波斯语课英语版

一个人的求生欲可以多强大？强大到自创了一门语言！ 【波斯语课 Persian Lessons (2020) 】全剧透 由纳威尔·佩雷兹·毕斯卡亚特与知名德国演员拉斯·艾丁格主演。真实事件改编。故事不复杂，大背景也简单，二战集中营，但两个主角的身份切入点非常奇妙。犹太人Reza为了活命，用集中营里同胞的名字现编了“波斯语”，教给一个想学波斯语的德国军官。这个军官也不是常见的“刽子手”，他管理后勤负责伙食，他认为自己没亲手杀过人，不算杀人犯，他就想学波斯语，想去德黑兰开个餐厅过新生活，所以他日夜认真地，背诵学习Reza编写给他的“波斯语”单词。 这场景，就像是全程在极度压抑的环境里，听两个人严肃地说着“波斯语”相声。那个时候，犹太人能在德国人统治下活下去，每天每时都是一种与死神较量的时候。Reza从不会讲一句波斯语，到教德国人2000多个的“波斯语”单词，要记住每个“波斯语”的意思，没有笔可以记录，仅凭惊人的记忆和巨大的求生本能，他做到了，并且活了下来。故事尾声军官觉得自己学成了，借机从集中营溜出来，还不忘“慷慨”地带着Reza一起逃。直到快登机时，他才发现自己说的“波斯语”别人完全听不懂，德军身份被识破而抓起来，他终于意识到受骗了。 最讽刺的是在此之前，他甚至用学来的“波斯语”，实际也就是一个个受害犹太人的名字，得意地诵读了一首小诗。 由于德军在集中营被解放前，烧毁了所有囚禁的犹太人的名单，Reza和被解救出来的人一起，在盟军站点一个个回忆、记录集中营里人们的名字。 Reza说自己能记得2840个名字，盟军难以置信状。 于是，他逐词逐个地，把自己教给军官的“波斯语”单词一个、一个背出来，站点里所有人都开始望向他。影片最后一个镜头真的震撼，画外音是Reza一直一直报着名字，而画面却切回了集中营外那条森林之路。 像是说，是这些被残害同胞的名字，铺成了他苟且逃命的路… 这，竟然是真实事件改编！在这部影片里，最为荒诞的地方就在于，你看到的德国军官和常人无异，他们追求美与爱，他们有舞会，有歌唱，有野餐，有谈情说爱…他们不像是残暴与凶狠的符号，而是一个个活生生的人，有梦想和难过，有嫉妒与良善，有对爱与美的渴望…他们互相之间有各种正常人类的情感，但却把另一群人当作动物，他们做下了恐怖的行径： 扫射中听到孩子的哭声，也无动于衷，因为这只是一项，急需完成的“任务”… 临走前，不忘偷走尸体上值钱的玩意儿，只为了用来送给心爱的姑娘… 成千上万的犹太人在无情的扫射下死去，甚至被扒光身体，仅仅因为衣服值钱… 所有赤裸的犹太人，堆在一起，宛如被拔光了毛的动物一般，被毫无尊严地运往不知名的地方… 在一个大时代的灾难背景下，更多人类常见的一种情态是，模模糊糊感觉到一些什么，但是也不希望让自己弄清楚。他们会放弃人性，把自己放在一个事不关己的状态下，就能舒适地安顿自己的心理状态，继续工作和生活。 罪恶分为两种，一种是极权主义统治者的“极端之恶”，第二种是被统治者的“平庸之恶”—而这，也就是犹太裔著名政治思想家汉娜·阿伦特提出的“平庸之恶”。 对于第一种恶，我们通常都能愤怒、谴责，但第二种恶，我们可能就会沉默，不会苛责，认为他们总有不得已…但其实，在沉默和服从背后，是默认并支持了体制本身隐含的错与罪。 这也是我们到现在，还需要不断回望那段历史的原因。铭记，不是为了复仇，而是为了时刻警醒自己：在面对庞大的体制，面对无法阻挡的时代洪流，我们需要始终保持良知，不要被时代洪流所裹挟，要保持怀疑、思考…要避免罪恶发生，避免创造出更大的罪恶。

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地球上有众多种族和国家，语言也高达7000多种。 但是说到zui奇葩的莫过于以下几种。 一是世界上讲得zui少的语言：阿雅帕内克语言。 为啥这么说呢，因为这个语言在地球上即将绝迹了。全世界只有两个人会讲这个语言，关键是他俩还老死不相往来。二是世界上zui复杂的语言：Archi语言。 一说到复杂语言，我就想起学生时代，那让人头大和懵逼的英语词根、词缀。 我永远搞不清啥时候加词根，又为什么要加词缀。 可它们与Archi语言比，那就是小巫见大巫了： 据统计Archi语言中一个动词词根，就有超过150万种形式。可这些语言与被称为宇宙语言的Na'vi语言相比，早被甩到18条街后了。 Na'vi语言可是导演为了电影《阿凡达》，而全新创造的一门语言，更奇葩的是现在专门有人学习它。虽然Na'vi语言是创造的，但它也是根据现有的语言参考而创造的。 可如果让你凭空捏造一门语言，试问还有人能做到吗？ 答案是：不但有，而且人家还凭借此语言救了自己一命。 这就是最近大火的电影《波斯语课》的故事。 影片中you太人吉尔斯就凭空造了一门语言，并用这门语言记录下了纳粹的罪行。01 撒下弥天大谎 电影的一开始，一辆关押you太人正在疾行：他们即将被na粹处死。 吉尔斯邻座的男人饿得脸色苍白，他用一本波斯语书祈求吉尔斯，换一片面包。 可谁能想到，就是这本毫不起眼的小书，却救了他一命。 没一会卡车就停在了树林深处，na粹毫不犹豫地将一车人都“突突”了。 求生欲驱使下吉尔斯装死倒下，可这种把戏在士兵眼里简直就是笑话。 濒死之际，他谎称自己是个波斯人，并掏出刚刚的那本书证明。士兵一听他是波斯人，对他的态度立马一百八十度大转弯。 原来，集中营里的科赫上尉一直想找人教自己波斯语，吉尔斯就这么命悬一线地被带回了集中营。 他一到集中营，多疑的科赫要求他当场说一段波斯语。 吉尔斯傻眼了，自己本就是个冒牌货，别说波斯语他连波斯门朝哪开都不知道，怎么说。 好在吉尔斯当过教师，情急之下一通胡说八道。 科赫被他镇定的表情和“流利”的语言唬得一愣一愣的，居然相信了他是波斯人。吉尔斯先被安排到厨房打杂，并约定每天晚上要教上尉波斯语。 虽然暂时逃过一劫，吉尔斯并没有开心，反而紧张到了极点，因为他知道胡编乱造早晚会露馅。 现在他无路可退，只能是波斯人。至于波斯语，只能继续瞎编。 上尉也是个爱学习的孩子，每天都认真地背记单词了。可他不知道眼前这些单词，都是吉尔斯整晚整晚躲在被窝里用声音编出来的。胡编乱造单词是很容易，但要记得自己胡乱编造的单词，却不轻松，还随时有穿帮的可能。 科赫的卫兵早就对吉尔斯起了疑心，因为他经常抓捕犹太人，对犹太人太熟悉了，卫兵偷偷向上尉告了密。因为没有证据，举报并未成功，但怀疑的种子却埋在了科赫的心里。 为了考验吉尔斯的真假，他要求吉尔斯每天要写出40个单词。 每天胡编4个波斯单词，吉尔斯就已经绞尽脑汁了，现在要每天生造40个单词，这简直就是要了吉尔斯的小命啊！就在吉尔斯火烧屁股的时候，科赫给他安排了一件差事：抄录送进集中营的犹太人信息。 吉尔斯一边翻看这名单，一边绞尽脑汁地想着如何编造单词。看着眼前一个个名字，他突然定住了。 如果提取囚犯名字的前半部分，然后稍作发音更改，那这些名字不就成了现成的词根了吗？ 这样以后不仅不用再胡编乱造，又能方便自己记忆。 而且这厚厚的一本名单，理论上可以覆盖所有波斯语词汇。就这样，吉尔斯竟然真的凭空创造了一名语言：波斯语。 02 天才语言专家吉尔斯 隔天吉尔斯分发食物时念出了所有人的名字，其实他也完全不认识这些人。 不过就在昨晚，他用这些人的名字创造出了一门新的语言，并以此取得了科赫官的信任。 而念出囚犯名字能帮助自己加深单词记忆。 另一边好学宝宝科赫每天都认真地学习这“波斯语”，还很虚心地请教吉尔斯波斯语语法的应用。不得不说，用囚犯名字作为词根创造吉尔斯堪称语言天才。 就在吉尔斯放松了警惕时，一个失误差点让他见了阎王。 在德国军官聚餐时，吉尔斯不小心把面包和树叶的的单词混了，因为造面包单词的时候，他还没有编造出完整的波斯语。吉尔斯被扔到了采石场，在这里他将会饱受折磨，一刻也不能停歇，还要受到士兵特别的关照。 没多久，吉尔斯就挺不住了。 人的求生本能有时候强大到不可思议。 谁也没想到即使被打得昏迷不醒，吉尔斯脱口而出的居然还是“波斯语”。 科赫瞬间打消了怀疑：一个濒死之人，拼死讲的一定是自己的母语，这也说明了他就是波斯人。经历着这样的劫难，吉尔斯再也不敢大意了，他变得更加小心，甚至主动要求和上尉每天用波斯语交流。 没多久，二人已经能用“波斯语”流利地交流了，吉尔斯已经完全获得了上尉的信任。 吉尔斯也知道，上尉之所以急着学习波斯语，是因为他的弟弟在异国的德黑兰。 他想去那和弟弟一起生活，到德黑兰开一家餐厅就是他最大的梦想。没多久监狱大清洗开始了：因为抓捕的犹太人太多，每次有新的囚犯到来，监狱就要将旧的囚犯全部处死。 在上尉的庇护下，吉尔斯被送往了一家农场，躲避灾难。 待一切结束后，吉尔斯再次回到集中营，而此时的集中营已空空荡荡...... 03不可磨灭的2840个名字 时间虽然会流逝，但历史永远不该被忘记。 上尉每天兴致勃勃地学习这波斯语，可他万万想不到这门美丽的语言，全世界只有他俩听得懂。 表面上看一切风平浪静，吉尔斯在上尉的关照下，在集中营里过得还算不错。 可实际上，他天天都在提心吊胆，因为怀疑他的那个卫兵天天都在盯着他。 可越怕啥越来啥，集中营里来了一个zhen正的波斯囚犯。吉尔斯被卫兵拉去当面对质。 就在吉尔斯万念俱灰，以为谎言就要被戳穿，他的人头即将不保的时候，意外发生了：波斯人被杀死在囚牢中。 杀人的正是吉尔斯新来的狱友：一对意大利兄弟中的哥哥。 原来吉尔斯在从农庄返回集中营的路上，无意中救过意大利弟弟一命。在相处中，哥哥一眼就看出吉尔斯是贾波斯人。 为了报恩哥哥杀死了波斯人，用自己的性命保住了吉尔斯的假身份。一切尘埃落地，可吉尔斯已经不再是当初那个怕死的犹太人了。 他继续担任着上午的波斯语讲师，随着一天天过去，越来越多的犹太人名被他编进了“波斯语”，那些犹太人名早已深深地烙印在他脑海。 不久，前线传来消息，德军战败，盟军攻入了德军的控制区。 纳粹们仓皇逃窜出逃。为了毁灭他们的罪行，他们在跑之前他们将犹太人连人带名单、资料统统焚烧殆尽。 好在科赫在逃跑前还算是念了师生之情，将吉尔斯放了出来。 就在焚烧最后一批囚犯时，吉尔斯作出了一个重要的决定：他和意大利弟弟换了衣服，代替弟弟踏上通往天国的路。因为经过这么多，吉尔斯再也不想留在这里了，苟延残喘。 如果zui后也是难逃一死，每日神经紧绷，不如早点死去爽快。 好在科赫及时赶到了，他救出了吉尔斯。二人至此分道扬镳，上尉逃往德黑兰。 德黑兰机场里，各国联军都在严查德军战犯，上尉掏出事先准备好的假证件，自信地说出一口波斯语。 联军们听不懂，有点懵：我去，你给老子鬼嚼什么东西。不用说上尉自然难逃被捕的命运，等待他的将是正义的审判。 另一边吉尔斯在逃亡途中被盟军所救，当被问到是否还有其他犹太人时， 棚子里鸦雀无声，只能听见一个个被吉尔斯念出的名字...... 一共2840个名字，不多不少正是集中营关押的犹太人。 04 永远不该忘记的历史真相 有人问：你知道什么影片zui可怕吗？ 网友答：此片根据真实事件改编。 却是如此，如果是虚构，我们还能勉强接受一些悲惨的结局。可如果这件事是真事呢？它将挑战每一位观众的神经。 而《波斯语课》就改编自二战时期的真实事件，此片一经上映就引发了巨大反响。 不同与二战其他片子，影片中没有过多地战争场面，也没有大篇幅描写纳粹对犹太人的屠戮。 但我们却能从头至尾感到浑身发冷，心里的悲鸣无处宣泄的压抑。 一套假的波斯语就将纳粹的残忍深刻地揭露出来，根本不需要更宏大的场面来衬托了。吉尔斯灵机一动瞎编的“波斯语"，保住了自己的小命。 纳粹自诩是世界上高贵无比的血统，犹太人是低贱的人种，连名字都不配拥有的那种。 可他每天心心念念背诵的“波斯语”，却是他所憎恶的犹太人名字，而且他还背的滚瓜烂熟，这不可谓不讽刺。 从吉尔斯的角度来说看，这虽然貌似是一种zui柔软的抵抗，但实际上，这才是zui具杀伤力的抵抗。特别是影片最后，当2840个犹太人名字缓缓从吉尔斯口中念出，没有一个人还能镇静下来：它比那两颗炸在广岛的原子弹威力还大。 这些名字它再次提醒我们：时间会过去，伤痛会减轻，可历史绝不能被掩盖。 任何罪恶都不可能轻易地结束，罪恶之徒永远逃不过正义的审判； 这既是沉闷的怒喊，也是哀伤的悲鸣。它也再次警醒我们，无论历史如何前进，那些被纳粹残害的人民，都应该被永远铭记。 他们的名字永远不该被遗忘。