英语发音训练方法

学习英语发音的过程必然是模仿、纠错、不断练习，就如同小孩学说话一样。

首先我们要做的是模仿、跟读。

熟悉单词或句子之后，可以采用录音设备或监听设备，找出与原声的差距并纠正。

能够正确发音之后，就要进行持续的练习了，让口腔的肌肉形成惯性。

矫正英语发音过程中，我有以下几点建议，个人认为非常重要了。

1.首先确定自己要选择英式发音，还是美式发音，两者不存在高下之分，只看题主喜欢哪种，适合哪种。

2.学习音标课程

44个英语音标是必学的内容，好比中文中的汉语拼音一样。很多中国人没有学过音标或者在学习音标的过程中形成了不好的习惯（比如，用中文注释发音），要注意，英语发音中没有任何一个发音与中文一模一样。

在这里推荐大家看BBC官网的音标教学。

如果需要更详细的音标教学的话，市面上也有很多。

在音标学习过程中，要注意相似发音的对比，如（以下采用DJ音标）：

[i:] [i]

[u:] [u]

[ɔ:] [ɔ]

[s] [θ]

[z] [ð]

3.重读和弱读

我们学习单词时，接触到的都是重读读法，如at/æt/，them/ðem/，have/hæv/。然而在真正的英语口语中，应该重读内容词（content words），这些词一般是名字、形容词、实意动词等，弱读功能词（function words），一般是介词、代词、冠词、助动词、连词等。

举例：Don't look at me!

在这句话中，don't、look要重读，at、me非重读，如果，按照学单词时at/æt/读的话，无疑就非常生硬了。在这里at应读作/ət/，并且t失去爆破，不发音，只保持口型。

举例：There have been laws that have been passed, and many police officers and other authorities are being trained about this.

在这句话中，have非重读，读作/həv/或/əv/。

4.连读

主要有三种情况可以连读

1.辅音+元音

比如 take it easy，用音标表示就是/teikiti:zi/

2.辅音+辅音

当第一个单词以辅音结尾，下一个单词以相同或类似辅音开头时，需要连读。

如 just take it，just以t结尾，take以t开头，前面的t就可以不读，take it同第一种情况，所以连读之后用音标表示为/dʒʌsteikit/

再例如，used to，不需要念/d/，直接念成/juztu/

3.元音+元音

元音之间主要是加一个滑音来解决问题。

如go out，两个词之间放置一个滑音/w/，音标表示为/gəuwaut/

my apple，两个词之间放置一个滑音/j/，音标表示为/maijæpl/

注意，滑音是自然带出来的，千万不要念重了，念太重就变味了。

如果你对英语学习感兴趣，欢迎关注个人公众号：米洛说英文（ID：MiluoEnglish）

让你的英语听得懂，说得出

每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话，那该怎么办呢？别担心！还有很多提高口语能力的方法。

1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。

2. Slow down！很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。

3. Picture it.闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。

4. Get physical！发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this， thank， they，和little， wool等单词困难吗？试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。

5. Watch yourself.站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。

6. Copy the experts.绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听！听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕！模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。7. Practice makes perfect.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面，在饭店点菜，询问方向-然后你自己表演出对话内容。别害羞！8. Find a language buddy.从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。9. Be poetic.好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和 stress (对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。10. Sing a song！学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。

每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话，那该怎么办呢？别担心！还有很多提高口语能力的方法。1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。2. Slow down！很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。3. Picture it...闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。4. Get physical！发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this， thank， they，和little， wool等单词困难吗？试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。5. Watch yourself.站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。6. Copy the experts.绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听！听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕！模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。7. Practice makes perfect.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面，在饭店点菜，询问方向-然后你自己表演出对话内容。别害羞！8. Find a language buddy.从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。9. Be poetic.好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和 stress (对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。10. Sing a song！学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。

提高英语发音的技巧

英语发音不好，单词就读不准，句子就说不好，应该怎么办呢?先从容易理解的开始说吧，比如单词，要记住，不是所有单词长得和它读出来的感觉都是一样的，所以不要胡乱猜测而是直接记住正确的发音。

以下告诉大家一些专业的方法，从科学的角度系统地对你的发音进行纠正和提高。

首先，注意你的嘴唇是如何移动的。

最简单的方法：用镜子照。

把手指放在你的嘴前，就像你说“sh”的时候——感觉你的嘴唇是如何移动并作用于手指上的;找一部你最喜欢的TV show or movie，观察剧中人物嘴型的变化并试着模仿(imitate)。你能做到完全重复吗?

其次，注意(pay attention)你舌头的动作。

有一些大家都反映的难点诸如字母L和R以及TH的发音。

以下是方法：

L发音：舌头顶住上牙根部(顶部)，试着说light，感觉你的舌头在嘴里哪个地方。

R发音：舌头不能碰到嘴巴顶部而是自然放在中间，就好像你什么都没说一样(as if you weren’t saying anything. 此处be动词的第二人称过去时表虚拟语气，语境是实际上说了，只是好像没说)。在发声的时候，嘴唇形状会变圆。练习right。

TH发音：将舌头轻放在上下齿之间并稍微伸出一点，透出一点空气但又略微有些挤压。试下think。

再次，将词语切分成音节。

单词是由音节(syllable)组成的，syllable这个词本身就是由三个音节构成(syl-la-ble)。

将手掌平放在下巴下，慢慢说一个单词，下巴碰到你手掌的次数就是音节的个数。你还可以将一个单词按音节拆分成几部分，中间用空隙或短横线填充。注意每个音节拼写至少包含一个元音(a,e,i,o,u,y)。这种方法也许可以帮助你定位到更具体的发音难点上。

然后是单词中音节的强弱掌握：同一个拼法，如果重音放置的位置不同，则意义可能发声变化。如present，重音放在前三个字母上，则意义是礼物，放在后四个，则为to give or show，并且词性也变了。有一个较容易记住的规律：大部分有两个音节的名词重音都放在第一个音节上，而大部分两个音节的动词重音都在第二个音节上。

但不用过分纠结在这个问题上，记住语言使用中让听众弄懂才是最要紧的`(如果不准确对方也可以按照内容词、焦点词的方法判断出意义)。这也是为什么在句子中某个或某几个单词也要重音强调——是为了让听众将注意力集中在重点上头。

以上这些内容是从专业的语言学角度进行归纳和总结的发音训练方法。但从日常养成良好习惯的角度，还是有以下几点是必须坚持的：

主动利用一切可利用的资源辅助：韦氏字典(Merriam-Webster’s Dictionary),各种搜索引擎自带的翻译系统;官方、专业、权威的英文媒体(BBC、CNN、China Daily等等)。

有意识地培养一些与英语相关的爱好，如收看英语电视剧，或者从自己职业的角度试着阅读一些英文方面的文献资料，以能够最快地用到所学并积累提高。

模仿(imitate)，模仿你的“偶像”或者你认为很好听的英语发音者说话

在条件允许的情况下用多媒体辅助，拍视频记录进展过程，或者录音反复听与纠正

在对待错误的问题上，不要害羞(一再强调Don’t be shy!)，放慢脚步但要坦诚不足。这样才能有长久持续的提高。

最后，Practice makes perfect。孰能生巧，语言天赋也许是有差异的，但勤能补拙——这也是我自己一贯的座右铭。