给新初一学生家长的建议 :感谢家长在百忙之中参加今天的家长会。这说明了家长对学生学习的关心和重视，同时也说明家长同志们对我校科任教师和班主任工作的支持。 学生的学习的好坏关系到学生的未来和一生的发展，也关系到我们家庭的幸福与和谐。现在，越来越多的极为重视孩子在校的学习。 英语作为一种交流的工具，作为一门重要的学科，让千万家长和学生为之欢喜为之忧。想说爱他不容易。说她难，原因分析如下： 1、 小学英语学习不是从最基本的知识学起。就像我们学习汉语，没有学习汉语拼音和笔划，学习英语没有学习字母、因素、音标。没有奠定良好的基础。 2、 学生感到英语难学是从单词记忆开始的。没有良好的语音基础知识，基本上解决不了单词记忆的问题。 3、 学习的方法应当形成学生个人的学习习惯。我们的学生虽然接受了语音过关培训，但是还没有真正形成稳固的日常学习行为，如果在将来的学习中不能主动运用，这种音、型、义相结合的方法就会失效。 4、 学生思维习惯的转变比较困难。从小学里的机械记忆，到初中的理解记忆（形象记忆）的转变，有些学生在老师的引导下，能很快地的转变过来。那些转变缓慢，或很难转变的学生，将会落伍。 5、 学生学习习惯的培养。到了初中，尤其是初一，是学生良好习惯培养的关键时期。如果在这一年里，不能初步形成好的英语学习习惯，以后的英语学习会遭遇很大的挫折。 6、 初中的新目标课程，课程体例法、教学方法、学习方法都发生了很大的转变。教师、学生都会面临很大的不适应。新的课程倡导学生的自主学习，而学生在小学里已经习惯里填鸭式的学习方式。而教师逐步掌握课程的教学方法，也需要时间进行实践。 7、 英语学习是一件长期的事情，并非一日之功。需要每天的积累，积累单词、句型、语法。如果学生不能把握平时的时间进行英语学习，落下的知识，在以后的日子里很难弥补。 反过来讲，如果我们的学生能够做到以上提到的几个方面，英语学习将不是一件困难的事情。在这里，我给大家提几点建议，防止在将来的学习中出现大的问题，影响了学习。 1.学习习惯的改变。在这20多天的培训过程中，我们发现我们的学生聪明、可爱、有礼貌，有思想，有个性。这些都是好的方面。同时，我们也发现学生学习习惯上有些需要改变的地方。（1）上课时的注意力问题，小动作。（2）作业应付。（3）学习缺乏主动性。 2.加强监督，帮助学生形成好的学习习惯。守纪习惯，听课习惯，作业习惯，复习习惯。 .配合学校，帮助学生适应由小学到初中的转变。小学里的被动学习，到中学的主动学习。 4. 加强学校、家长、学生的沟通。有沟通才能增进理解，有理解才能共同把孩子培养好。 5. 严与爱相结合。爱没有错，溺爱，就是我们的错了。上了初中，我们的学生大了，应当慢慢的变得更加懂事了。对的事情、对我们的成长有利的事情，我们做，家长支持，错的事情，对孩子成长不利的事情，我们学生不做，家长默许，就是错。不要认为很微小的事情，家长就一笑而过。 6.学生的交往，我们同学和家长也要注意。多和习惯好的同学交往。我们有这样的认识：和习惯好的孩子一起，不一定能学到他的好习惯，但是不至于学到坏的习惯。但是，如果和习惯不好的孩子交往过多，他身上的坏习惯，一定会学到手。 最后，祝愿我们的学生英语水平逐步提高，祝愿家长顺心如意。希望新思路英语培训学校为孩子的成长助一臂之力！
老实就奇
