10岁英语学习

小学生学习英语，这个年龄应该是提高成绩…基础知识结合习题进行…主要是坚持努力才行…

不早了，三四年级可以学了

10岁学英语已经不早了

如今国内外普遍认为，3-12岁是孩子学习第二语言的最佳阶段，其中，3-5岁是学习第二语言的最佳启动阶段。国外脑科学家公布的研究结果显示，孩子天生具有接收两种语言的能力，而且双语学习有助于孩子的大脑发育。

6岁前，孩子的母语发育还不成熟，母语发音和语法规则还没有固话，比较容易接受另外一种语言。3-5岁是孩子语言发展的黄金期。观察身边的孩子，你会发现很多孩子的语言能力，都是在这一阶段得到快速发展的，词汇量呈现飞跃式的增长。此外，幼儿的口腔肌肉更灵活，舌唇、声带等运动神经也有很大的可塑性。建议多让孩子倾听模仿一些发音纯正的英语歌曲或英文对话，不然等到6岁以后，发音会难以纠正。

可能很多人会问，既然孩子一生下来就有很强的语言天分了，那在一两岁就进行英语学习，不是赢在了起跑线上吗？其实不然，3岁前孩子往往连母语都不能说清楚，如果再硬要塞给他一门外语，不仅很难获得成效，而且会影响孩子对中文的学习。

也有人会问，我到了初中才学英语，不是也学得很好吗？可是，请你仔细思考一下你的英语交流模式，是直接脱口而出，还是一种翻译式的讲话？超过12岁的孩子，一方面，已经错过了语言学习最黄金的阶段；另一方面，在母语的发音和规则上已经有了很大程度的固化，往往以“英汉互译”的形式来学习英语，而且应试教育重视的是考察英语的词汇、语法和结构，而不是学以致用。这也解释了为什么我们这一代从初中开始学英语的人，最后大部分学到的都是“哑巴英语”。

在早期的英语学习中，最好阅读、听力、写作、口语，4个方向一起发展，避免出现哑巴英语、听不懂等这类问题。而小孩的自制力、专注力往往会比较差。所以最好还是选择趣味性比较强的绘本读物。推荐《凡高幻境儿童英语阅读套装》第一，它设计了科学的英语分级体系和知识成长体系，帮助小朋友稳步前进。第二，它的配音非常棒，原版配音！音乐设计非常好，估计是请专业人员做的。第三，可以根据APP完整版内容进行舞台剧表演，学完再和其他小朋友表演出来。还能进行复读、跟读，帮助小朋友纠结发音，领会英文阅读语序。第四，有配套的AR卡片，卡片与卡片可以互动，卡片与绘本间也可以互动。可以百度下去他们的官网看看，公众号上定期会请外籍专家做绘本课。

这个年纪正是学习语言最佳的年纪啊，再过几年可能学起来没现在进步快，给她报名一个硕博国际少儿英语，让她今早养成英语思维。

十几岁的孩子已经进入高年级，理解能力明显提高，他们开始理解学习的社会意义，对学习的责任感逐步增强。这时，影响孩子学习兴趣的因素转变为师生关系、学习氛围、目标榜样和激励制度，家长可以通过这几个方面交替的帮助孩子建立孩子的学习兴趣。同时，培养孩子的阅读能力和阅读兴趣也是极为重要的，长期阅读可以帮助孩子培养语感，扩充词汇量，提高英语输出能力，还能开阔眼界，了解更多的文化知识。然而对于读物的选择，很多家长都很头痛，市面上千百种读物，究竟应该选择哪一个？这里非常推荐VIPKID数字图书馆，依据美国蓝色阅读分级标准做到资源分级。这样每个级别的孩子都能轻松找到适合自己的读物。目前,VIPKID数字图书馆包含三个系列的海量图书：美国分级读物权威机构Teacher Created Materials (TCM)系列图书、美国家喻户晓的儿童阅读启蒙绘本 Bob Books, 以及VIPKID外教老师亲自编写的Teacher Story Books，相信孩子们都能轻松找到适合的读物，大幅提升英语学习效果。

音标需要认真的学习，学了要马上应用，找到相应单词看着音标念，再与标准录音对比，这样不容易忘。记单词要靠音节去记，比如，atmosphere，拆开来，at mos ph ere,不要一个字母一个字母的拼写，那样容易记混。另外，记单词要边读边写，时常复习。加强单词记忆的窍门就是，把所学单词放到阅读材料中去，看些有意思的英文故事这样。最重要的是，我认为，您的孩子10岁，应该以兴趣为主，给他买些比如 牛津书虫系列的英文读物看看，之所以选这个，是因为这个系列读物单词量很小，而且故事种类多，不知不觉就复习了单词。至于音标啊，慢慢来，刚开始记不住，让她在学习单词的时候对比录音去读，见了多了，印象就深啦。还是培养兴趣，有了兴趣，干啥都有动力。英语学习，要让他学以致用，练好口语，抓好单词关。