初一英语听口练习

现今的英语学习讥构是很多.好.呀，所以记得选择的时候要很慎重!我之前去学的时候特地比较好几家，最后我去了ABC天卞英语中心，他们是快速英语速成教材 一对一家教式教学 还使我拥有了美国人的思维 而且纠正了我的发音，感觉他们那里的教学模式还是有一定的独到之处的，建议你做选择的时候多比较下 要提高听力，首先要重视课堂听讲，如听懂老师的课堂用语和英语讲解，并且努力完成老师对听力的要求和练习。但是，课堂上听力练习毕竟有限。若要在短期内在听力上有大的提高，必须在每天课余挤上至少一个小时，选择适用于自己水平的较为系统的听力训练材料进行听力训练，并辅之以其它内容的录音带、电视广播英语节目等，通过多方泛听来接触英语。在高中阶段采用的系统听力训练材料，一般分为四个方面的练习：（1）单句练习：听一遍句子后，迅速从书面选择中找出同所听句子意思相近的答案。其主要目的是培养通过听来理解句子的意思。（）日常用语：听了日常用语后，从书面选择中找出恰当的答语。这个练习主要培养在口语中交际运用的能力。（）对话练习：听到对话后，对其内容、情景、场合等作出判断，找出正确答案。（）短文听力理解：在听的过程中，迅速理解主要内容，找出正确答案。选用的系统听力材料，内容最好不要超出所学词汇和语法范围，由浅入深，循序渐进。听得懂，才有听下去的兴趣。听这类材料要精听，遇到困难的语音、词、句可以停下录音机，把磁带倒回重听，直到把全部内容听懂理解为止；除此之外，还应选用一些其他辅助听力材料，最好内容不要超出所学词汇和语法范围，由浅入深，循序渐进。听的过程中不必停顿，听懂大意就行。这类泛听材料可以广泛一些，文章、故事、对话、采访、告等等，凡是适合自己听力水平的材料均可用来泛听。无论听哪种材料，听之前最好不要先看文字材料（练习除外），应先把录音内容听一遍，了解大意，听的时候要集中精力，大脑的反应要尽量跟上录音速度。在听的过程中常会遇到这种情况，有些词听上去很熟，但一下子想不起是什么意思，或者有些词听上去很陌生。这时不要停下来去想，否则会影响听下面的内容。在有问题时可回想一下，看是否能从上下文推测出其含义。再者，不必把每个词都要弄个清清楚楚，有些并不影响理解的词可以忽略。另外，不要听一句，脑子里翻译一句，要尽量做到思维跟上录音材料的速度，听得懂材料里说了些什么，目的也就达到了。对于那些只有听一次机会的听力内容，如电视、广播的英语节目，一开始可能听不懂什么，要坚持听，只要听个大概也就行了。

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很多初中生的英语水平很差，甚至可以说是0基础。那么，初中英语0基础怎么提高呢?下面和我一起来看看吧!

48个国际音标是快速提高听力和阅读能力最重要和最坚实的基础。如果我们学好音标，我们的听音，辨音的能力就会提高。48个国际音标是快速提高听力和阅读能力最重要和最坚实的基础。如果我们学好音标，我们的听音，辨音的能力就会提高。

虽然需要重视音标的作用，但并不是学英语必须先从音标开始，其实我们可以先从具体的单词开始，先模仿发音，然后记住拼写，然后反复学习巩固，能够记住三五百个单词的时候再系统学习发音，理解英语单词的发音规则，加上一些基础的记单词方法，后面再识记三五千个单词也会很快的。

在此基础上学习单词和句子，要积累词汇，以解决阅读和听力问题。对于初学者来说，方法是将所学的单词与生活中的事物相匹配。例如，如果你看到某样东西，与之对应的英语单词是什么?

在学习过程中，你也可以利用高科技和现代多媒体的优势来训练自己的听说能力。从简单的教材开始，做最基本的训练。如果一开始做不到张口去说，也可以听(听录音)和读更多的课文。事实上，大声朗读是最基本的听说自我训练。你平时看到什么就用英语说出来，不要害怕别人的笑话。只有多说，多记，你才能提高你的记忆和英语水平。有机会和条件参加英语角和英语沙龙，在人多的地方互相学习和分享知识。

学习英语没有捷径。只有每天努力工作、听、读、写、学，你才能学好它。从现在开始做起，明确目标，注意方法，选择适合的材料，每天安排学习，相信零基础也是可以学好英语的!

磁带说读

听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。

练习听力就要多听英语磁带或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语。在坚持听读之后，逐渐培养起自己的英语语感，把听到的句子变成自己的话，不用思考信手拈来，兴趣就会在不知不觉中培养起来了。

熟练背诵

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。