英语读音怎么分辨

第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at

第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

学习字母或字母组合的发音英语共有48个音节，每个音节对应一个字母/字母组合，在标音时不要IPA音节，而用对应的字母/字母组合，使学习者不需去记忆IPA音节，看到单词中的字母组合，能知道大概的发音。

特点

很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。

而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。

据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

参考资料来源：百度百科-自然拼读法

读音与介绍Α α，音名ἄλφα，希腊语字母名称叫做/ˈalfa/，美国英语叫做alpha(国际音标/'ælfə/)，alpha常用作形容词，以显示某件事物中最重要或最初的。Β β，音名βῆτα，希腊语字母名称叫做/vita/，美国英语叫做beta(国际音标/'betə/)，beta也能表示电脑软件的测试版，通常指的是公开测试版，提供一般使用者协助测试并回报问题。Γ γ，音名γάμμα，希腊语字母名称叫做/ˈɣama/，美国英语叫做gamma(国际音标/'gæmə/)，它是辅音字母，表示/ɣ/这个音。Δ δ，音名δέλτα，希腊语字母名称叫做/ˈeelta/，美国英语叫做delta(国际音标/‘dεltə/)。Ε ε，希腊语是 ἒ ψιλόν，意思是“简单的 e”。美国英语叫做epsilon(国际音标/'ɛpsələn/)。Ζ ζ。希腊语字母名称叫做/zita/，美国英语叫做zeta(国际音标/'zetə/)。Η η，音名ῆτα，希腊语字母名称叫做/ˈita/，美国英语叫做eta(国际音标/itæ/)。Θ θ，音名θῆτα，希腊语字母名称叫做/ˈθita/，美国英语叫做theta(国际音标/'θitə/)。Ι ι ℩，美国英语叫做iota(国际音标/aɪ'otə/)，有时用来表示微细的差别。Κ κ，音名κάππα，希腊语字母名称叫做/ˈkapa/，美国英语叫做kappa(国际音标/'kæpə/)。Λ λ，音名λάμβδα，希腊语字母名称叫做/ˈlamea/，美国英语叫做lambda(国际音标/'læmdə/)。Μ μ，音名μῦ，希腊语字母名称叫做/mi/，美国英语叫做mu(国际音标/mju/)。Ν ν，音名νῦ，希腊语字母名称叫做/ni/，美国英语叫做nu(国际音标/nu/)。Ξ ξ，音名ξῖ，希腊语字母名称叫做/ksi/，美国英语叫做xi(国际音标/saɪ/)。Ο ο，Omicron(国际音标/'ɑmɪ,krɑn/)字面上的意思是“小的 O”（ὄμικρόν），以便与ω“ὦμέγα，大 O”区别，与美国英语元音字母o相似。Π π，音名πῖ，希腊语字母名称叫做/pi/，美国英语叫做pi(国际音标/paɪ/)。Ρ ρ，美国英语叫做rho(国际音标/ro/)。Σ σ ς，音名σῖγμα，在希腊语中，如果一个单字的最末一个字母是小写σ，要把该字母写成 ς，美国英语叫做sigma(国际音标/'sɪgmə/)。Τ τ，是希腊的第十九个字母，美国英语是Tau，国际音标/tau/。Υ υ，希腊语是υ ψιλόν，英文中为Upsilon ，国际音标[ju:p′sailən]/[′ju:sailən] ，意思是“简单的 u”。Φ φ，希腊小写字母φ，左上角的弯是开口的；而用作符号时，通常会写作ф，变了一个缩小了的大写Φ的形状，美国英语叫做phi(国际音标/faɪ/)。Χ χ，美国英语叫做chi，是辅音字母，发清软颚擦音，即美国英语中loch(国际音标/lɑk/)中ch的发音。Ψ ψ，美国英语叫做psi(国际音标/psai/)，希腊语字母名称叫做/psi/，是辅音字母，发/ps/音。意为神秘的、未知的。Ω ω，Omega字面上的意思是“大 O”（ὦμέγα），以便与字母 ο“ὄμικρόν，小 O”区别。美国英语叫做omega(国际音标/omiga/)，用作指事情的终结，对应指开始的alpha。参见百度百科：

1、利用元音字母及常见字母组合的读音。英语单词读音多变，主要是元音及字母组合多变所致。因此，掌握五个元音及常见字母组合的读音，对于读、记、单词很有帮助。五个元音字母a, e, i, o, u 相当于汉语拼音中的单韵母，它们在开音节和闭音节中发音不同。因此，要学会区别开音节和闭音节，掌握元音字母在开音节中发字母的本身音，在闭音节中一般不发字母的本身音。如果遇到读音规则的单词，记忆起来就容易了。如：age, fever, high, rose, use等。2． 掌握辅音字母及常见字母组合的读音。辅音字母的读音变化不多，大多数与拼音相似而且读音单一，如： [d] [h] [k] 等，个别字母有其它读音如：c发[s] 和[k], g发[g]和[d],s发[s]和[z]等，还要记住常见字母组合的读音，如sh发[∫]，ch发[ts],tr发[tr],dr发[dr],ck发[k]等。 3． 掌握划分音节的方法记忆长单词。对于较长的单词，要学会利用划分音节的方法，把单词加以分解,使长词化短词，再利用以上两条规则去拼读，那么再长的单词记忆时也会很容易。如：won-der-ful， po-pu-la-tion，o-lym-pic ，head-ache等。如在教授十二个月份时，要求学生记忆单词的拼写前，让学生先找出某些单词的共同点，譬如January和February都有“uary”，同样September, October, November和December，有“ber”或“ember”的部分，这样在记忆的难度上减少了。 总之，学好了读音规则，掌握了单词的发音技巧，就能够使生词变熟词,难词变易词。

1 元音:

[i:] 字母组合 ee ea e ie

[i] 发音字母 i y e

[æ ]发音字母 a

[e] 字母组合 ea e a

[ə:] 字母组合ir ur ear ur or

[ə] 字母组合 er or ou ar o a e u

[a:] 字母组合 ar a

[ʌ] 发音字母 u o ou oo

[ɔ:]字母组合 al or au our ar

[ɒ] / [ɔ]发音字母 o a

[u:] 字母组合 oo o u

[u] 字母组合 oo ou u o

[ei] 发音字母 a ay ea ai ey

[ai] 发音字母 i y

[au] 字母组合 ou ow

[əu] 发音字母 o ow oa

[ɔɪ] 字母组合oy oi

[iə] 字母组合 eer ea, ear,ea, ear, er, ier

[eə] 字母组合ear air

[uə] 字母组合oor、our、ure

2、辅音/p/  对应字母：p

/b/ 对应字母：b

/t/ 对应字母：t、th、pt、ed

/d/ 对应字母：d、ed

/k/ 对应字母：k、c、ck、qu

/g/ 对应字母：g

/f/  对应字母：f、ph、gh

/v/  对应字母：v、f

/s/  对应字母：s、c、sc、ps

/z/  对应字母：z、s

/θ/ 对应字母：th

/ð/ 对应字母：th

/ʃ/ 对应字母：sh、ch、s、t、c

/ʒ/ 对应字母：s、g

/r/ 对应字母：r、rh、wr

/h/ 对应字母：h、wh

/ʧ/ 对应字母：ch、tch、t

/ʤ/ 对应字母：j、g、dg、d

/ts/ 对应字母：ts、tes

/dz/ 对应字母：ds、des

/tr/ 对应字母：tr

/dr/ 对应字母：dr

/m/ 对应字母：m、mn

/n/ 对应字母：n、kn、gn、pn

/ŋ/对应字母：ng、n

/l/ 对应字母：l

/w/ 对应字母：w

/hw/ 对应字母：wh

/j/ 对应字母：y

国际音标（英语：International Phonetic Alphabet，缩写：IPA），早期又称万国音标，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。国际音标的使用者有语言学家、言语治疗学家、外语教师、歌手、辞书学家和翻译学家等人。

一、开闭音节读音，元音字母重读开音节和闭音节中的读音：1、a：（1）在开音节中/eɪ/name，plane，Jane，baby，cake；（2）在闭音节中读作 /æ/bag，dad，hat，map，black，back；（3）后面字为st，ss，th时读/ɑ:/2、e：（1）在开音节中/i:/he，these，me，Chinese；（2）在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg3、i：（1）在开音节中/aɪ/bike，drive，time，nice，kite；（2）在闭音节中/ɪ/fish，big，drink，it，milk，swim4、o：（1）在开音节中/əʊ/those，close，go，hoe，home，no；（2）在闭音节中/ɒ/clock，not，box，shop，soc二、特殊读音：元音字母在重读音节中的特殊读音1、a：（1）在/w/音后面/ɒ/want，what，watch，wash，quality（2）在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th，lm前/α:/after，plant，ask，grasp，glass，fast2、i：在-nd，-ld和gh前/aɪ/find，child，light3、o：（1）在-st，-ld前/əʊ/most，postcard，old，cold（2）在m，n，v，th前/ʌ/come，monkey，love，mother三、r音节-r音节元音字组在重读音节中的读音1、ar：（1）/α:/car，farm，dark，sharpener（2）在/w/音后面/ɔ:/warm，quarter，toward2、or：（1）/ɔ:/forty，morning，short（2）/ɜ:/word，worker，worse3、er，ir，ur：/ɜ:/certainly，bird，Thursday四、re音节-re音节元音字组在重读音节中的读音1、are：/eə/care，dare，hare2、ere：/ɪə/here，mere3、ire：/aɪə/fire，hire，wire4、ore：/ɔ:/more，score，before5、ure：/jʊə/pure，cure6、-re：/ə/centre，fibre，titre，meagre，