伴随着音乐用身体摆出26个英文字母，然后重复26个动作并且唱出来。
在欧美国家的童谣教学中，老师会大量使用TPR(Total Physical Response)全身反应教学法，它可以使儿童左半脑的语言学习立即和右脑的行为系统产生直接联系，从而使儿童最高效的理解所唱童谣的含义。
该教学法是通过身体的活动来进行语言教学，是一种建立在言语和行动和谐一致基础之上的语言快速教学法。目的是在开口之前培养听力能力，言行协调一致，减少语言学习中的心理压力。孩子们通过故事接触西方文化，学习表演，培养节奏、语调和节奏的发音技巧，拥有纯正英语口音，自信面对他人，展示自己的英语能力。
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