老钟逻辑英语

1由点到面，构建知识网络对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。2由面到点，加深记忆，查漏补缺回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。3聚焦重难点，巩固易错点对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。4经典题目自测，检验复习效果对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧

一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。秋冬轮回，又是一年春风吹暖，如今我终于如愿进入了我理想中的校园！在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太练习的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！好啦！不多说，干货送上。浙江大学中国现当代文学考研初试科目：(706)中国语言文学综合知识见招生简章 (808)中国语言文学专业基础见招生简章 浙江大学中国现当代文学考研参考书目：《中国现代文学三十年》人民文学出版社，钱理群等主编，北京大学出版社；《中国现代文学史》朱栋霖等主编，高等教育出版社；《中国当代文学史》洪子诚主编，北京大学出版社；《中国当代文学史教程》陈思和主编，复旦大学出版社；《中国当代文学史写真》吴秀明主编，北京大学出版社；语言学三大本《浙江大学文学期中期末试题》年年有原题先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。关于单词单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。关于阅读第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研究者的乐趣。关于真题对于真题相信各位已经耳熟能详了，它的重要性我就不多提了。我做的是木糖英语公众号里的《木糖英语真题手译》，讲解很详细。有如果你复习的时间早，时间充裕，可以考虑背完单词在做。但如果是和我一样暑期才开始复习的，就不太建议你们怎么做了，直接上手就好了，可能之前有人会说难度差不多，但根据这两年考试情况来看，英语的难度降的确实挺多的，尤其是考前千万不要为了挑战自己，拿出来练手。我考研的时候有一位研友，就是最后一个月又把英语拿出来做，而且又自己臆想了觉得今年考试会更难一些，所以他那个时候考试就没有发挥好，英语才考60多。对于要不要把真题认认真真从头到尾翻译一遍，大部分的经验贴都在强调，要把真题的句子一个个翻译出来。做真题的经验就是一定要重视文法的学习。考研英语和四级有一个小不同的特点，前者是半学术语言，后者是生活语言多点。所以前者的句子一般都比较长，后者系生活语言，所以比较简短，也相对比较简单。而长句子里面一般都会有些复杂的语法和固定搭配在里面。还有另外一个非常小的单词：“as”这个单词是考研中出现频率最高的单词之一，它人小鬼大，用法非常灵活多变，有人统计过大概有九种用法。不懂他的用法，你也能大概读懂文章，但是绝对无法精确理解。类似这些，最好自己搞一个精彩句子的收集本子，慢慢积累。专业课部分接下来是专业课的内容，文字或许会很长，但一定是我内心最真实的想法，一些细节的描述以及潜在的信息需要大家耐心的阅读与挖掘，笔芯！!一、专业课一section 1—侧重点在大家进行考研专业课复习之前可以简单的用SWOT分析一下自己，这样一我们能够更加清楚自身的优势与劣势。之后我们需要做的，就是再次强化自己的优势，弥补自身的劣势，如果能将这些做好，那么胜利，就近在咫尺。Section 2—具体建议由于考试总共有两门专业课需要进行复习，专业课二我会在后半部分向大家进行介绍，接下来我主要先向大家介绍一下专业课一的复习心得。首先要以真题为主，如果可以请分析专业课历年真题，在浏览真题的过程中，遇到不会的知识点，在书中标记出来，着重复习。记住真题是有可能反复出现的，所以一定要将真题吃透，明确考试的相关知识点，勤加练习，例如：在专业课的复习时，请整理出自己的讲义（建议是手写版），也可以参考学长学姐整理的讲义，提取重点与难点。一般专业课题目的命制，是根据出题老师的个人偏好以及本专业的学科重点和研究热点来进行的。所以我们可以通过对真题的熟练掌握来进行针对性的复习。接下来我主要跟分享一下主观题部分的复习经验。一般专业课涉及的主观题型都较为的简单，熟练掌握专业课书目即可答出，记住熟悉教材与课本是关键。例如：1、《重放的鲜花》是一部多人作品合集。五十年代中期，在双百方针鼓舞下，一批眼光敏锐、关注社会问题的青年作家和诗人，创作了“干预生活”的作品。后来由于“反右”斗争扩大化，他们受到严厉的批判，作品被打为“反党反社会主义的大毒草”。到1979年，上海文艺出版社左泥，吴真从这些作品中选取了王蒙、流沙河、刘宾雁、耿简、邓友梅等17位作家的篇章，编辑为《重放的鲜花》出版。2、三大能人：郭世富的特点是老奸巨滑，公开对抗，善于进行合法斗争，是农民中自发走资本主义道路的典型。姚士杰阴险毒辣，表面老实，暗使阴谋，习惯于背地里较量，是反动富农，敌对阶层。郭振山就是自私、雄心勃勃，既善于隐蔽又锋芒毕露，是党内走走资本主义道路的典型。3、新侨会议：1961年6月，在北京召开了全国文艺工作座谈会，周恩来发表了《在文艺工作座谈会和故事片创作座谈会议上的讲话》。旨在克服文艺界“左”的倾向，正确认识和解决艺术民主和艺术规律两个重大问题，并制定了《关于当前文学艺术工作的意见》，即《文艺八条》。接下来为大家讲解一下论述题部分的答题技巧：在进行大题解答时，首先一定要将专业的基础概念记清，并且牢记重要的知识点。在进行作答时我们一定要灵活的运用理论应用于实际场景，结合某种理论分析现实的情况等等。在进行论述题作答时，大家尽量回答的全面一些，并不要求做到面面俱到，但是一定要抓住重点，按点答题，答题时思路必须明确，将专业知识与自身的理解相结合。例如：1、分析白嘉轩的形象。白嘉轩是白鹿原上白、鹿两个家族的族长。就个人品质而言，白嘉轩的完美几乎是无可挑剔的。作为一个敬恭桑梓、勤于稼穑的农人，他身上有着民族许多优秀品质。他靠自力更生建立起家业，又靠博施众济树立起人望；无论是治家还是管理家族，他都能守正不阿，树德务滋。尤其是对文化人朱先生、冷先生的尊敬、效仿，对老长工鹿三的尊重、提携，都表现了他在一代农民中的卓尔不群。白嘉轩始终怀有一个愿望：按照自主的意愿治好家业，按照治家的方法管理好家族的事，使白鹿原的人们家家温饱，个个仁义，从而使自己的声名随之不朽。他从未放弃过个人的私欲和名誉，却也不放过任何可以济公好义的机会，把一己的价值实现寓于家族和乡里的事业发展；他首立了乡规、乡约，确立了自己的族长地位，又使乡民们有规可依；他修祠堂、建学堂，树立了自己的威望，也使孩子们上学读书有了保障；他与鹿子霖明争暗斗，守住了组长的宝座，也阻遏了恶势力的膨胀；他处处救助受难的人，使自己的人缘、人望大增，也使处于不断战乱的人们的受害程度得到一定的减轻。他的以人为本、自立为本的人格精神，集中体现了中国传统农民基于小农经济和田园生活的文化意识和人生追求Section 3—总结与小技巧同时大家一定要注重平时的模拟练习，这样在考场上做题时也会更加得心应手，做模拟题的意义在于找出自己的“盲点”，以便我们及时复习和补救。同时，在做模拟题时，我们千万不能气馁或者垂头丧气。这某次模拟练习的题目正好击中了我们的知识“盲点”，只要我们从此时此刻起及时复习和补救，并把它扎实有效的弥补之，这不仅不会影响我们最终的考试，而且还会避免考试中会因此而失分;我当时用的是研吖版练习题解析，它不是依照章节进行，而是依照板块，更适合全面复习检测使用，有利于宏观了解。它的编排条理清晰，一目了然，容纳了重要冲刺知识点，有利于难题型的解答。这本书都是历年预测真题比较准的，题的质量也都不错，有条件最好都买，买来一定要做，一些重点题可以着重的去背一背。二、专业课二专业课二有大量需要背诵的部分，接下来我会跟大家介绍一些背诵的小技巧，这样可以显著提升我们的复习效率。其实，无论是专业课一还是专业课二都需要我们进行大量的背诵，作为一名文科考研学子，在复习考研时只有华山一条路，那就是背！！！接下来就跟大家介绍一下我所总结的背诵技巧吧，都是满满的干货哦。section 1—联想+顺口溜我的方法是把记忆的东西编故事，把分散的的几句话的首字抽出来编成顺口溜，并在脑海中想象自己编造的画面，然后就会记得非常快也非常牢固，这个方法屡试不爽，特别适合记忆多个分散的没有联系的句子。因为专业课的知识有时非常的零散，关联性并不是特别的强，这就需要我们把这些“碎纸片”式的知识点串联起来，按照一条线索或者形成一套系统，这里没有固定的模式哦，大家根据自己的记忆习惯进行总结即可。例如：1、文学批评的目标是对文学现象作出判断（评论），指出所评作家作品的优点、缺点，指出其与此前的或同时的作家作品的相同和相异之处，确认其在文学发展的历史上和在某一时期文学的横断面上的位置，发现、认定正在形成或进展中的文学思潮并判定其性质，分析其在文学发展中的正面或负面作用。2、学批评写作的方式、角度与所评作品紧密相关，例如，作品的体裁、样式相同,批评文章的着眼点和写法也就不同。评论小说,往往要关注它的人物、情节和环境；评论诗歌,往往要关注它的意境、诗味和诗法，加进对作者生平和文学经历的介绍（孟子：知人论世），借鉴西方新批评的相关理论；评论散文，往往要关注它的辞藻和间架结构；评论剧本，往往要关注它的戏剧冲突、戏剧悬念、戏剧情境以及人物和台词。在这里我们就可以按照某些线索将这两个知识点串联起来，在这里就不多的向大家进行赘述了，大家自己总结即可。Section 2—“艾宾浩斯”升级版艾宾浩斯记忆曲线，同时也是遗忘曲线。遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力，该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。因为人的记忆是有缺陷的，因此会不断的遗忘，需要重复的记忆才能确保不会忘记。其实人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如专业课学习中的知识点以及相关概念子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习专业课的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，同样是达不到良好的效果的。我之所以称之为“艾宾浩斯升级版”，是因为我在“艾宾浩斯曲线”的基础上加上了自己的学习方法，从而使其成为更加适用于专业课背诵的方法。在进行背诵之前，大家一定要把笔记工作做好，这样有利于我们化繁为简，将笔记与课本进行结合，那么我们的背诵将会更加具有条理性，我们一定要将笔记尽量做到全面。例如：1、复述是在对叙事体文学作品和戏剧类文学作品的批评中经常要做的工作；抒情作品也可以作另外意义上的复述，因此,复述能力便成为文学批评写作的一项基本功。这并不是说，文学批评文章中一定要有复述；即使定稿后的文章中没冇复述的成分，作为一种准备，批评家对作品作出复述，对于他深人细致地把握作品，也是大有助益的。复述学术论著或者历史著作需要概括能力，抓住要点，提纲挈领；复述文学作品则有所不同，要发现和体认文眼诗魂，更需要感悟力。一般人往往把复述看得容易，以为讲出故事梗概、综合段落大意就可以了，这是绝大的误解。2、文学批评中的复述，在多数情况下，指的是对作品情节的复述。文学家编织情节,每每追求丰富性和曲折性，有主线又有副线，有明线又有暗线,腾挪跌荡、穿插错综、变幻多姿。批评家复述时首先是要在纷繁的头绪中抓住贯穿全文的线索，对于长篇小说或多幕剧本情节的复述，尤须提要钩玄。将笔记整理好之后，我们就可以把自己的专业课资料划分为20个单位，按照艾宾浩斯遗忘曲线的方法标号并背诵。这个方法非常得实用，第一，这个方法把目标更加细化了，每天早上看什么以及晚上学什么都有明确的规划，第二，利用遗忘曲线让背过的东西反复加强记忆，做到想忘记都难。Section 3—费曼技巧—史上最强学习技巧费曼技巧被称为史上最强学习技巧，它主要包括以下几个步骤1、选择一个需要学习的概念，最好是我们没接触过的，或者是感觉新近接触的让自己觉得受益匪浅的概念。2、把这个概念按自己的理解，完整的教给另外一个人。注意，是能达到教会人家的水平。3、如果在教的过程中你觉得自己讲明白了，但别人听不懂；或者你讲着讲着发现自己讲不明白了，卡壳了，这也是正常现象，别不好意思。这些地方正好是你知识的薄弱点，把这些地方的知识点重点记录下来，然后再去翻阅表达这个概念所需要的资料。重新理解后，再复述，循环往复，直到完全理解透，能通畅的讲解出来为止。实施费曼技巧的很重要的一点是：一定要写下来。而不是在大脑中想，因为我们的大脑的短期记忆容量是非常有限的，所以为了最优化使用大脑，我们需要写下来，让大脑腾出空间，做重要的事情。我们在学习完之后，可以把自己学到的东西用自己的话说给别人听，可以是在吃饭的路上给家人或朋友打电话，讲述自己学到的知识。当我们能用自己的话说出来的时候，说明我们理解了知识的精髓，同时也加强了我们的记忆，我们可以将相关内容打印下来随时随地进行学习，就像我所做的这样：同时在背诵时一定要做一些模拟题，在这里给大家推荐一下研吖版练习题解析，不是依照章节，而是依照板块，更适合全面复习检测使用，有利于宏观了解。它的编排较为条理清晰，一目了然，容纳了重要冲刺知识点，有利于难题型的解答。这本书都是历年预测真题比较准的，题的质量也都不错，有条件最好都买，买来一定要做，一些重点题可以着重的去背一背。Section 4—学习运动双结合每个人注意力集中的时间都是有限的，当我们长时间学习的时候就会疲惫，因此需要隔一段时间休息一下。如果自己很难集中注意力，老是想着玩手机，可以尝试一下“番茄工作法”手机定时50分钟，在这50分钟内完全专心学习，时间结束才能休息。同时为了提高效率，可以在休息的时候做一些运动，我的做法是学习2个小时就休息，让自己躺下冥想5-10分钟，然后再做100个俯卧撑，再回去继续学习。

有效的学习是我们可以开发的最有用的技能之一。不幸的是，我们大多数人吸收新信息的方式不仅无效 - 这是不可持续的。因此，我们不仅阻碍了我们的个人成长，而且正面临着不可避免的倦怠。也就是说，如果我们之前没有放弃我们的努力。然而，在过去的十年里，我学到了很多东西，学习这些帮助我不仅学得更快，而且还保留了我正在学习的东西。想知道我在最短的时间内学到更多知识的秘诀，并真正记住你正在学习的更多内容吗？

无论是阅读商业书籍还是自我完善的书籍来开展游戏，学习大学考试，还是通过在线课程学习全新的东西，学习对我们所有人来说都是重要且有用的。这就是为什么我们知道如何最大限度地利用学习时间和提高整体学习能力的重要性。以下是提高学习能力的十种方法：

1.知道你为什么要学习所说的东西，并有一个中心目标

在开始您的旅程之前，您需要有一个意图。你为什么想学这个？你为什么要读这本书，参加这门课程，或者参加这门考试？什么是长期目标？事先了解这一点有助于在收集所有新信息之前关注您。不知不觉中，你知道你在寻找什么：有助于进一步实现这一目标的信息。这有助于您根据目标过滤信息，筛选出无用的信息并选择有用的信息。

2.有一个区域做笔记

你需要做笔记。非常基本，我知道。但是，更重要的是，你需要有一个中心位置来保存和组织这些笔记。即使你只记录主要的总体“关键点”，以后回到这些笔记的能力也可以确保你能够吸收书中更多的重要信息（或者，如果你忘了，记住它）。

3.用手指阅读

这是一个超级快速和简单的提示，起初可能听起来很奇怪，但确实有效。准备？在阅读某些内容（任何内容）时，用手指跟随单词。容易，对吗？但是，当我们按照我们的身体所读的内容时，会发生一些特别的事情。它迫使我们在阅读时更加清醒，并且让我们无意识地跳过我们有时会做的事情。这些因素的结合对我们吸收正在阅读的信息的能力起到了很大的作用。为自己尝试，它创造奇迹。

4.找到最适合您的格式

我们中的一些人本质上更具听觉性或视觉性。我们中的一些人不是最快或最自信的读者，而我们中的一些人是。可能性是，一种特定的媒体格式比其他格式更有效。考虑到这一点，请确保您正在使用的那个是最适合您的那个，并且您不要强迫自己坐下来阅读实体书，如果这对您来说是一个令人难以忍受的过程。

5.照顾好自己

这是一个最容易出错的巨大问题。我们中的许多人都没有意识到我们的健康对我们的学习能力有多大影响。我们大多数人都会在睡眠不足，营养不佳以及运动量很少的情况下推动自己。然而，事实是，这些事物中的每一个都在优化身体学习和吸收新信息方面起着重要作用，睡眠是迄今为止上述因素中最关键的因素。如果你没有整夜睡眠，那么通过获得更多时间，你就不会有更高的效率。实际上，你通过让自己在所做的每件事上都没有那么有效而浪费时间。

6.删除期望

通常，我们会进入一本新书，课程，主题，或者我们正在研究的任何特定期望。无论这是消极的还是积极的期望，问题在于期望会使我们对我们正在学习的东西的看法变得明显，所以我们不会像作者或创作者那样接受信息，而是以某种方式符合我们的世界观。不难看出如何有意识地努力去除这些期望可以帮助我们学习和扩展我们的思想。请记住，这是一种比说起来容易做的事情，但是，你工作的越多，就越容易看透这些个人的陷阱。

7.定期休息

我们大多数人被教导在任何事情上工作的方式是直接做到这一点，甚至没有呼吸。显然，我们现在知道这总是非常无效，并且由于劳动力的倦怠导致了数十亿美元的债务，但这是另一个故事。关键是，这种工作方式......不起作用。通过自我踱步和短暂而频繁的休息，你可以让你的大脑得到重新聚焦所需的休息，然后恢复更强壮。多久？如果你正在阅读或消费学习材料，每小时甚至五分钟即可开始，或者你甚至可以每三十分钟做五分钟。测试一下，找出最适合你的方法。

8.立即应用你所学到的知识

这不一定是重要的，只是尝试采取你正在学习的东西，并立即以一些具体的方式应用它。然而，这并不总是可行的，当它执行并且你执行这一步时，它有助于你所学习的任何东西的吸收率飙升。如果您正在阅读自我改进或商业书籍，他们通常已经包含某些可操作的步骤，您可以使用这些步骤代替此来应用信息。

9.教学（或公开发表文件）

在这份清单上的所有内容中，没有什么比教学更有助于增强学习效果。过去，这样做要困难得多。但是，如今，您有机会创建关于您想要了解的主题的博客，播客或视频系列，记录您学习该主题的过程，教授您在此过程中学到的知识，并完善您的知识和随时随地获得经验。这个过程不仅非常有效，它给你带来了极大的回报，对他人很有帮助，因为他们能够看到并与你联系，正在做或正在学习他们想做或学的东西。您获得的反馈非常有价值，可以随时改进。

10.重复（一切）

有些人只是想说他们已经完成了另一本书或完成了一门课程，以便他们可以在某个地方找到工作。但是，假设你真的关心你在做什么，这是一个采取的可怕战略。以这种方式学习意味着你可能只吸收你学习，阅读或听力（或更少）的10％。但即便如此，如果你遵循一个简单的做法就可以了：重复一遍。

有效的学习是您将在余生中使用的宝贵工具。这是所有非常成功的男女的标志，也是一项真正可以通过努力精炼和掌握的技能。使用这些技巧来提炼自己的学习能力，走出去，向世界展示你的成就。

非常强悍的学习能力，不只会造就“学霸”，而会造就社会顶尖的精英。

学习能力是指学习的方法与技巧，是所有能力的基础。由于很多能力无法如本能一般运用自如，所以需要大量的后天习得才可以。因此提高学习能力对于各阶段的人来说都是非常重要的。

提高学习能力之前，先来看下学习能力包含几个维度。根据中国教育家协会等研究结果，学习能力包括：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。因此，提高自己的学习能力，不是“学会”就可以的。学习一门知识或技能，除了学会以外，更重要的是培养思维能力，可以独立思考，认知升级。这样无论做任何事，你都比别人想得深，想得远，做得实，做得长久。

提高自己的学习能力的几条建议：

第一，广泛阅读通识性内容，学会快速入门。不要局限于专业和喜好的限制，广泛阅读哲学、文学、社会科学、基础科学、艺术文化等多领域的读物，不一定要读到多么精深，广泛涉猎本身会让你在思考一个问题时，有更多的灵感触发点，当你的学习能力提升到一定程度，还会达到触类旁通的效果。

第二，形成自己的知识体系网络，完善思维构架。学习到的知识和技能不是学完就放在那里了，把它们的逻辑和背后的思路梳理出来，放到你的思考框架和知识体系网络中去。这是提升学习能力的最关键和最重要的一环，整理的步骤必不可少，可以帮助你提升思维的独立性和反思力。

第三，打破时间和空间的限制，提高视野探索自我。提高学习能力最终的目的是学以致用，更好地生活。在广泛阅读和完善自己的思维框架的基础上，觉察你学习的过程，提升元认知能力，可以帮助你在更高地视野上俯视目前遇到的问题，更轻松地解决它们。同时，通过一些身心灵的锻炼方法，例如冥想，帮助你提升学习的专注力和思维灵活度。

不要嫌麻烦，开始的“麻烦”会让你在未来“省事”。在活到老学到老的路上，加油吧！

第一，思考你之前是怎么做的；第二，思考做的过程是什么；第三，做之后又有什么样的思考。反思性技能需要不断的练习和实践，定期对笔记进行温习和筛选，要把整理好的笔记利用起来，有新的思考，新的收获需要及时更新，不整理不温习笔记，笔记就跟没记一样，不要把笔记当作一个可有可无的抄写。还有一种关联性笔记，就是在听课时，时刻思考知识点之间的关联，记关键词和关键词的关系，尽量用很短的词语来替换完整的句子，细节描述要尽量减少，不要写冗长段落，而你需要做的就是着重关注概念知识之间的关系，关注你在学习这个概念的时候，脑海中呈现出来的的各种相关的想法观念回忆，以及呈现出来的知识或者途径。

我上岸了！被浙江大学中国现当代文学录取，成为了一名浙大学子，在我向全世界公布这个好消息时，也收到很多备考人的询问，所以干脆出个考研帖子。

首先让大家有个基础了解，浙大中文系的方向都是单科，报考哪个专业就考的哪个科目，比如考现当代文学，就只考现当代文学，不会说还需要复习古代文学语言学这些科目等等。所以一般会考察地比较有深度比较前沿，最后结果出来也是高分如云。比如2018年最后复试线是397分，19年是396分。说到底基本要上400才可能进复试，这对专业课要求很高，对公共课要求也特别高，作为文学类最热门的专业，现当代文学基本没得调剂的而且分数又偏高，本来感觉今年题比去年难很多，分数应该低一点，结果基本比去年高了十分左右，这应该也是以后考研的趋势，分数越来越高，难度越来越高。

所以在选择了考浙大现当代文学开始就要做好充分的思想准备，设定一个400分以上的目标，当然大家也不要被这个吓到，要坚信越努力越幸运这句老生常谈的真实性，千万不要还没有任何付出就焦虑，保持一颗平常心，保证自己能够按时完成每一阶段的基本任务，一定会有意想不到的收获。

参考书目：

①参考教材

重点:钱理群《中国现代文学三十年》：非常推荐，观点明确，线索清晰，很适合考研复习。

吴秀明《中国当代文学史写真》：此书最大的特点就是史料充实，个人非常推荐。每章节的课后习题也需要引起重视。

辅助:洪子诚的《中国当代文学史》，虽然网上有人说此书不适合应试，但是分析浙大真题还是可以发现，不少真题出于此书。

陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》：观点新颖，部分内容可作为文学评论的素材使用，但总的来说是非常好看，但考试适用性并不强。

参考书目：钱理群的《鲁迅作品十五讲》 严家炎的《中国现代小说流派史》 温儒敏的《中国现当代文学专题研究》陈思和的《中国现当代文学名篇十五讲》张新颖的《沈从文九讲》凌宇的《从边城走向世界》 许子东的《重读20世纪中国小说》 周蕾、张清华的《全球视野下的莫言》高玉的《全球视野下的余华》洪子诚的《中国当代新诗史》洪子诚的《在北大课堂读诗》温儒敏的《北大文学讲堂》 俞敏华的《想象、建构及限制--20世纪80年代文学史论》

浙大专业课的考察不以“大综合“的方式进行，而是主攻专业方向，必然对知识深度有较高要求，因此在学透基本的参考教材之外，建议大家针对重点问题阅读论文，适度拓展。

笔记和背诵是文科考生普遍关心的问题，每个人的情况略有不同。

在笔记整理上，我习惯性把文学史内容梳理成一个个问题，这样比较容易抓住重点，同时也训练了答题能力。除此之外，对一些比较感兴趣的作家，我会找出相关的评论文章或者论文看一看，提炼出对自己有用的观点，整理成笔记。在看文学史的过程中，可以将名词解释和可能出填空题的知识分类梳理出来，复习起来会更加有针对性。总之， 一份属于自己的笔记，对冲刺阶段的记忆非常重要。

为什么看过的作品过段时间就完全没印象了，那是因为在读作品的时候没有针对性。我一般都会结合文学史的一些问题去看作品，这样看完一部作品，相关问题也就得以解决，对作品的印象也非常深刻。

除此之外，我还会对作品中一些语句和段落进行摘抄，这也是我自己的一个习惯，虽然不一定所有的东西都对考试有用，但我在做这件事情的时候也是出于喜欢。

其次复习专业课最重要的就是真题，越是好学校出题的规律也越是有迹可循。我在复习开始做的第一件事情就是把每年的真题分类，首先按照题型，各个题型总结到一起，基本上能看出来各个题型考点及规律，然后把除了填空名词解释的题型综合到一起，简答，论述，文学评论这三类题，按照现代当代、流派、或者第一个十年（小说诗歌戏剧）、第二个十年这种总结到一起，高频作家的每个知识点，比如曹禺有繁漪形象、雷雨特色、诗意特征等，老舍有，骆驼祥子三起三落、茶馆艺术特色、主题意义等，就会发现基本上所有的作家都围绕艺术手法、作品意义来展开，复习就会有方向，重点作家也有一个把握，沈从文、张爱玲、曹禺、老舍、巴金、白话诗、先锋、寻根、莫言、朦胧诗和第三代诗人等这些，在复习的时候精力就会有重点的进行。

其中文学评论的高分要点在多练习！一定要多练习！在考前最后两个月，我差不多每周都会抽时间练习一到两篇，掐时间写，每篇一个半小时，可以找一个志同道合的小伙伴来互相取经共同进步，或者直接找已经考上的前辈，让他们帮忙修改评阅一下，这非常非常有帮助！另外，练习中我都是坚持手写的，我认为这个也是有必要的，一方面可以练字速，有些人觉得在电脑上写会更快更节约时间，但我觉得用考场模拟思维来写作会效果更好，面对纸笔和面对电脑的思路展开是很不同的，毕竟对浙大来说，三个小时之内想要写出两篇高分文学评论，还需要逻辑清晰，提前列个大纲，而不是想到什么写什么。此外，还应多看书，博览才能下笔如有神。

我比较热衷论文，前后看了几百篇论文吧，都是有选择的下载看的，看的也不会整篇论文都看完，一般先看摘要然后看看小标题，很迅速地抓重点看，有些写得特别好的会看得很仔细，需要自己斟酌。还有找了很多浙大老师的论文，一些学界大牛的论文。专著论文都不是说看得越多就能够分数越高，很多人看了很多书也没考上，这和如何看有关，建议用笔把重点记下来，看的过程中都标注到自己的总笔记上。我原先做了很多专著笔记，太多了很不方便复习，后面我就直接全部精简到我的总笔记上了，无论看什么论文专著全都补充到那一本上，那厚厚的190多页笔记就是我后期最重要的财富啦。我觉得大家做笔记也不要东一点西一点，就做一本，然后有东西都补充上去最好。

笔记问题，整理笔记很重要，就是先按照文学史的脉络整理一次笔记，文学史有的是浅白而全面。就是很适合我们那种直观的比如莫言的红高粱艺术特色是什么这种，就一段一段的有回答，有的是比较深的，就是拓展观点的比如陈思和的《教程》，很适合专业书打底之后，把作品作家特点再补充上去。

再说英语，英语重要的就是单词和真题。

关于单词

单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，使用手机软件很有效，这种背单词软件有很多，挑喜欢的就好。同时我还搭配了《恋恋有词》，就每天早上背，然后第二天把中文挡住看英文翻译，然后在看一个新的单元，我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。

关于阅读

我非常认同反复做的观点，第一次肯定错很多，你只对答案，不去看分析，然后自己想想能不能想懂，就当练手了。第二次做的时候可以结合黄皮书的解析来，黄皮书太琐碎了，主要是用来看单词的。这一次会很慢，一天一篇的样子，既要弄懂错题，做好记录，是什么题型，错的原因，也要把单词都查明白，然后长难句摘抄分析，就是在做的时候不懂得句子，做的过程一定要画出来，看讲解的时候摘抄下来自己分析，然后第二天早上背完单词朗读一下。每篇阅读都这么过。第三次做也不一定全对，就一次做两篇，然后对答案，分析错题，每年四篇可以挑一篇错的多的翻译一下，就是很笨的办法了，但是比较有用，所有阅读做完以后把反复错的重点看。第四次就是快考试一个月了，每天做一年的真题阅读保持手感。阅读不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟。

关于作文

建议大家自己总结模板，平时收集一些万能句子，注意单词的高级用法。

关于真题

对于真题相信各位已经耳熟能详了，把它装进脑子里，时刻记住真题真题真题。有如果你复习的时间早，时间充裕，可以考虑背完单词在做。时间太短的话直接上手就好了，做真题的经验就是一定要重视文法的学习。考研英语和四级有一个小不同的特点，前者是半学术语言，后者是生活语言多点。所以前者的句子一般都比较长，后者系生活语言，所以比较简短，也相对比较简单。而长句子里面一般都会有些复杂的语法和固定搭配在里面。你最好自己搞一个精彩句子的收集本子，慢慢积累。

到政治部分，大家一定要记住这个男人肖秀荣!!!

政治其实考研都一样，抓住肖秀荣没问题的，三件套必须有，而且我建议暑假重点在政治，因为暑假很难静下心学习，政治这种每天勾画书本和刷题最适合了，而且这一项也比较占用时间，尤其是哲学部分，很难，需要花时间。暑假政治基本把马基过完，之后就很简单了，我按照近代史、毛概、思修的部分，历史的部分一天两章，过得很快，所以开学的时候差不多十月份过完一次，然后风中劲草出来了开始二刷，肖秀荣的大书太厚了，翻不过来，只能遇到错题翻一下，风中劲草比较方便，1000题做两次是有必要的，回忆知识点。然后就是肖大大时政知识手册，还有最后的知识点必背，都可以买一下，然后肖四肖八好好做，肖四全背会，别的卷子就不用买了，做了也是浪费时间，冲刺应该把时间用在专业课。政治考80不如专业课上130，就是有耐心，反复刷，政治真的就是傻瓜学习法了。

考研要保持一种健康的心态，不要放弃也不要给自己太大压力。每个人注意力集中的时间都是有限的，当我们长时间学习的时候就会疲惫，因此需要隔一段时间休息一下。如果自己很难集中注意力，老是想着玩手机，可以尝试一下手机定时，在这50分钟内完全专心学习，时间结束才能休息。同时为了提高效率，可以在休息的时候做一些运动，我的做法是学习2个小时就休息，让自己躺下冥想5-10分钟，然后再做些运动，再回去继续学习。

建议不要做以下的无用功：

1、疯狂加群，上贴吧、论坛、百度云，搜集各种复习资料，最后没有用到。

2、在淘宝上学姐笔记，认为拿来便可万事大吉。

3、追求早上的仪式感，起贼早去图书馆排长队，进馆之后呼呼大睡。

4、过于依赖考研辅导班，没有自己的复习规划。

5、前期英语复习，刷真题一味追求时间，浪费真题。

6、自控力差，时不时掏出手机，刷微博逛淘宝，一早上就混过去了。

7、崩得太紧，每天学习超过12小时，身心疲惫。

8、政治复习过晚，之后发现内容太多，心态爆炸。

9、过分关注别人的复习进度，扰乱心情和复习安排。

10、重度强迫症，追求美美的笔记，然后一天下来一章都整理不完。

11、英语作文只知背诵，不知总结，背了很多发现过几天忘得一干二净。