贵阳致胜英语培训

一直在玩的孩子可能在性格上得到了很好的发展，面对生活有了更多的选择，而不停上培训班的孩子可能学习成绩相对好一点，但是其他方面也就差一些。我觉得对待孩子既不能放任自留，也不能逼迫他不停地上培训班，一味的只抓在学习上，不给他留一丝自由的空间去玩耍。孩子喜欢玩本来就是天性。小孩子除了学习任务要完成以外，其实还留有一部分的时间是需要户外运动和玩耍。如果家长不让孩子出去玩，一味的逼迫孩子不停地学习，不停地向培训班，那这个孩子可能会产生逆反心理，也许你的孩子被逼迫上培训班，学习成绩得到了一丝的提高，但是这并不是对小孩的身心健康有利的，一个孩子要全面发展，必然是要遵循自然的发展规律，孩子喜欢玩一边玩一边学习，才能够和谐的发展好。你不能放任自留孩子一直玩下去，不给他一定的学习任务，也不能压迫孩子，不停地上培训班，不给他自由活动的空间。在对于孩子玩和学习的事情上要做到一个平衡和你的安排时间，完成学校老师安排的学习任务，也要积极的参加户外活动，给他一个自由交往朋友的机会。孩子喜欢玩并不是大错，孩子也可以在玩的过程当中提升自己动手的能力。和个人思考的人。一些生活中的问题就是在生活中积累经验解决的。书本只能帮助孩子提升更高的文化知识，并不能帮助你去实践生活的内容，所以孩子要不停的学习，积累知识，更要扩展自己的眼界，在生活中历练。

一直在玩，孩子还不停的参加陪你玩，孩子以后有什么不同？这肯定是两个不同的表现吧！第一，一直在玩的孩子长大以后，他会有美好的童年回忆，对他童年过的比较轻松，比较自在，会有美好的回忆，长大以后，他会有创造力，会有很大的发展空间，也会很高的想象力，他过去无数，所以他成年以后，他的发展你会更广阔一些，会不受约束，会有很好的想象力和发展空间。第二，一直玩的孩子在学习上有很大的发展空间，因为他有自己的创造力和自己的想象，推荐他学习上可能没有经常陪你玩，尤其是参加班的孩子，他有培训的痕迹，参加的孩子有写作文的时候想想风很大，他的学习可能不是特别好，不是爱，但是不一定他的学习成绩很差。第三，经常参加奔跑的孩子，他有培训的痕迹，做事情都是按部就班，都是按照程序化的来，这样的孩子做事应该有掌法，有纪律，做事是有规律的，学习成绩应该是很好的，因为他今晚和你做的培训，所以他对自己有约束感，学习起来还不久，伴学习应该还不错的。但是在发明创造上，想象空间上不如一直玩的孩子，有创造力和发展空间。第四，经常参加培训班的孩子没有创造力，他都杀我就玩到上海老师和家长的方向去发展，因为没有很快乐的童年期间都是用来学习培训，学习培训心得起来，童年除了学习没有别的回忆。总之，这是两个不同的配药环境的孩子，应该是有创造力，一个是有想象力，一个有发展空间，一个是安保，九班应该是有规律的学习，又是无论是工作生活有规律的，有惩罚，一个是想象的空间，按照自己的思维方式去发展，所以才有不同的成果，你会有不同的人生，一个有童年美好回忆，一个回忆童年，除了学习就是学习，他们讲了以后，光做了以后，有不同的发展方向和不同的人生道路和人格魅力！

一直在玩的孩子和不停上培训班的孩子，三个方面明显不同。1.一直在玩，三种情况，第一你可能是天才，不用怎么学习就能拿到一个好成绩。第二种情况就是你或者你家长没有想过好好读书，成绩不好，也无所谓，不用补习，不用追赶。成绩不好，可能不是读书的料，未来家长可能就让你直接就业或者上个职业学校。第三，成绩平平，也就认可，这样吧，反正也不是最差，有个学上就行了。三种情况都是靠天收，天才不用说，老天爷赏饭，前途不会差。成绩不好或者平平，家长也没有补习的意识，就直接就业；可能让你随便上个大学就算了。无论怎样，如果我的孩子成绩不好，一定要补习的，我能够接受她做个普通人，但却是个努力上进的年轻人，那么，该有的机会一定会给她。2.上补习班的孩子又会如何呢？总的来说那就是，好的更好，普通的也会变得优秀。有没有上过补习班成绩仍旧一般的，有的。因为补习班补习的是做题方法和技巧，是拓展知识和层次，而有些家长，认为孩子放到补习班就没事了，不练习不做题，甚至学校就放弃听课了，自然就收效甚微。要知道补习班是讲方法，还要通过实践熟练方法与技巧。所以，上过补习班的大部分孩子，都是班级成绩佼佼者，同时未来竞争力很强。要说一点是，培训班教得再多，也得自己总结和归纳，分析和概括，所有能力只有变成自己的能力，才能无往而不胜，不要把补习班老师拐杖。不停上培训班意味着始终在追求知识的路上。日后知识会变成你的助力，带你飞向未来。一直在玩，没有经受过学习的苦，怕是以后就要受生活的苦了。当然啦，前面说了，除非你是天才，除非你对生活没有任何要求。

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