英语2010解析

一、总体概述2010年的中考终于落下帷幕，在万千学子的期待中隆重发布2010年中考英语试卷分析。中考的难点依然集中在完形、阅读C、D篇；中等难度的题集中在阅读与表达、写作；简单题集中在听力、单选、完成句子。值得一提的是，今年推出新题型——还原句子成为名副其实的“软柿子”，充当了绝大多数学生的囊中之物。第一部分：听力题号 考点 答案 解析 难度 分值 1-4 把握细节 BAAC 1-3题答案在答句，4题答案在问句。 易 1*4 = 4 5 把握细节 A Paul问Kate感觉如何，Kate直接回答Ifeel much better, thanks. 易 1 6 数字 C Paul说Read twenty-five 易 1 7 确定人物关系 C What can I do for you? 易 1 8 把握细节 B I’m looking for a birthday gift for my son. 易 1 9 把握细节 C Tom说He is studying to be a doctor. 易 1 10 把握细节 B 首句：tell me about our family.结尾Tom也问刚才提问的人说 How about you? Do you have any brothers or sisters? 易 1 11 把握细节 A 根据the teachers always used to punish me. 易 1 12 把握细节 C 根据回答I used to play jokes on her.以及后面叙述的事情说明他开母亲的玩笑。 易 1 13 推理 A 根据文中叙述Tim的表现推理。也可使用排除法。 易 1 14 把握细节 B 听力讲到印度科学家后最后提到especelly computer science, are popular subjects for India students. 注意A选项听力说是unlike，排除A。C选项听力中说印度有2种不同的国家语言时用到了besides一词，排除C。 易 1 15 把握细节 B 没有提到sports，排除A；没有提到weather, 排除C。 易 1 16 确定人物关系，确定主旨 C 开始，说话人做自我介绍说我是guide, 之后根据后面的对于印度国家的介绍，确定主旨是“做介绍”。 易 1 17 把握细节 Peter 人名拼写,文中有拼写过程。 易 2 18 把握细节 football Football class 易 2 19 把握细节 kind 问到为什么换老师时，他说Because he is kind. 易 2 20 把握细节 seven My class starts at seven. 易 2第二部分：单项填空2010年的中考单选和以往中考一样，同样没有超出中考15高频语法考点的范围，所以命中率是100%。题号 考点 答案 解析 难度 分值 21 人称代词 A 在句子中充当主语，要用主格。 易 1 22 介词 A 具体日期前用时间介词on. 易 1 23 主谓一致 B 主语为动名词短语，且room为单数所以选is. 易 1 24 特殊疑问词 C 根据回答可知询问所属关系，故用whose 易 1 25 比较级 B 两者比较时使用形容词、副词比较级 易 1 26 不定代词 A 从回答中得出，电脑是出了毛病的，故选something. 易 1 27 情态动词 D 考查can表示建议的用法。 易 1 28 并列连词 D 表示转折关系，想去但没时间故选but. 易 1 29 现在进行时 D 考查现在进行时，根据问句可知回答也应是现在进行时。 1 30 主将从现 A As soon as 引导时间状语从句，主句是将来时，从句要用一般现在时表示。 易 1 31 非谓语动词 C 考查动词不定式作宾补，tell sb to do sth 易 1 32 现在完成时 D For 加时间段用于现在完成时. 易 1 33 过去进行时 D 考查过去进行时，When I left the cinema,表示过去的具体时间. 易 1 34 被动语态 C 主语是动作的承受者，last year是一般过去时的时间标志，故用一般过去时的被动语态. 易 1 35 宾语从句 B 考查宾语从句的时态和语序，根据Next Friday得知是将来时,语序要用陈述语序，故选B. 易 1第三部分：完形填空 题号 考点 答案 解析 难度 分值 36 上下文关联 A 属于基础考点，考察根据上下文选择代词。 易 1 37 上下文关联 B 答案所选词不在中考大纲范围内，考察学生根据上下文猜词义的能力 易 1 38 逻辑关系 D 此题属于易错题：学生需读完全文才能确定最终选项 难 1 39 逻辑关系 D 此题属于基础考点 易 1 40 词义辨析 B 此题考察词义辨析，所辨析词汇都在中考大纲范围内 易 1 41 上下文关联 D 此题只需要结合上下文就可得出正确答案 中 1 42 词义辨析、上下文关联 A 此题考察词义辨析和上下文关联 易 1 43 上下文关联 A 此题根据下文可直接得出答案 易 1 44 词义辨析 C 正确选项属于09中考大纲增补词汇，由此可见完形中对词汇的考察力度加大 中 1 45 上下文关联 B 此题考察学生基本的理解上下文的能力 易 1 46 上下文关联 C 此题需要结合第五段整段才可得出正确答案，考察学生理解文段的能力 中 1 47 上下文关联 D 此题考察学生对全文基调的把握能力 难 1第四部分：阅读理解 题号 考点 答案 解析 难度 分值 48 细节题 B 答案出自Alice给George的信的第二行。 易 2 49 细节题 A 答案出自George给Bob的信的最后一行。 易 2 50 细节题 B 答案出自George给Alice的信的第四行。 易 2 51 细节题 A 答案出自配图的第一张，可以看到只有food是地球给我们的，其他几个选项都是我们给地球的。 易 2 52 细节题 C 答案出自第三段第1、2行。 易 2 53 细节题 D 答案出自最后一段。 易 2 54 含义题 B 重点区分四个选项的意思，work out表示“算出，弄清楚”，come across表示“遇到”，look into表示“调查”；pass by表示“路过”，根据原文中上下文的意思，选择符合文意的come across。另：run into除了表示“撞上”之外，也有“遭遇（困难）”的意思。 中 2 55 判断题 B A选项错在“before reading”一词，因为原文建议的第二步是read it again more slowly，第三步才是look for words；B选项与原文第一段第二、三行意思一样；C选项“spoken English”无中生有；原文并没有提到interesting story和improve English有什么关系，所以D选项也是无中生有。 中 2 56 主旨题 C 文章的对象是反复出现的名词“passage”，而根据第一段第4行的叙述可知其就是“science passage”，仅根据这一点就可以排出ABD三个选项。 中 2 57 细节题 D 第一段第五行出现逻辑词“for example”，其后的部分为例子，其前的部分则为例子要支持的观点：personality is related to one’s ABO blood type（性格与人的ABO血型相关）。根据这句话可以选出D选项，意为“性格与血型之间的联系”。 易 2 58 含义题 C 原文上一句说“这种信仰在日本很强大，同时在其他邻国也越来越流行”；下一句说“最近的一次研究表明76%的13~64岁的韩国人相信血型和性格之间的联系”，从语义上讲能连接这两句的只有C选项“他们（一些年轻的韩国人）喜欢它并接受它”。A选项表示“它被轻微地相信”；B选项表示“它被带给了他们”；D选项表示“他们从别人那里窃取了这个观点”，都不符合。另：take to除了“带到……”之外，还有“开始喜欢”的意思。 中 2 59 判断题 A A选项与第四段第2句话意思一样；B选项与第二段第二句话中的年份相违背；C选项没有提到“personality”，与第一段第四行相违背；D选项与第三段最后一句话相违背。 难 2 60 主旨题 C 原文中反复出现的关键词是blood和personality，而同时拥有两个这两个关键词的，只有C选项（“it”表示personality）。 难 2第五部分：还原句子题号 答案 解析 难度 分值 61 A 空白处出现在段尾，本段主要介绍了人们在日本通常不会在家里或学校穿室外的鞋，而且许多的建筑物内都有放置鞋的地方，所以It’s a shoe box.就是本段的中心内容。 易 2 62 D 按照时间顺序Tina从开始上课到下课后准备离开，发现自己的鞋不见了。 易 2 63 C 从She had to get home in a hurry这句话得出结果，Tina穿上了鞋离开了。 易 2 64 E 从Somebody felt a lot of shame !得知误穿的人感到羞愧所以没有留下名字。 易 2 不太容易看，但希望帮到你！

1C 2B 3D 4B 5D 6A 7D 8A 9B 10A 11D 12C 13C 14B 15B

我也是刚考的，目前在关注沪江网的专题，在一步步放出来，好激动~~

1C =no matter what you want2B do harm to,特称人类健康衰退用the3A many of 用宾格选whom4B 支持这个计划5D if引导将来时态后用将来时只能选will6A 准确的7C in case我记得是例行事务，可以理解为形式一下8C 被动用被动时态引导9B 主干是side effect用what10A 要是我知道这个电脑程序，我就不不会浪费这么多时间和精力了，用would have done11D 最终取代12C 经历13D A我也这么认为 B我不惊讶 C当然 D不太可能 根据语境选D14B 全部最重要的是。。。15B 动作持续到现在用现在完成时16A 方法17C 你一定搞错了18D 信不信由你19A 尽管，其他三者都有也的意思20D 主动，重，用weighting