西城小学英语速成培训

北京有排名前十的少儿英语培训机构有阿卡索少儿英语、VIPKID少儿英语、51talk少儿英语、韦博英语等，如下：1、阿卡索少儿英语阿卡索外教网成立于2011年，是一家由佟大为代言的在线英语培训机构，授课方式为外教一对一，外教均来自英美和菲律宾等以英语作为母语或官方语言的国家且100%拥有TESOL国际教师资格证，相应证书全部可以在网站查询，师资方面有保障。对于小月龄宝宝来说，培养兴趣才是学好英语的开端，阿卡索主打的熊出没IP课程无疑是非常好的选择。2、VIPKID少儿英语vipkid是一家成立于2011年的英语教育培训机构，专门针对4到12岁的青少儿群体，采用在线一对一外教的方式授课。以北美外教为主，主打美式纯正发音，适合有出国留学等需求的家庭。不过需要注意的是，VIPKID的教材是相对来说有点难度，教材也几乎没有动画元素，而非固定老师约课制让长期约到一个满意的好老师有点难度。3、51talk少儿英语51talk也是2011年成立的英语在线培训机构，包含了少儿和成人英语，基本针对每个年龄段都设有课程，外教师资以菲律宾外教为主。看外教师资和收费感觉51talk和阿卡索差不多，不过在课程体系方面51talk适合小学以上以提高应试分数为目的的孩子。此外，51talk也要注意好老师很难约的问题。4、韦博英语韦博英语相信大家都不会陌生，平时在商场或是地铁里都能看到韦博英语的宣传广告，整体资质也不错，就是也是走高端品牌路线，按照不同的课程等级收费，最低级别一万多，最高级别四万多，不建议长期学习。5、英孚英语  外教是通过认证的，中教也是有海外经历。小班制+在线两种模式结合，中教和外教轮流授课。学英语培训机构排名中，关于英孚的学费是按照级别来的，大概分为入门级，初级，中级，中高级，高级及晋升级，每个级别又可以分为三个阶段。

在线学习英语一对一，我比较钟爱于洛基英语，感觉受益匪浅。

一般过来人都知道英语的学习，小学英语的学习也是如此，需要掌握字母、单词、语法、短语、写作文。掌握这些的方法就是多听、多说、多背。这是一个长久的过程，需要同学们多坚持去学，也需要家长多监督。如果小孩子找不到正确的学习方法，可以报辅导班，毕竟小学属于起步阶段，直接影响初中、高中的学习，打好基础很重要。家长在给孩子报辅导班的时候，可以先考这几点：办学许可证、学校口碑、品牌办学时间多久、老师教学资质、教学的校区环境、学习氛围、可以尝试着去试听1/2节课。

小学是学生学习打基础的阶段，一个好的学习方法能够帮助学生更加高效的进行知识的学习和掌握。 戴尔教育对题型和命题规律有一定的研究，能根据学生的实际情况针对性的制定教学计划，有亲和力提倡因材施教，只有抓住学生学习症结才能有效提高。复兴门少儿学习中心 地址：西城区复兴门南大街2号中关村少儿学习中心 地址：海淀区中关村南大街6号公主坟少儿学习中心 地址：翠微商场西侧天行建商务大厦石景山少儿学习中心 地址：石景山区石景山路22号崇文门少儿学习中心 地址：崇文区崇外大街新世界商场以下小学英语学习的一些技巧：（一）英语听力学习策略听、说、读、记忆是小学英语学习中的重要组成部分，但大多数小学生却不知道如何有效地听，流利地读，轻松的说，快速的记忆。以下就对小学生的学习策略进行探讨。 （一）英语听力学习策略 听是人们辨音和理解话语的能力，是交际活动中使用最多的方式。学生接触到的第一个音，第一个词，第一句话都是听来的。如何才能有效地听呢？ 首先，克服紧张心里。大多数学生在听力过程中往往很紧张，老怕听不懂，实际上越怕听不懂就越听不懂，这是一种心理作用，听得时候集中注意力，心平气静地听，切忌情绪烦躁。 其次要有目的地去听。小学生的听力部分通常配有插图，图片等，在听之前，应先仔细观察图片，插图，根据图片，插图了解“我要听的是什么”，然后在听的过程中有意识，有目的地去听。如小学英语三年级下册第一课“welcome back to school”的let’s check 部分，在第一题中配有的图片是两个不同职业的人，其中一个是背着书包的小女孩，另一个是拿着教科书的妇女，显然一位是学生，另一位是教师，它要听的就是student和teacher这两个单词，如果学生通过观察对比后有目的地去听，听起来就比较轻松容易再次有选择性的听，听几个你先拿过去的东西。如小学生比较喜欢卡通、动画，教师就可以给学生这些方面的影像资料，让学生结合图片听，教师再给予一定的指导，他们听的兴趣就会更浓。 再听的过程中，学生不用强求自己听懂每一个单词，要学会放弃错过的某个词或一时回忆不起的题目，继续往下听，这样才能顺利地理解所给的听力材料。练习英语听力还要求学生要有毅力，一遍又一遍地听，听完后不断地反省、总结，这样就能慢慢地提高听力理解能力了。（二）轻松说英语的策略说就是指思想的口头输出和表达，培养小学生说的能力已成为英语学习初始阶段的主要的学习目标之一。但在英语教学中常常会遇到这样的情况：学生在口语活动中不敢说，不想说或者想说又语无伦次，吞吞吐吐，更有甚者则是一窍不通，茫然不知所措。所以培养学生说英语的策略十分重要。 由轻松的话题导入，让学生尝试成功的喜悦，敢于开口说英语。教师在课前几分钟不要急于呈现新的内容，而是要从最简单的，学生最感兴趣的内容入手，让学生人人有话可说。英语日常用语就是一个很好的话题，每次上课老师都可以选择一些话题来进行对话。如询问天气，星期，日期，身体状况，兴趣爱好等。也可以一起唱几首熟悉的英语歌曲，让学生随着欢快的旋律自然融入其中。唱不仅能激发学生学习英语的兴趣，调动他们的积极性，还为培养他们的英语语感奠定了良好的基础 。还有游戏也是一个很好的选择，当上到“this is a…,I think it is…”这个句型时，可以把学生分成几个小组，大家轮流做裁判来练习，如果猜对了裁判就说“Yes, it is .”猜错则说“No, it isn’t .”最后再来看哪个组完成的情况最好，同时给予鼓励。游戏中，孩子的好胜心被激起，他们会积极投入到学习中来，这样的Guessing Game ,充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中掌握了单词和句型，更重要的是营造了轻松愉快的学习氛围，消除了他们怕出错，怕说不好的顾虑，让学生感受到成功的喜悦相信有了这些学习方法，我们能够在生活中有良好的习惯，收获知识与启迪