4岁小朋友自学英语

可以，从小听音乐歌，看英语电影，营造一个语言环境

每日英语听力这个app就很适合四岁的小朋友，它里面有一些影视动漫的片段，具有片段也有字幕，这样可以让孩子听外国的原声动画片，培养孩子对外语的，熟悉程度，这样对他学习有很大的帮助，听力练好了才能提高英语的学习程度，对以后的帮助也很大，这个app也可以让小朋友背单词。

这个年龄阶段的孩子一般会比较喜欢动画、声音、有趣的东西，可以从孩子感兴趣的方向入手，就像我们小孩在学习的关键词青少儿英语辅导班，就是着重从兴趣开始培养的，再渐渐结合生活实际应用，也有助于孩子日后的学习。

如果是4岁的小朋友，就不适合看手机的软件了，毕竟小朋友的眼睛不太适合看手机，可以给小朋友买一些英语的绘本，让小朋友对英语产生兴趣，等到上了学之后再学习英语也来得及。英语学习的方法。1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。2 学习英语的最好方法：背诵课文。因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。3 学习英语需要多种形式的神经刺激。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。4 学习英语要善于利用零碎时间。英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。5 要着意“卖弄”。新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

幼儿的话一般还是以培养兴趣为主，像关键词青少儿英语针对幼儿开设的课程，就会通过游戏、看图画书、歌曲童谣等有趣的课堂教学活动，来培养孩子对英语的兴趣，激发孩子的潜能，效果挺好的。

首先让4岁孩子学习英语并不是一件有压力的事情，因为0-7岁这个阶段是孩子的语言能力发展的阶段，语言的可塑性很强，学习能力强，能够区分不同的语言。也就是说这个时候孩子学习英语是一件很轻松的事情，比成人学习英语要简单多了。

以及现在的孩子们普遍都是从小就开始学习英语，和我们当时从初中才开始接触英语完全不一样。小升初等各种升学考试也对孩子的英语能力有要求，所以孩子们在英语方面是有竞争的，孩子不早点培养就要落后了。所以家长朋友们如果还是抱着宝宝还小，学英语不着急，很可能就是在耽误孩子。

有的妈妈说光照顾宝宝就已经够了，根本没精力教他英语，以及很多宝爸宝妈们，并不知道怎样启蒙宝宝的英语。

其实给孩子进行英语早教并不是一件会让家长朋友们感到很心累的事情，我们可以与宝贝一起看英语原版动画、听儿歌，为孩子创造一个良好的英文环境，让英语走进孩子的生活，培养孩子的语言意识。

所以我们并不是说拥有多么专业的知识，多么辛苦地去教，现在的儿童英语学习资源这么的丰富，我们只要利用好就可以。反正孩子爱看动画片、听儿歌，我们只要把这些换成英语的，引导孩子理解就可以，适合有一定英语功底的家长，但是，大多数家长都得报辅导班了。

适合四岁小朋友学习的英语APP，比如说5宝贝英语说这个软件采用的是剧情式的学习模式，孩子以主人公小狮子来为主角通过闯关来解救妈妈，每一关都会有不同的任务，比如拼读单词，造句或拼写句子，每个场景也都会标准的动画和标准的发音。

4岁孩子培养学习兴趣的方法：在日常生活中学英语

语言是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的，特别是幼儿的外语学习。比如坚持用英语问好“goodmorning”;洗手时用英语“pleasewashyourhands”(请你洗手);吃饭时，告诉孩子米饭(rice)、

鸡蛋(egg)等名称。这样，幼儿不用刻意去学，在日常生活中听几遍，也就记住了。

4岁孩子培养学习兴趣的方法：在游戏中使用英语

少儿英语学习不能局限于专门组织的英语活动，更要注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。比如在《老狼、老狼几点了》游戏中，既能学习“现在几点了?”(whattimeisit?)等语句和数字1-12，又培养了奔跑的能力。

4岁孩子培养学习兴趣的方法：利用实物主动学英语

在一些具体物品上，相应贴上英语单词卡，比如门、钢琴、药箱、杯柜等，通过长时间的累积，无形中增大了孩子的单词量，引起对英语的反应和使用。而这些单词在专门的教学中，孩子要学上很长时间才能掌握。

4岁孩子怎么学英语的方法：童话剧教学法

教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。昂立幼、少儿的学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们的英语学习积极性被充分地调动起来，当他们和一个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的.英语也会取得长足进步。

4岁孩子怎么学英语的方法：情景教学法

fresh english 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，昂立的老师们为学生模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

4岁孩子怎么学英语的方法：音乐、律动教学法

happy melody 和 motion chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在 “说、唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。昂立幼、少儿学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“看了就想学，一学就能会

4岁孩子怎么学英语的方法：直拼教学法

funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套学生不学就“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。它用最简单，最实用，最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们很快掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。

4岁孩子怎么学英语的方法：联想教学法

magic structure是重点巨型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引伸、扩展、推理、想象等法，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。

4岁孩子怎么学英语的方法：语言经验教学法

如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。昂立少儿教材中的 story diy 的环节，就是调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来、写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。

4岁孩子怎么学英语的方法：三维重现教学法

艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。昂立教材的编写，针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使学生能学多少，就能记多少;能记多少，就能用多少。

4岁孩子怎么学英语的方法：直接母语式教学法

全英文教学：给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形成英语思维，说出标准的英文。

4岁孩子怎么学英语的方法：自然教学法

在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。因此，昂立英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识，设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的教学活动。在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语(中文)。