多大开始学英语

孩子学习英语应该是越早越好，婴幼儿时期就可以通过歌曲歌谣来刺激孩子的耳朵，当孩子三岁左右的时候，就可以通过英文动画片来帮助孩子理解英文的情境。条件允许，尽量送到专业的少儿英语培训机构进行系统的学习，明确，如果您想让孩子的英语像母语那样的运用，启蒙期千万不要错过。

你是几岁开始学英语的呢?反正小编应该是6岁左右吧，不过目前来看，孩子们学英语的年龄越来越早，基本上在3岁的时候就已经开始学英语了。外教一对一建议大家可以让自己的孩子在掌握了基本的母语之后就开始学英语，毕竟母语学习奠定了我们语言学习的基础。另外，从总的年龄段来看，6-18岁都是语言学习的最佳年龄，可以趁此时间好好学习英语。

“两岁半到三岁之间，是孩子开始学习第二语言的最佳时期，而且很多语言学家也是这样建议的。因为，有一个概念叫作“语言敏感期”，孩子在0-6岁的时候，学习语言的能力比较强，容易吸收新字，领略字词的含义。

英语对于我们来说虽然是第二外语，在孩子学习过程中，努力培养孩子的英语思维更为重要，如果一味强调翻译，不仅会让孩子在表达中容易停顿，难张口，也会使表达非常生硬，会说出一些连英语国家的人都听不懂的“英语”。因此，要让孩子培养英语思维，根据儿童语言习得规律，三-四岁是理想的启蒙年龄，有其他年龄段无法比拟的黄金优势。首先，全面接触英语学习的年龄越小，对其口音影响也越小。小孩学英语没有成人那么多顾虑，不害怕“丢人”。孩子大了越不敢说越不利于语言学习。所以三岁开始学习英语，发音更有可能类似母语者。发音地道能带来很多情感优势，容易受到他人表扬和佩服，从而增加好感，产生极大自信。其次，3-4岁孩子还处于语言发展的关键期或敏感期，中文思维没有那么强势，不容易形成“中文拐杖”的现象，即所有外语内容都要借助中文翻译，在这个时机开始英语学习，随着年龄的增长，有利于在孩子的大脑里直接建立英语思维，形成英语程序化记忆，提高语言实际运用能力。此外，另一大好处是3岁孩子通常还不排斥英语，有很多适合幼儿阶段孩子的动画和读物，语言简单重复，即符合语言认知规律，也符合幼儿的认知发展，孩子能够跟随相匹配的动画和读物一起成长。综上，英语启蒙早对于孩子语音意识和英语思维的培养是非常有帮助的，如果错过启蒙阶段，后期要付出加倍的努力才能够赶上这样理想的学习状态。

英语是一个积累的过程，其实多大开始学习都是可以的。但是如果是正式的应试教育，还是在8、9岁也就是二三年级开始学习比较合适一些。

北外专家建议：2岁半-3岁左右起步最合适,专家认为，学习英语要从娃娃抓起，这是非常必要的，也是可行的。最新研究表明，0-6岁是幼儿母语语言学习的关键时期，在这段时期，幼儿是学习语言的天才。在不影响汉语语言体系的情况下，越早学习其他语言，如英语，学习效果越好 学得越早，孩子接受越快，这有道理。可是学得太早，是不是就会影响中文作为母语的学习呢？“生下来三天开始学的，也比生下来两天就开始学的晚了一天” 上海市新东方外语学校少儿部张夏老师极力主张学得越早越好。“引用一下教育专家的话来说，‘哪怕是生下来三天就开始学的，也比生下来两天就开始学的晚了一天’。”张夏老师说。 她认为，这样的说法其实就是一个外语学习观念的问题。以前我们的外语学习掌握到的技能主要就是“翻译对方的外语问题——用汉语来回答——再把汉语回答翻译成外语”这样的模式。但是在幼儿教育早期就开始双语教育，主要目的就是培养出一种语言的思维能力。“就像很多上海家庭出生的小孩子，一生下来接受的就是上海话和普通话的两种语言教育，但是他们长大以后不可能把两种语言搞混淆。” “而且根据人的生理规律，到了12岁之后，人的大脑皮层就会逐渐形成保护系统，这时候接受新语言的能力就要更弱了。”张夏老师表示，在她的学生当中，有不少曾经幼儿时期随父母在英语国家生活过一段时间的孩子，他们的外语能力明显就比其他孩子要强不少。“简单举个例子，小孩子对动物叫声的模仿能力就要比大人强。就是这个道理。” 很多家长担心，幼儿过早地学习外语是否会和母语的发展有冲突？张夏老师认为，其实，幼儿的双语学习好似潮涨潮落，母语和第二语言的发展此起彼伏，两种语言的学习很难达到绝对的平衡。不必担心，这只是暂时的语言发展不平衡，是正常也是健康的。很多在北美生活的父母都有这样的体会，在那里出生和长大的中国孩子比在中国的中国孩子讲话晚，但他们一旦开口，他们是两种语言同时会说的，而他们长大以后的英语水平也完全不比外国人差.母语加外语的这种学习，就应该从胎教就开始。对于父母不会英语的家庭，可以利用英文歌、英文电影等东西，每天放半个小时给孩子听都好。“等到孩子真正开始接受外语教育了，他们会觉得似曾相识，接受起来当然更快了。”

小孩多大开始学英语比较好呢

小孩多大开始学英语比较好呢，随着当今社会的发展，英语也成了我们生活中经常使用的一门外语，而对于孩子来说，英语也会是很重要的一门课程，于是很多家长早早开始重视起孩子的外语教育来，那么小孩多大开始学英语比较好呢？一起来了解一下吧。

1、外语口语的关键期为3-4岁，书面语关键期比口语晚两年。孩子从3岁开始接触外语实际上已经有点晚了，两岁半就可以开始。要正确引导孩子稳步发展语言能力，学习英语，但不要强行，容易阻碍其语言发展。这个年龄段的家长可以让孩子多多听一些录音和歌曲。先发展听、说能力，到4-5岁时，可以开始英语阅读，到6岁之后再让他学习写。

2、满4周岁的孩子，语言能力有所基础，这时，既要培养孩子提高语言表达能力，又要接触和了解英语了，因为现在孩子一年级就开始学英语，学前必须有些基础，但不需要孩子必须背多少单词与短句。

3、孩子在大班，学前班期间，需要知道和掌握简单短句对话，常见单词，要适应英语氛围，能正常理解和掌握简单的英语课程，这就够了。

4、孩子到小学了，可以继续参加英语班，在他学习基础知识不困难，并喜爱英语的条件下，但在此期间应该很好的完成其学前与小学之间的接轨，让其英语水平更优秀。

1、兴趣第一，让孩子感觉好玩

不要强求孩子学习英语达到什么水平，或过哪些级。让他们感觉好玩，体会到学习过程中的乐趣才最重要。他们还太小，并不明白自己为什么要学英语，这时候，激发他们对英语的兴趣是父母最主要的功课。

如果他喜欢画画，那就让他把单词的意思画出来，并告诉你那是什么意思；如果他喜欢看书，你可以买一些英文原版图画书，讲给孩子听，或者让他讲给你听；如果他喜欢角色扮演，就为他准备一些毛绒玩具，让他和小熊、芭比娃娃或者小鸭子说英文；如果孩子喜欢动物，那你可以在周末带他去动物园时，告诉他动物的英文名字……总之，顺着孩子的兴趣，激发他对语言的好奇和兴趣。

2 学习以听说和互动为主

学龄前孩子最好通过多听、多说的方式，用英语和外界发生互动，这不仅是他们的兴趣所在，也是学习的最有效方法。

3、父母的参与，是给孩子最大的`鼓励

父母的关注和参与是影响学龄前孩子学习效果的最大因素。父母甚至可以随着孩子一起学英语，这不仅能帮助辅导孩子的学习，而且在遇到问题时，也更能理解孩子的心情，给他更多的精神和学习支持。

4、让孩子有自信

培养孩子学英语的自信心，关键是培养孩子用英语交流的自信，而不应该过多地强调他用词发音的准确性，或是经常去纠正一些小错误。

1.从身体发育来看，孩子3岁开始进入语言迸发期孩子的语言学习是分阶段的，每个阶段，对于语言的掌控力也不同：1~2岁的孩子具有最基本的辨音能力和语音感知能力，这个时候以听为主。2~3岁的孩子开始尝试发音、说话，对语境和场景也有了初步反应。孩子3岁开始就进入了语言迸发期，这时期他的主动沟通和自我表达意识也初步的形成了。2.从脑部发育来看，3-6岁被储存的语言会被大脑认为是母语3~6岁是孩子语言发育的重要时间段，错过这段时间，再想让英语成为宝宝的母语就比较困难了。语言学习离不开大脑的两个区域——布洛卡区和韦尼克区，他们一个掌管着语言的感知与形成，一个掌管着语言的整合与理解，这时候孩子可以轻松的将“事物”与“英语”联系在一起。要是错过了语言学习的关键期，孩子再学习第二语言的时候，就只能调动布洛卡区了。没有了韦尼克区的整合与理解，孩子只能通过“事物”-“母语”-“英语”这样的母语拐杖思维模式来学习英语了。想