有人要英语培训机构吗

不一定要加入，但是学习口语最主要的就是与他人交流，如果加入机构的话，学习气氛和环境会比较好。

我曾是一名大学英语老师，现在边带孩子边教育孩子，启蒙孩子英语！多年的学习和实践带孩子学习，我也总结了很多的学习经验，更明白如何更好的给孩子好的学习教育。 至少到目前孩子的英语都要比同龄人的英语高个一两级！儿子这两次的英语考试都是班里的第1名，满分！而且我从来不会让他去外面报考英语培训班！ 打算给孩子报考英语班的父母的出发点都是为了孩子的教育着想！这点是好的！ 如果父母没有时间管孩子，换成是我，我也会哪怕多花一些钱也会让孩子到外面的培训机构去学习，但是呢，我会实地多考察，最重要的呢是要多参考孩子的意见，从孩子的角度来考虑孩子是否愿意去学！当然你可能会说，不能够都听孩子的呀？ 那是肯定！如果是我的话，孩子不愿意在外面的培训机构学习，那我只能跟他两个选择，要么在外面的培训机构学习，要么在家里面制定好的英语学习计划，严格执行！ 我更愿意选择让孩子在家里面有个好的英语学习习惯，年龄大一点的孩子能够自主在家里面学习！即使不懂英文的父母，也可以引导孩子学好英语！ 有的父母可能会说那不可能啊，我英语都不会，怎么教好孩子呢？ 因为我们很多都忽略了孩子的父母其实也是孩子的最好的老师！ 我们不懂英语的父母，如何引导呢？ 需要明白，引导孩子养成良好的英语学习习惯，学英语首先从听和看英语学起，看适合孩子的原版英文动画，启蒙儿歌，自然拼读视频等等。孩子学习英语是一个过程，中间会起起伏伏跌跌撞撞，但是呢，只要你努力为孩子引导，陪伴，假以时日你就会发现孩子会慢慢喜欢上英语，慢慢的会自学好英语的！ 当然如果作为父母你觉得自己懒不愿意去做的话，那你就交给培训机构去培养孩子吧！ 我儿子也去过培训机构学习过画画，口才之类的，当然会有些效果！但是并不如想象期望的那么高了！ 当然你也可以交给培训机构之外自己再安排时间，引导陪伴孩子学习英语！ 我们家的学习成就英语能力就是在家里面好好培养出来的！ 如果有时间的父母可以尝试去为孩子创造好的学习环境，引导孩子培养孩子去学习英语！最重要的是0费用。 如果效果不好，可以再考虑去培训机构！ 对于我的回答来说，70%没必要，30%有必要！ 如果孩子还小，只是想给孩子英语启蒙的话，在父母有英语基础的情况下，没必要报英语班，通过陪孩子阅读英文绘本、观看英文动画就可以完成英语启蒙，这样做能省点儿钱，但是父母要保证陪伴孩子学英语的时间。父母没有英语基础，那我建议还是报个班比较好，因为在可预见的未来，英语还是相当重要的，高考必考科目，而且英语是需要长时间积累的，越早开始越好，需要注意的是刚开始，不必强调什么词汇量，让孩子喜欢上英语才是最重要的。 如果您的孩子已经上学了，但是英语成绩不理想，父母又辅导不了，为了提高英语成绩，那只能给孩子报英语班了。很多家长认为英语没用，即便的是大学毕业了，在工作中用的也很少，就对孩子学习英语不够重视，这是一种错误的想法。首先，大学过不了英语四级考试，学位证都拿不到，身边就有朋友重点大学毕业，因为没有四级证而不得不放弃了好工作。有些公司会有去欧美国家学习进修的机会，英语不过关肯定是抓不住这样的机会的。 所以根据孩子和自己的实际情况来选择报不报英语班。 很高兴能够回答你的问题。 对于英语班，我感觉没有必要报。英语在这几门学科中其实是最简单的一门学科。 英语作为我们中国人学习的第2门语言，之所以觉得难，是因为英语缺乏生活应用。小学四年级之前的英语，大部分都是考察英语对话，也就是日常生活中的对话，90%都是选择题。到四年级上学期才有连词成句。这也相当于语文一年级的考试形式。如果想把英语学好，我的建议如下： 1,对于学习的英语对话，英语短文，多读多背，尽可能的应用到生活中。如果家长有时间，有能力，可以看看孩子的英语课本。利用课本中的对话与孩子简单的交流一下。使他体会到英语应用到实际生活中的体验。不仅熟悉的课本，而且锻炼孩子的听力。 2,利用学习机或者是电子设备。每天让孩子听英语，20分钟左右。练习孩子的听力。我家孩子听的是黑马阅读，故事简单易懂。 3,收集一下孩子所在年级的英语知识点，语法知识。让孩子多看一看，背一背词组，固定搭配。 4,给孩子买一本英语发音的书。如果孩子小，买一个自然拼读的。孩子大了就买一个国际音标的。 英语就在于多读多背多听。只要能做到这些，英语就不会差。另一方面，现在国家的风向标在语文。得语文者得高考。毕竟孩子是要高考的。所以一定要把语文学好了，语文学好了，也能提高英语的阅读理解能力。我见过有的孩子，语文不好，英语也没少学，但是呢，阅读理解总是提不上去。语文是一个厚积薄发的学科，要多花费一些时间在语文上。 希望我的回答能够帮助到你。想知道自己的孩子适不适合报英语培训班，最好的方法是利用一些培训班的免费试听课程，带孩子亲自去体验一下，看看孩子是否对这样的教学方式感兴趣，学习课程下来有没有效果。能够根据孩子的实际情况去判断最好。 很多家长觉得没必要报英语培训班，多数原因是觉得孩子，去英语培训班只是玩玩而己，根本学不到东西。 其实儿童英语启蒙关键不在于学习了多少单词，学会了多少短句，而在于听力能力的培养，比起单词和语法来说，语言的感知能力更加重要。 所以想要让孩子学会英语，首先就是要进行母语式的英语启蒙。在丰富的生活场景中，用真实的语言去沟通、重复，让孩子能够感知并接受。如果家长自身的英语水平有限，给孩子报一家英语培训班还是非常有必要的。 市面上英语培训班有很多，需要结合孩子自身的喜好去选择。孩子在学英语的初期，一定要保持对英语的兴趣。孩子感不感兴趣，课堂上老师讲的有没有趣，这些都与课堂形式设置有关。好的老师，好的课程内容能激发孩子的学习兴趣。反之，则让孩子提不起兴趣，上课走神，越来越厌恶学英语。现在很多英语培训机构都有提供试听课，可以多带孩子去试听，孩子感兴趣的话就已经成功了一大半。 英语的重要程度在语文之上，不要质疑，现在很多高 科技 产品或者专业名词都有英文注释，如果想要未来前途一片光明，最好学好英语，报英语班比作文补习班更好、更实用。 我是计算机类，通信类，电子信息类专业的人，深知英语的重要性。在众多高校中，大学英语仍是必修课程，而语文未必，甚至不开设。很多专业获取学士学位证的硬性条件之一有一条就是英语过四级，而对语文没有要求。可见，英语很重要，至少比语文重要。 赢sir没有崇洋媚外的意思，因为语文代表不了中华文化，语文能教给我们的并不比英语能教给我们的多，二者其实一样，本质上都只是一门语言，仅此而已。 学习英语应该和学习语文一样，从小学起。如果因为英语简单就说不必要报英语班，我倒觉得那人没有认识到英语的重要性，我只想反问一句，我们身边的人用的都是中文，说的也是中文，难道学语文会难吗？ 显示，即使把英语和语文放在同样的学习起点，我们的语文实际水平都不会低于英语。所以不怕我们的文化会被取代。学报英语班学好英语也只是形式所趋而已，有必要。 给孩子报英语班，还是很必要的。原因有三：一是现在的英语培训班教学方式很新颖，有的采取电化教学，这些可以培养孩子的学习兴趣；二是培训班很重视口语，有的还有外教，可以培养孩子们的口语水平；三是参加培训班不只是为了提高分数，在培训班里孩子们可以交到朋友，可以让他们更开心

推荐你上海立达国际培训机构......我之前就在那边上雅思的,读了八个月,现在口语听力都没有问题了.主要我觉得外教多,而且上课都是老外,因为想提前感受海外生活,所以就报名了.我去年读完去考的,6.5,还可以,我底子差,能考到这成绩也很开心了.

•北京新天地语言培训学校 学校每年有春秋季四个月长期班以及冬夏季短期班。周一至周五全天上课，晚间自习 还有中国专业英语辅导老师,学生可以住校。 所有课程设置旨在帮助学生提高交流能力所有课程的设计围绕提高学生的听力和语言表达能力。入校的学生通过一对一口语考试。根据学生的考试成绩分班分级。不同的级别有不同的教学目标和课程安排。级 别 项 目 内 容 初级A班 必修课程 听力、日常简单句型、语音、Phonics（拼读）、词汇、语法、阅读、写作 教学目标 用英文流利进行简单的日常生活对话。要求掌握词汇1000个。 教学内容 1，问候与道别、自我介绍与介绍朋友 这是什么？（提问）你从哪里来？ （国家城市）、数字 电话号码、 衣服 、颜色 、季节、气候 。2 每天做什么（现在时）、交通工具、家庭关系、日常事务、星期、描述住房、 职业。3， 食物、饮食结构、运动和技能、未来计划（将来时）、月份、日期、生日、假期、节日、身体名称、健康、疾病、药物 。4， 超市购物、 上周末愉快吗？（过去时）你在哪里出生？过去的经历、留言、打电话、邀请朋友。 备注 必修课人数 每班≤15人，每班一个主任外教，两个助理外教。 级 别 项 目 内 容 初级B班 必修课程 听力、日常简单句型、语音、Phonics（拼读）、词汇、语法、阅读、写作 教学目标 用英语自如地进行社交活动，掌握简单的工作用语。要求掌握词汇2200个。 教学内容 1， 更高级的问候、 介绍自己的职位、国籍、民族 、描述一天的生活、职业、工作场所、学校、日程安排、时钟、讲价、购物习惯、地点、价格、风格、喜好、颜色面料、兴趣爱好、音乐、 电影、电视、娱乐、 邀请函、道歉。2， 描述家庭和家庭生活、谈论健身运动、业余生活爱好、度假、城市有名的商店和景点、描述地址、社区环境、人口情况。3， 描述人的外貌和服饰、过去经历的重大事情、家乡、城市和国家的风土人情、旅游景点、谈论健康、药物、治疗问题。4， 表达自己对食物、餐馆、世界和国家地理、环境等的意见、接受和拒绝邀请、谈论业余活动、电话留言、生活和工作变动、描述自己未来的计划。 备注 必修课人数 每班≤15人，每班一个主任外教，两个助理外教。 级 别 项 目 内 容 中级C班 必修课程 听力、情景对话、语音、Phonics（拼读）、词汇、语法、阅读、写作、美国和西方文化。 选修课程 商务写作、语法、辩论、演讲、英文故事和歌曲。 教学目标 用正确的语法和复杂句型结构流利表达。在各种正式或非正式的工作和社交场合进行交流。可以做1-3级内容的口语和文字翻译。要求掌握词汇3500个。 教学内容 1， 谈论自己和他人的童年生活、过去的回忆、交通工具、城市交通服务、比较各国和各城市生活方式、菜谱配料、烹调方法。2， 旅行计划、投诉（房屋修理 咨询）、陈述问题、科技产品（电脑 手机 电器）、讲述节日、假期、风俗习惯和典故。3， 不同时代的特点、历史、现状和未来的对照 、教育程度、专业、工作技能、性格特点、职业喜好、工作经历、过去的成就。4， 娱乐话题、关于电影和书籍的评论。非语言交流方式如肢体语言、谚语。 5， 标牌、货币、描述困境、推测未来、申请报告、人事报告、总结报。 备注 必修课人数 每班≤15人 选修课人数每班≤25人，每班一个主任外教，两个助理外教。 级 别 项 目 内 容 高级D班 必修课程 听力、情景对话、语音、Phonics（拼读）、词汇、语法、阅读、写作、美国和西方文化。 选修课程 商务写作、语法、辩论、演讲、英文故事和歌曲。 教学目标 可以用正常语速在各种场合进行演讲、辩论 无语法错误 完全胜任英文相关的工作 英语程度接近受过良好教育英语为母语的人。要求掌握5000个词汇。 教学内容 1， 描述自己的性格、表达赞同和反对意见 期待的工作、工作技能、工作的评价、请求帮助（正式和非正式） 、阐述理由、媒体、新闻、突发事件、讲故事。2， 文化的差异和比较、文化习俗、旅游、客户抱怨、陈诉问题、解决方案、 环境全球问题、教育、课程爱好、学习方法。3， 工作任务、征求意见、 历史事件、评价、未来发展、描述假定情况、过去的遗憾、学习和工作成绩、业务、广告 。4， 未来前景机会、预测未来、总结、产品生产过程、媒体娱乐产业、专业意见、推荐信、陈述赞同和反对理由、讨论有争议的问题、描述面临的挑战、困难和工作成绩。 备注 必修课人数 每班≤15人 选修课人数每班≤25人，每班一个主任外教，两个助理外教。以上内容为本校的整体教学方案，本校将根据下学期学生的整体英语水平及学生的具体要求等具体情况适当的调整或变更本方案，如本方案与下学期实际情况有出入以实际情况为准。

不一定的吧。你也可以自己学，网上的视频一大堆的

总的来说那么孩子的话是很有必要去英语培训机构，因为一个良好的学习环境，那么对于孩子的影响是非常大的，这样的话对于他未来的成长有巨大的帮助，

口语方面应该是韦博很出名的..他们好像都有什么试听课可以去试听一下.看适不适合自己 高端的培训应该是韦博的环境没得说.教学也很出名

这个，看个人吧，没强制性说学英语一定要去英语培训机构。