相似性英语名词

相似性，相似点，相同之处

1. 这是什么词？    词：parallel    英英释义：a person or thing that is similar to another    例句：There are many striking parallels between Shanghai and New York City.    2. 为什么选这个词？    “parallel”作形容词讲，本意是“与......平行的（A is parallel to B）”；作名词讲，本意是“平行线（a pair of parallel lines）”。它的名词意思可以引申为“相似处、共性”，由几何中的平行线而来，形象、有画面感。 在口语和写作中，如果想描述两个事物的共同特征，除了用 similarity 外，还常可以用“parallel”替换。    注意“parallel”的拼写：中间是两个 l，最后是一个 l。在托福写作和雅思听力、阅读、写作中要尤其注意，以免拼写错误。    下面通过几个例句体会这个词的用法。    很多年前在《英语沙龙》杂志读到现任北大光华学院金融教授 Michael Pettis 的一个访谈，主题是中美文化差异。他在回答“中国哪个城市最像纽约”的时候，是这样说的：    There are many striking parallels between Shanghai and New York City.    “striking”的意思是“明显的”，经常用来修饰 difference 和 similarity，也常用来修饰 parallel，这类常见搭配在《牛津英语搭配词典》中就可以查得到。我们可以在上面这句话的基础上，改写造句：    When many New Yorkers visit Shanghai, they can readily sense familiar parallels between Shanghai and the Big Apple.（“The Big Apple”是纽约市的昵称。）    2014 年底我从美国东海岸搬到旧金山，参加了当地两个 Toastmasters Club 公众演讲俱乐部。当时有会员问我喜不喜欢旧金山，我大概是这么说的：    I love San Francisco as much as I love New York City. In terms of cultural diversity and vibrancy, I see a lot of striking parallels between the two cities.  “parallel”最常见的一个用法是“to draw parallels/a parallel between A and B”，意思是“在 A 的身上可以看到 B 的影子”。当我们想表达“A 和 B 有很大的差异性”时，就可以想到使用“parallel”。比如： Many foodies try to draw a parallel between Chinese noodles and Italian pasta.    Some psychologists have drawn mind-boggling parallels between video gaming and casino gamble.    3. 怎样学会使用这个词？    1）使用《牛津英语搭配词典》查“parallel”，了解它的常用搭配。    2）翻译下面的句子：      这本书主要写的是传统出版业和数字出版业之间有趣的相似性。    （参考翻译：The book draws interesting parallels between traditional publishing and digital publishing. 或者 The book examines interesting parallels between traditional publishing and digital publishing.）      3）结合自己的生活、学习、工作、兴趣等，想象在什么语境下会用到这个表达。先简要描述这个场景，再造句。    她发现她儿子和丈夫的性格很像： She found the her son had an intersting parallel in her husband.

1.要2.不是3.是4.是.因为情态动词也可作为实义动词5.Thereisaboyplayingpingpang6.WhatdoesSandywanttodo?7.谓语动词是与非谓语动词相对应的概念．两者都是动词，但是前者是作谓语成分，后者不能作谓语成分．而谓语成分就是用来说明主语的动作或状态的，一般由动词或短语动词承担．比如：我看电视．”看”就是谓语．你正在上网．”上网”也是谓语．再举几个英语句子吧：Iseeagirl.我看见一个女孩．”看见””see"就是这个句子的谓语．而see也是个动词，所以就叫做谓语动词．Sheisverybeautiful.她很漂亮．"is"就是这个句子的谓语，也是动词．而短语动词就是动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词。例如：Turnofftheradio.把收音机关上。（turnoff是短语动词）短语动词的构成基本有下列几种：1）动词+副词，如：blackout；2）动词+介词，如：lookinto；3）动词+副词+介词，如：lookforwardto。构成短语动词的副词和介词都统称为小品词。以后你会学到非谓语动词，顾名思义，非谓语动词也是动词，但不能作谓语，只能作主语、表语、宾语、补语、状语、定语。非谓语动词又分为动名词、不定式和分词。8.mine9.补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。1、补语的构成补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。①谓词性词语作补语形容词：变好压低抬高抓紧煮熟走得快睡得早洗干净说清楚动词：写完改成听懂学会拿走推倒抹掉看得见走回去听得出来主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了气得脸都白了述宾短语：急得想哭说得没有分寸述补短语：痛得昏了过去乱得睡不着联合短语：长得又精干又潇洒累得筋疲力尽状中短语：起得很早窜得比天还高连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来羞得转身就跑兼语短语：奇怪得令人无法捉摸忙得使人喘不过气来比况短语：痛得钻心一般急得热锅上的蚂蚁似的②数量短语作补语看了三遍成立五年走了一趟看了两眼住了半个月③介词短语作状语出生在上海钻到衣领里写于20年代初期始于上个世纪2、补语的语义类型补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。①结果补语结果补语表示述语的结果。结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。结果补语与述语之间不加“得”。例如：写错变好压低抬高抓紧煮熟哭肿踢坏做完洗干净说清楚说完改成听懂学会拿走推倒抹掉打死拉住撞翻叫醒结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。例如：抓紧时间压低标准抬高价格哭肿了眼睛踢坏了足球洗干净衣服叫醒他抹掉痕迹推倒了围墙写完了作文拿走了工资学会了上网②趋向补语趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。趋向补语和中心语之间不加“得”。例如：走进流进取回跑回送来拿来交上贴上脱下换下走出去跑进来拿出来蹲下来爬起来扔过去缩回去坚持下去由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。例如：夜晚久久地平静不下来了。他慢慢变得坚强起来。动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：他匆忙走进了公室。“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：叫声使楼道里过往的人聚了过来。周围的人都“轰”地笑了起来。③可能补语可能补语表示能怎么样或不能怎么样。可能补语主要有两种表示方法：Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。例如：写得（不）完听得（不）懂出得（不）去解决得（不）好看得（不）清楚Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。例如:去得（去不得）吃得（吃不得）认得（认不得）丢不得去不得大意不得耽误不得此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。例如：走得了（走不了）得了（不了）决定得了④数量补语数量补语表示述语动作行为的数量。数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：看了两眼说过三遍来过三次打了一下数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。例如：等了三年来了一个月忧郁了半天坐了三分钟⑤状态补语状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。述语和补语之间一般加助词“得”。例如：来得猛变得殷红殷红想得太简单讲得眉飞色舞气得脸都发青说得上气不接下气激动得说不出话来高兴得眼泪都流了出来状态短语在一定的语境里可以省略。这种句子表示的是，或者含有无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。例如：你急得看你的头发乱得你看她的脸红得有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。例如：雨下个不停说个没完拼个高低打了个稀巴烂闹得个鸡犬不宁⑥程度补语程度补语表示述语所达到的程度或状态。充当程度补语的词主要有两类：Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。例如：热得很坏透了憋得慌讨厌死了乐坏了舒服多了痛快极了常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。例如：简单得不得了疲乏得要命喜欢得不行Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”。例如：少一些快了一些心安一点稍慢一点程度补语没有否定形式。⑦时间、处所补语时间、处所补语主要由介词短语来充当。例如：发生在北京等到昨天写于20年代初期生于六十年代3、补语与宾语的区别①补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。②短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。例如：他倒在地上，假装晕了过去。她兴奋得几乎晕了过去。③述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。例如：说英语—→说不说英语说清楚—→*说不说清楚④宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了他浪费了两个小时—→他把两个小时浪费了。补语的位置比较固定，只能出现在述语后面。此外，如果述语后出现动量成分，一般是补语，例如“看了两眼”、“读了三遍”；如果述语后出现物量成分，一般是宾语，例如“买了三双”、“写了一半”。4、补语与宾语的顺序补语和宾语的顺序，有时取决于补语与述语的结合程度；有时取决于宾语，不同宾语要求不同的位置。补语和宾语的顺序有三种情况：①补语在前，宾语在后补语在宾语前面是两者之间最常见的顺序。结果补语、可能补语与述语动词关系密切，总是放在宾语的前面。例如：她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。（结果补语＋宾语）这儿离的太远，看不清黑板上写的字。（可能补语＋宾语）数量补语和趋向补语有时出现在宾语之前。例如：他抽空回了一趟家。（数量补语＋宾语）她噙着泪珠一步一步走进了房间。（趋向补语＋宾语）②宾语在前，补语在后宾语由代词或指人名词充当，数量补语放在宾语的后面。例如：我们在机场等了你好几个小时了。（宾语＋数量补语）数量补语中表示动量的补语也可以出现在宾语的后面。例如：他去过北京两次。（宾语＋数量补语）趋向补语有时出现在宾语之后。例如：外面太冷，你还是回屋去吧。（宾语＋趋向补语）③宾语出现在补语中间如果趋向补语是双音节的，宾语有时出现在补语中间。例如：返上山来收回成本来冲出两个人来拿出一盒香烟来但应注意的是，被宾语隔开的趋向补语应算作两层补语，例如“收回成本来”中“回”是述语动词“收”的补语，“来”是“收回成本”的补语。5、补语与状语补语和状语有时可以互相转换。例如：骏马奔驰在辽阔的草原上。—→骏马在辽阔的草原上奔驰。“在辽阔的草原上”分别作补语和状语，表示的意义略有不同。“奔驰在辽阔的草原上”重在表明行为动作在什么地方延续；“在辽阔的草原上奔驰”重在表明动作行为发生的处所。又如：我没有去过一次。—→我一次也没有去过。“一次”作补语，表示动量；作状语含有夸张意味，表明动作行为没有发英语补语英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。一、主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。1.Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.我看到她和他们在一起，在最少的时候，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）2..--Whobrokethevase?--谁打碎了花瓶？--Me.--我。（me做主语补语=It'sme.）3.JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.（she做主语补语）约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。二、宾语的补语1.不定式(todo)Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父亲不让我们在街上玩耍。Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。Wemadehimcopythesentence.Heismadetocopythesentence.Ifeltmyhandstremble.2.名词Atthemeetingweelectedhimmonitor.Ithinkyourbrotheracleverboy.3.形容词WhatyousaidmadeXiaoWangangry.Ifoundtheclassroomempty4.副词Pleasecallthestudentsbackatonce.Hewasseentotakehiscapoff.5.现在分词Wehearhimsinginginthehall.Ifoundhimlyinginbed,sleeping.6.过去分词Hesawhisfacereflectedinthewater.Ihearditspokenofinthenextroom.10.在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。比如说：IheardJeansingingthismorning.句子中的Jean显然是宾语。但是主语I听到的并不是Jean，而是Jeansinging。singing是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。句子中的singing是现在分词做宾语补足语。能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。比如：IfindlearningEnglishdifficult.(difficult是形容词做宾补）Isawthekiteupanddown.（upanddown是副词做宾补）Tommadethegirlcry.(cry是省略不定式符号to的动词不定式）*常跟复合宾语的动词有：call,name,make,think,find,leave,keep,nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard,see,recognize,treat,take,consider,lookup,referto,accept,acknowledge,describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce,employ(雇佣),use,show,organize,express

he past. The stress of creation would be at an end. Art would no longer be troubling, but

所以请最好确认一下similar是否能用作名词查了多个词典similar都只作adj（形容词）来讲，不过若是引用倒是可以的.(此处的similar应该是斜体，相当于加了引号)"similar"，如Similarisacommonword