英语组内培训工作计划

幼儿园英语教研组的个工作开展是为了使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感兴趣,愿意模仿。使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。下面是我带来关于幼儿园英语教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 　　一、情况分析 　　时间总是快的惊人，但我们还是把握住时间在我们的英语教研学习上有了一定的提高。在上一学期的英语教研活动中，组内的教师通过每月的教研组学习、园内培训、英语剧排练等各项活动，对幼儿的英语教学有了更进一步的认识和体会，教师自身的水平也有了一定提高。但在一学期的教研活动后，我们也发现了不少问题：如：教师设计活动能力不足、熟悉掌握的活动素材比较少以及口语应用能力等。 　　二、工作目标以及措施 　　目标一：加强英语教研组的常规建设，保证教研活动逐渐正规化、成熟化。 　　措施： 　　1、鼓励教师积极参与各种形式的英语教研活动，帮助教师树立正确的英语教学观念，提高英语教学水平。 　　2、在教研活动之前预先布置活动内容，鼓励教师充分准备，活动中大胆质疑。期末对发言积极、提问有质量，乐于参与讨论和承担相关实践活动的教师给予表扬。 　　3、组长自身从不断完善各次活动的内容与形式入手，保证老师们的积极参与和活动质量。 　　4、在教研活动中创设交流和分享的平台，形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。 　　5、做好教研活动各类资料的收集积累工作。 　　6、在学校大活动英文话剧的`编排上，鼓励大家积极参与，并且大家进行全面的分析，如何才能做得更好! 　　目标二：学习幼儿园英语教材，推动教师英语教学实践能力的提高。 　　措施： 　　1、尝试将理论充分运用到实践中，提高教师的英语教学效果，并将好经验和大家分享。 　　2、在理论学习的基础上，加强实践，通过说课评课、实际操作、交流评价等形式，提高教师教学水平。 　　3、继续采取每次教研活动交流游戏的方式，帮助教师丰富教学手段，并做好收集、整理。 　　目标三、继续加强教师英语口语能力的培训，提高听说水平及实际应用能力。 　　措施： 　　1、保持全体教师加入英语培训活动的传统，同时重视教师水平的差异，帮助教师更好地掌握英语教学用语，提高教师英语口语学习的主观能动性。 　　2、继续进行教学内容的正音和教师英语课堂用语及日常用语的培训。 　　3、在教研活动中增加情景模拟等内容和形式，帮助教师从每个部分入手，掌握课堂用语的应用。 　　4、以教师教学能力考核为契机，组织教师英语剧表演，促进互相学习，尽快提高。 　　目标四：进一步加强教师对创设英语教育环境的重视，为幼儿创设良好的双语学习环境。 　　措施： 　　1、完善视觉环境，各班根据幼儿的年龄特点将英语以图文并茂的形式布置环境，教师和幼儿积极不断的使用这些日常用语，使之习惯化。 　　2、进一步创设良好的听觉环境。 　　(1)在进一步巩固教师对日常用语掌握的基础上，充分利用幼儿一日生活环节中的点滴时间，使用英语与幼儿交流。 　　(2)继续组织幼儿欣赏歌曲、故事、卡通电影等，随机渗透双语教学内容，使幼儿始终处于浓厚的语言环境之中。 　　(3)在教室内播放英语歌曲。 　　3、营造活动环境： 　　(1)设计符合幼儿年龄特征的班级环境布置，并进行交流。 　　(2)组织各种外国节日活动，通过大型活动的方式体现出来。 　　三、每月具体教研活动的安排与措施： 　　九月份： 　　小中大班集体开展教研会，大家一起探讨本学期教学计划，工作重点以及难点。 　　措施：每个教师讲解自己的想法和建议，大家进行全面的整合，制定出适合幼儿年龄特点的优质教学计划和教学方法。并且强调在教学过程中，注意教学要对幼儿进行全面的重点和难点培养。 　　十月份： 　　大班全力做好剑桥考级复习任务，中小班开展英文教学活动，共同学习较好的英文教学方法。 　　措施：大班做好幼儿的复习工作，并且做好考试的准备。中小班按班级为单位，开展英文教学活动，进一步学习和提高教师的教学质量。 　　十一月份： 　　做好十二月份英文公开课，教师的英文教学活动。 　　措施：首先以教研会的形式，大家一起商讨公开课的教学内容和教学方法。然后在园长的听课督导下，我们进一步探讨在课程过程中遇到的问题，直到达到较好的效果。 　　十二月份： 　　做好迎新年，圣诞节狂欢活动。 　　措施：本次大活动，我们英语老师共同参与，提出大家的宝贵意见，使这次的圣诞节活动有一个不一样的英语氛围，让幼儿感受到异国节日给大家带来的快乐。 　　一月份： 　　英语老师一起探讨本学期自我在英文教育上的收获和不足。 　　措施：大家一起探讨，一起去分享各自的收获，一起去解决我们在教学中遇到的各种问题，并且大家一起解决，有更进一步的提高。 　　本学期，我们将努力在每个月的教研活动中得到提高!

时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份 工作计划 了。好的工作计划是什么样的呢?下面是我精心整理的2022年小学英语教研组工作计划，欢迎大家分享。 2022年小学英语教研组工作计划1 一、指导思想 学年教学教研工作，按照市 教育 局教研室和学校教育教学中提出的总体要求，在市教育局教研室的业务指导下，突出以人为本的教研工作思路，以课堂教学研究为中心，以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，以学案导学教学模式为抓手，工作重心下移，深入课堂，认真开展教学工作，加强课堂教学创新研究，提高教研组教研活动的时效性，加强对教研组活动组织形式和策略的转化，提高教研组教研活动的时效性，引导教师开展课题研究，加强青年教师的培养力度。以“扎实有效的教研活动”为手段，努力提高英语教师的教学教研水平，从而优化课堂教学过程，提高学生的先河系质量。同时以“探新路、出新招”为宗旨，认真领会和贯彻《英语课程标准》，提高英语教师对课程改革认识的敏锐性和适应能力，创建以校为本的学习性学科。 二、工作目标 1、以“研究、互学、提高、共荣”为英语组活动的组风。 2、加强自身业务学习，提高教育理论水平。 3、有计划指导教师共同前进，产生几位教学能手和骨干教师。 4、与其他学校英语组多沟通多交流，吸取其他学校长处为己所用。 5、积极展开英语学案导学教学模式的研究。 6、着力抓好常态课。 三、主要工作 1、建立师徒结对制 王剑 ——李建明 孙永芳 —— 马晶 2、建立每位教师教学的小目标 王剑——总体把握目标和达成度，加强对英语教学工作的指导。 李建明——进一步提高教育教学水平，争创骨干教师。 孙永芳——师傅帮徒弟，着力对新任教师的指导和培养。 马晶——进一步加强教学基本功，提高个人教学水平。 3、教学常规方面 (1)每学期初，对教材和学情做详细分析，认真做好教学计划，并有解决问题的具体 措施 。学期末，认真撰写 教学 总结 ，对教学过程中的得与失作客观的分析及改进措施。 (2)加强常规的具体要求：统备教材，粗备单元，精备课时。在课堂设计方面下功夫，学生的学法、教师的教法方面多探索，并写出单元小结或课后 反思 及改进措施。 (3)认真完成听课任务，每学期听课16-20节，听课记录要有过程记录，点评和总结。 (4)每月进行一次教学工作的自查自评。 (5)每个月组内听课一次，认真做好评课及课后反思。 (6)批改作业：要求对学生的作业批改要统一，错误画圈并纠正，打等级ABCD既要给学生鼓励，又要给学生以积极正确的评价。 (7)业务学习：每月一个主题，集体安排，内容要丰富多样。 4、扎实搞好校本教研工作。 在目前新课改的背景下，我组英语教师的首要任务就是研究新课改的实际问题，进一步解决教育理念，重点是教师角色和教学行为的转变问题，所以我组教师必须主动学习、独立思考、相互沟通、交流思想、反思教学、分享 经验 、解惑析疑、共同提高。认真落实市教研室的“四个一”，每位教师做好一个单元的教材分析，每位教师每学期上好公开课，跟踪自己的教学问题，每人写一篇教学论文。(1)每位教师根据自己所教本年级的教学内容，结合本年级学生的实际情况，找出自己的常态课教学过程中最棘手教学的问题，进行小课题研究，本学期就“课堂教学中出现的问题”作为课题进行研究，并写出解决有效教学的可行性方案，也就是在实践中发现的问题、分析问题、解决问题的过程。特别是针对课堂教学中出现的问题，及时在教案中反思、批注、分析。 (2)为推进我校英语教育教学改革，提高我组教师的业务素质，培养创新教师，每学期搞一次集体备课，每位教师写出一份体现课改理念的教学设计，每位教师同时备同年级的同一课时，每人在校上一节研讨课，集体开展课例研究，进行再次备课。 (3)积极参加各级各类的教学研讨竞赛活动，每活动一次写一篇 心得体会 ，每学期每人写一篇有一定质量的教学论文或教学案例，并参加州级以上的论文评选活动。 (4)英语教学小课题的研究，小学英语词汇教学的有效性。 5、开展丰富多彩的学生活动， (1)三年纪朗读或英语小歌曲竞赛、 (2)四年级书法比赛并进行版面展示 (3) 五年级英语 情景剧、 (4)六年级 英语单词 竞赛 四、加强英语组教师队伍建设 目前我组有五位教师，学历都是大专或本科，一位学科带头人，以为骨干教师，为优化我组教师的整体队伍素质和全面提高教育教学质量。我组本着“以老带新、强带弱、学有榜样、赶有方向”的宗旨。激励和引导我组教师全身心的投入到教育教学工作中，本学期将培养1-2干教师或学科带头人. 五、英语组工作安排表 三月份 1、召开成员组会议 2、制定教学计划 3、组织组内员进行新教材的培训 4、参加个学科组长会议 5、参加市小学英语片区互动教研活动 6、组内听课评课议课活动 7、常规检查、反馈 8、6 月 工作总结 四月份 1、参加市小学英语片区互动教研活动 2、三年级朗读或英语小歌曲竞赛、 3、组内听课评课议课活动 4、常规检查、反馈 5、6月工作总结 五月份 1、组内听课评课议课活动 2、常规检查、反馈组内听课评课议课活动 3、四年级书法比赛并进行版面展示 4、五年级英语情景剧 5、参加学校体育 文化 艺术节 6、常规检查、反馈 7、6月工作总结 六月份 1、 六年级英语 词汇竞赛 2、参加市教研室组织的优秀学案评比 3、组内听课评课议课活动 4、参加校教研室优质课的评比活动 5、做好期末复习检测工作 6、6月工作总结 七月份 1、本学期工作总结， 2、做好阅卷工作和质量分析 3、小学英语词汇教学的有效性的小结 4、上交各类表册，及档案的归档工作。 2022年小学英语教研组工作计划2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。 二、工作的方式 以教导处工作计划为指导，教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是发展;我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，能够很好地将工作与私人的工作相结合，偶尔我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自在的，天花乱缀地聊天，偶尔会发现一个点子。当然我们都会带齐工具，作好记录。(真的，有时候为了一个想法会很痛苦!)同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开始。 三、主要工作: (一)加强学习，更新教育观念，提高教学素养。 1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生 学习英语 的兴趣，培养他们 英语学习 的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将继续。 2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。 3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和 方法 ，提高教学质量和效果。 (二)规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位。 2、、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正 学习态度 ，掌握良好的 学习方法 ，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：认真组织学生做好小学生 英语口语 交流，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 (三)加强研究，以科研促教学，形成个人风格。 教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。我们教研组是刚刚建立的一个组，很年轻，我们有四个成员，其中一个是代课教师，两个是一学期经验的新教师，还有一个有三年经验的新教师，我们的能力和经验都还是远远不足的，我们都在尝试和探索中，但是我们是认真对待的。 四.工作安排： 人文安排。 1.完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开。(尝试分两组的形式展开，两人滚动上课) 2.将于第5周开始讨论教研的安排和计划。吩咐收集对话课的资料。讨论下定课题。以及上课的人员安排。 3.以两周的时间让大家来准备上课的时间。我们只有四个人，所以活动可以随意一点，容易安排。不想让大家觉得有负担。 4.课后做好评课和反思，做好问题的解决。 5.中间可以穿插理论学习。主题围绕着对话课和教师语音学习的展开。 2022年小学英语教研组工作计划3 一、指导思想 本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，教师间相互帮助，互 相学 习，取长补短，共同进步，营造浓厚“教研”氛围。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经验和教训，努力探索新的 教学方法 ，使教学模式化向教学个性化转变。 二、工作目标 1、加强以校为本的教研制度的建设，加强理论学习，努力提高每位教师的自身素质与教学技能。 2、继续学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作并把工作做细做实。 3、搞好英语教研组的建设，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满生机的教研组。 4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际能力。 三、主要工作 1、加强理论学习，更新教学观念 继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等专著，并其中的理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。 、抓实教学常规，提高课堂教学效益 进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。本学期继续开展“滚动式”上课的教研活动(2次)，以提高课堂教学的有效性。3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。 3、以英语周活动为平台，激发学生学习英语的兴趣 本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。本学期主要展开以下活动： (1)充分利用校园广播站，在校园开展英语小广播，以此来营造良好的英语学习氛围，激发学生学习兴趣。 (2)师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会。 (3)开展系列活动：英语歌曲比赛、英语画报和 英语 手抄报 比赛、讲 英语 故事 比赛等。 附：小学英语组教研活动安排表 “滚动式”上课安排表 沙城一小第一届英语周活动方案 制定人：项蓉蓉沙城一小小学英语组 教研活动安排表 周次时间活动内容 2.11—2.17 预备周 2.18—2.24 通读教材，制定英语教学计划、初期英语教研组会议、区“小学学科学习质量评价、作业与批改”主题征集活动 2.25—3.2 区小学英语新课程培训、区教科研论文评比 3.3—3.9 区小学英语教研组长培训活动、布置英语走廊和英语角 3.10—3.16 教学抽查、组内理论学习 3.17—3.23 进行“滚动式”教学活动 3.24—3.30 市农村小学教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动 3.31—4.6 区小学英语骨干教师研修活动、组内教学教育理论学习 4.7—4.13 准备期中考复习、市小学英语课堂教学专题研讨会 4.14—4.20 组织期中考、区小学英语教师教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动 4.21—4.27 区小学英语教师教学基本功比赛、集体备课 期中考试后做好试卷分析工作 4.28—5.4 进行“滚动式”教学活动 国庆节 5.5—5.11 区小学科“教学规范达标”专题调研 区小学英语学科现场“命题”评比 5.12—5.18 校英语周活动、教学教育理论学习、市小学英语教师教学基本功比赛 区小学英语教研组长(备课组长)培训活动 5.19—5.25 区农村小学英语课堂教学专题研讨活动 5.26—6.1 组内教学教育理论学习 市小学新课程现场“命题”评比 6.2—6.8 市首批农村小学“四项教学规范达标”活动验收 6.9—6.15 区小学英语优秀教学案例征集评比活动 6.16—6.22 市小学新课程学习质量专题调研 区小学英语口语考查 06.23—6.29 准备期末复习、市小学英语优秀教学案例征集评比活动 区期末教学质量监控 16.30—7.6 学期结束工作 2022年小学英语教研组工作计划4 指导思想： 根据区教研室和学校工作的要求，本期我英语组教研活动将继续深化英语教学改革，树立“以学生为本”的教育思想，紧紧围绕课程改革中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中遇到的实际困难和问题，探寻教育教学规律，及时总结、推广教育教学经验，不断提升教师教育教学水平，从而确实提高课堂实效。 工作目标： 1、 加强理论学习和专业知识学习，促进教师的个人发展。 2、以“有效课堂”为中心，规范落实教学常规，在日常教学活动中培养语言应用和交际能力。 3、 教师采取“参与式”、“研讨式”、“反思式”等多种学习形式，提高学习效率，在学习中吸收、融合、运用新的理念实践课堂教学，推动教学改革。 4、 以如何培养低年级学习兴趣以及高年级如何激发学生持久学习兴趣为主题，开展课题研究，从学校学生实际出发，探索、反思、总结一套适合我校实际的教学模式。其中以对学生进行学法指导和自主学习为研究重点。 5、鼓励教师参加基本功训练，专业技能比赛，加强青年教师专业技术能力培养。 6、加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情进行进一步思考和探究，对集体备课内容进行适当增删、调整、修改，形成具有本人特色的二次备课。课后还要反思加总结，不断改进和完善，为今后教学积累经验，扬长避短。让集体备课、二次教案、反思学案成为教师专业提升，教学效率提升的有力保障。 工作措施： 1 、继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》《备课的变革》《有效教学》等专著;开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。 2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲、游戏活动、表演、 简笔画 等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养学生用英语交流的好习惯。同时，也要继承好的传统教学法。 3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理情景，引导学生在模拟或真实情景中理解、模仿、运用语言;充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼的进行语言教学。 4、充分发挥教研组的作用。抓好备课、说课、上课、评课和课后反思工作。通过说、上、评、思等形式促使全组共同提高，注重发挥“帮带”作用，让年青教师迅速成长。 5、加强网络研修，整合英语课堂。 6、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、 唱歌 、演讲朗诵比赛、办英语小报等，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。 2022年小学英语教研组工作计划5 指导思想 打造实验小学品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将继续开展小组合作学习的探究。 学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展示自己才华的空间，本学期英语组将继续开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。 工作重点 1、继续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。 2、每位教师上好一节微型说课。努力提高教师的教学能力。 3、做好国际评估英语学科的评估工作。 4、做好第二届实验小学“supperbaby”的比赛工作。 5、开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。 6、备战六年级 毕业 考试、 二月份 1、做好开学前的准备工作 2、制定每位教师教研组活动主讲话题(小组合作学习) 3、布置学生成长记录手册的内容。 4、建立英语组每位教师的教育教学档案。 5、检查教师教案 三月份 1、配合京师达学校，做好剑桥英语的开班工作。 2、组织学生参加英语国际评估赛 3、三至五年级讲故事大赛初赛。(分两个赛场进行) 4、专家讲座(深入探讨小组合作学习在英语课堂上的实施) 5、英语组长推门课。 四月份 1、六年级单词大赛。 2、六年级英语课文朗诵大赛。 3、检查教师教案 4、抽查三至六年级学生作业。 五月份 1、英语教研组长推门课。重点检查本学期教学重点实施情况。 2、三至六年级英语教学质量抽测 3、抽测总结会 4、低年级故事大赛初赛。 六月份 1、低年级英语故事大赛决赛。 2、三至五年级讲故事大赛决赛。(分两个赛场进行) 3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成绩毕业。 七月份 1、检查期末复习课教案 2、教研组长听复习课推门课 3、检查教师听课笔记 4、抽查各年级学生成长记录手册的使用情况。 2022年小学英语教研组工作计划相关 文章 ： ★ 2022英语教学工作计划模板5篇 ★ 2022小学英语教研工作总结8篇 ★ 2022学期教研组教学工作计划5篇 ★ 2022小学英语组教研工作总结 ★ 2022年教学教研工作计划5篇 ★ 2022英语教学工作计划8篇 ★ 教研活动实施方案2022大全5篇 ★ 2022小学教学教研工作计划通用10篇 ★ 2022年学校教研工作计划思路10篇 ★ 2022年小学英语教研工作总结范文