提升自己看的书 1、高中英语写作教学实践研究系列丛书 汤青主编 2015年8月出版 针对目前高中学生不知如何写作文、教师不知如何教写作的普遍问题，上海市教委教研室高中英语教研员、上海市特级教师汤青老师主编了这套“高中英语写作教学实践研究系列丛书”。本套丛书共四册，分别为《精准的语言》《严密的结构》《多元的思维》和《独立的写作》。四册书一方面基于教育部《全日制普通高级中学英语课程标准》中对写作教学的要求，另一方面体现了上海高中英语写作教学的特色，分别从写作的基本语言、写作结构、写作主题积累和写作过程进行详细讲解并提供案例分析，旨在帮助高中英语教师优化写作教学策略，增强写作指导中的文体意识、话题意识、语用功能意识，提升过程性写作教学的意识，提高写作教学技能和效益，同时促成学生独立写作的习惯养成。 2、基于语料库的语境互动式 高中英语词汇教学实践研究 张珏恩主编 吴喆副主编 2017年5月出版 本书分为两大部分： 第一部分 “课题研究篇”。 “课题研究篇”是市级项目“基于语料库的语境互动式高中英语词汇教学实践研究”结题报告的精华提炼。通过12个典型教学案例的分析说明，论述了在语言学相关理论的指引下，使用语料库和基于语料库的工具分析教材、确定核心词汇及其教授梯度的过程，阐明了选择真实语料的标准，设计词汇教学活动的依据，实施语境互动式词汇教学的方法和要点，回答了高中英语词汇教学该“教什么”和“怎么教”的问题。 第二部分 “教学实践篇”。 “教学实践篇”由词汇教学活动设计、教材核心词汇梳理、词汇教学小型资料库三部分组成。30个词汇教学活动设计基于上海现行两套英语教材的核心词汇，生动诠释了进行语境互动式教学的多种有效方法。教材核心词汇梳理中的核心词汇等是使用《麦克米伦高阶美语词典》的词频检索功能对两套教材高一、高二年级共八册教材的Reading板块和More Reading/Additional Reading板块词汇表中词汇信息分析的结果，并以备注的形式给出分段教授的建议。词汇教学小型资料库基于《英语(牛津上海版)》高一两册教材的核心词汇，从权威词典和语料库中选取符合高中学生语言能力的语料，并提供语境互动式的词汇教学设计。该词汇教学小型资料库不囿于《英语(牛津上海版)》，它为使用任何一套教材的同行提供了教授相关目标词汇的资料库。 英语老师看的教育书籍 1、《一间辽阔的教室》 周春梅 著 本书是南京师大附中语文教师周春梅的教育随笔集。作者以阅读、思考、教书育人为乐，不断探索教育的本质;她的课朴素又富有激情，渗透了浓郁的人文情怀,深受学生喜欢。 2、《教育方法学》 佐藤学 著 于莉莉 译 继《静悄悄的革命》，再掀阅读风暴 国际著名教育专家佐藤学教授倾尽智慧、竭尽全力的代表作 书名虽为“教育方法学”，实为讲述教师应该知道的教育常识 3、《苏霍姆林斯基教育箴言》 苏霍姆林斯基 著 朱永新 编 苏霍姆林斯基教育思想最简明读本。中国优秀教师几乎无人不读苏霍姆林斯基。本书是打开苏霍姆林斯基这部巨著的一把钥匙，是优秀教师案头常备之书。 4、《学生可以这样教育》 陈宇 著 书中介绍的各种方法均已在实践中得到检验，每种方法均配有真实的案例和严谨分析，以便于读者置身具体的情境中去理解教育原则。 猜你喜欢： 1. 中小学校长必读书目 2. 成功人士必看的10本书 3. 时代精英必读的50本经典书籍 4. 30本成功人士必看书籍 5. 女人必读的十本书

我也是疯狂英语狂，现在也工作了。咱都工作了，就不要买托福雅思那种了吧。。。推荐：1.杂志合刊：疯狂英语知道吧，邓良平那种，两个月一期的杂志，现在他们出合集，已经出到5了，非常非常经典，我工作出差到哪里都带着；《心境》合刊，文章翻译很好，也很经典，建议网上买，呵呵。2.名著：很著名的呼啸山庄吧，这个有时间可以读读，会学到很多东东哦。3.林语堂的书，林语堂是很少能学贯中西的学者，他写过很多跟中国有关的著作，英文的，很地道，强烈建议哦。个人觉得口语锻炼不能少吧，随时随地说，咱可不能因为工作而忽略了英语，将来肯定用得上。

一个好的英语教师应当是一个好的阅读者，老师们既可以从书中获取专业的知识，也能促进自身能力的提高。下面是由我给大家带来关于英语教师必看的经典书籍推荐，希望对大家有帮助!

书籍推荐：《 斯宾塞的快乐教育 》

本书告诉教师什么是“教育机智”：比如“保留孩子的空间”、“对孩子的体验的理解”、“尊重孩子的主体性”、“润物细无声”、“保护那些脆弱的东西”、“将破碎的东西变成整体”……。选择这本书，同时也选择了一种“教育写作”的方式。该书是一本家长和老师获得全新教育方法和观念的必读书。我们的愉快教育是否真的快乐?读这本书来检验一下吧!

书籍推荐：《 透视课堂 》

本书介绍了观察、描述、反思和理解课堂行为的方法，并提供了实用的课堂教学管理策略，即提高学生学习兴趣和帮助学生成长的策略。全书共分11章，分别讲述了课堂生活、课堂观察、教师的期望与学生表现的关系、避免课堂问题的方法、增强学生自我管理能力和处理学生不良行为的策略、教师如何布置对学生有吸引力的作业与学校对增强课堂动机的影响、学生积极参与课堂讨论的问题、教师有效处理异质课堂的方式、对传统教学方法的分析……本书是一本综合性强且富有新意的教师手册，对广大教师形成自己特有的教学风格有较大的指导作用。

书籍推荐：《 教育新理念 》

课程改革、考试评价制度改革、加强和改进德育工作、更新教育观念，是扎实推进素质教育的四个关键环节，而更新教育观念则是先决条件。本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。

书籍推荐：《 教师不可不知的心理学 》

选择了校园中最常见的事情来分析其中所包含的心理学原理，重点研究了23种教育心理现象，从教师的角度给出了自己的认识和处理方法。从个体的学习，到班级的管理，无所不包。

书籍推荐：《 现代外语教学——理论、实践与方法 》

本书在吸收当代西方外语教学理论研究成果的基础上，结合我国的外语教学实际，对影响外语教与学的各种重要因素进行了较为详细的分析和讨论。同时，对外语教学所涉及的实践和方法等问题进行了深入而广泛的介绍和探讨。本书共六个章节，分别介绍了当代外语教学研究的几个重要趋势、外语教学研究的目标和方法、外语学习过程分析、外语交际能力的培养、外语教学的组织和实施、外语教学的方法。

书籍推荐《 英语教学基础理论 》

笔者从不同视角详细讨论了英语教学理论、涉及英语课程建设的英语课程论、影响英语教学的学习者因素，以提高英语教师教学效果为目的的英语教学研究论以及促使英语教师自身发展的英语教师论，可以说，每一章都是英语教学基础理论不可缺少的重要组成部分。 猜你喜欢：

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