陆跃勤英语

2022年疫情青浦朱家角高中网课3月15号上。线上教学形式对老师们的备课、上课以及信息技术使用提出了更高的要求，为了确保教学的正常开展，老师们需要熟悉信息技术操作路径，掌握在线教学操作方法。为了确保教学的“正确性”，老师们需要确保教学内容的正确、准确和适切，反复打磨教学材料，避免“硬伤”，不产生负面舆情。同时，老师们还需要注意采用适切的教学表达方式，关注教学检测、反馈和互动形式，充分发挥团队力量，做好自身身心调理。在教学资源使用方面，郝老师梳理了目前已有的资源，如：“空中课堂”教学（视频）资源、上海市2022年普通高中高一、高二年级新课程新教材实施线上教师培训、《高中英语》教材（上外版）（已发PDF版，仅做教学之用）及配套资源（K12网站资源）、上外版《高中英语》教师培训微信群、青浦区教育数字资源库、中国知网，并传达了市里《深化应用“空中课堂”教学视频资源的建议》精神。郝老师希望老师们能够充分利用已有资源，丰富课堂内容和形式，让线上教学更有“活力”。随后，郝老师对近阶段的工作提出了明确要求：1、坚守教学常规执行到位；2、关注学生（积极）非智力因素的调动并因需及时主动参与心理疏导，做好家校沟通；3、教研组或备课组两周内至少组织一次专题校本研修活动；4、完成两周教学计划（备课组）。接着，青浦高级中学正高级特级教师陆永梅老师做了专家指导。陆老师以“无中生有”和“投机取巧”为关键词，强调要做到“无中生有”，即在无互动、无监管、无专业技能的前提之下，做到有意识、有团队精神、有仪式感。陆老师也建议老师们在线上教学过程中多多探索师生、生生互动的形式，让线上教学“活起来”。同时，老师们也要充分利用“空中课堂”的教学资源，并根据学生学情进行相应的调整，丰富学生的学习体验。她认为，教师必须深刻意识到线上教学的必要性，必须借助团队的力量互帮互助，必须以认真严谨的态度对待每一节网课。她也提出，尽管如今的教学方式发生了改变，但教师们的教学理念与教育初心定将永不变。最后，青浦区教师进修学院正高级特级教师陆跃勤老师分享了她对于线上教学的思考和建议。陆老师针对在线教学过程中的问题准备了一张“战前”checklist，帮助老师们做好课前准备。针对课中环节可能存在的问题，如：怎样吸引并保持学生的注意力、如何提高教学效率与教学质量等，陆老师也提供了许多实用的建议。陆老师还以“反省自问”的形式提醒高三老师要注意课堂容量及课堂形式，并调动学生非智力因素为课堂增效。陆老师强调，老师要充分发挥教材的作用、重视听力教学的拓展增值、基于真实听力材料，设计真实性交际任务、注重听力中的语言学习但不是碎片化的机械记忆。