博士英语培训

考博英语考试是考博初试必考科目，基本上由各招生院校自主命题。大多数博士招生院校考博英语考试题型为：阅读理解、翻译、写作、完形填空、词汇题。希赛根据以上题型整理了一篇考博英语备考攻略，希望能帮助各位考生更好地备战考博英语。阅读理解阅读能力不是通过集训可以提高的，但是应试技巧却可以在短期得到大幅度的提升。对于平时的积累，建议经常看看英文网站和英文杂志，比如Nature、Science就很不错，以上为英文泛读，用于增加英文阅读的兴趣及增加话题的广度。同时，可以在平时精读一些文章，学习其语言、语法结构、行文结构、主题思想等具体内容。这类文章可以选择考博真题中的阅读理解，也可以选择自己比较喜欢的一些英文美文，但是建议难度要与考博试题难度相当。以下是考博英语阅读理解的解题策略：（一）阅读的步骤● 通读全文，抓住中心。需要特别关注首段和末尾段以及每一段的首末句。1. 文章论述的主要内容是什么?2. 作者持什么态度?● 仔细审题，返回原文。搜索题干中的核心信息，回到原文中找到相应的位置。● 核定答案。（二）各种题目的对策● 细节事实题----回到原文，找准出处。选项中符合一般常识，意义深刻富有哲理，属于普遍现象的往往是答案。● 判断词汇和短语的意义题1.内容全面、概括性强的一般为答案。2.与文章主题相近的一般是答案。3.通过连接词关系判断被考词汇含义：And 表示接近和递进; Or表示相反或进一步解释和说明。4.与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。● 推理判断题1. 合乎常理的选项一般是答案。2. 选项措辞过于绝对化的一般不是答案。● 主旨大意题1. 答案常在首尾段，出现频率高的词可能是蕴含中心思想的关键词。2. 局部信息概括、概括范围过宽的基本上为错误选项。● 观点态度题---看清楚态度的对象以及态度的主体。1. 作者的态度一般会在行文中体现，要关注形容词、副词。2. 引语和实例也会映射作者的态度。翻译翻译部分测试的目的是考察考生对英语语篇的理解能力和英汉书面表达能力，该部分分为英译汉和汉译英两种方式，是考博英语中比较难的题型。要做好翻译, 不仅仅要有丰富的词汇量和语法知识, 还要对句子结构进行分析、清楚英语文化背景知识等。对于翻译题，建议在熟记词汇、掌握语法的基础上，再辅以一定的应试技巧和策略。以下是考博英语翻译的解题策略：（一）找出主干，逐字对应不管是汉译英还是英译汉，都可以把对应的主语和谓语动词（或者系动词）找出来，然后根据上下文选择最符合语境的词语或者英文，明白这段话的主体内容。（二）翻译形容词、副词或者从句等其他部分（三）调整语序直译虽然并无过错，但是也没有什么亮点。我们都明白中英文的语序是不一样的，所以考生们应该调整语序，使翻译出来的句子更符合中文表达或英文表达。为了表达更准确，也可以使用一些翻译的方法：● 转换词性法：转换原文的某些词性，从而更加符合译文表达习惯● 增词法：根据需要，增加一些原文中无其词但有其意的词● 省略法：英译汉时删去原文中不必要的某些词语或句子成分，或者汉译英时多使用从句、非谓语动词等方式避免重复● 分译法：把原文中的单词、短语译成句子，或者把原文的一个句子拆开来译成两个或两个以上句子● 合译法：把原文中两个或两个以上相邻的、由句号断开的简单句合并成汉语的一个句子写作考博英语写作考查的是考生用英语分析事物和表达自己的观点的能力，或论证事物的能力。写作题型上以提纲作文为主，体裁大部分为议论文，题材涉及学习、工作、生活或社会环境等问题。对于写作，小赛建议多阅读、多背诵，更建议动笔。考生们一开始可以多看看英文文章，也可以听老师讲些写作内容，跟着老师学习一些写作技巧，但是一定要拿出大概一个月的时间进行动笔练习。小赛建议大家每周练习2篇真题作文，拿到作文后把它当作一次考试，设定大约40分钟时间来完成。写完后再与范文进行比对，或让老师帮忙检查，或与别人互相检错，总之找出自己习作中的错误之处，并且学习范文的表达及思路。以下是考博英语的写作策略：（一）写出中心思想，提出观点首先要明白文章的中心思想是什么，作者要摆出自己的想法和态度，然后文章内容都要紧紧围绕着自己的观点展开。（二）列出框架结构一般而言，议论文可采用三段或四段行文，首尾呼应，中间段落可以叙述因果逻辑，或者举例子来论证作者观点，论证段落也可采用总—分—总的形式。考生还可以背诵记忆一些首段和末段常用的句型，对部分内容进行同义词替换，这样做在实际写作时可以套用，节省时间来思考论证段落的写作。（三）重点开篇，点明主题，文章结尾做到首尾呼应考生在写作的时候一定要首尾呼应，鲜明地摆出自己的观点，不仅是起一个强调的作用，更重要的是“总——分——总”的结构能让文章看起来更有逻辑性和条理性，使文章脉络互相贯通，各部分各有特点又紧密联系。完形填空完形填空是比较考察学员综合实力的题型。除了考察学员词法、句法的掌握程度，还对语篇的综合运用提出了较高的要求。文章中待填的选项与文章的上下文紧密联系。要想做好完形填空，必须要在对文章的主旨、结构清楚的前提下，再细化到具体的句子结构、语法、词汇等问题。以下是完形填空的解题技巧：● 通读全文，了解大意明确文章的主旨、背景知识及篇章结构。并在阅读中利用常识初步判定若干题目的答案，等待随后的修正。根据命题原则，文章的首句一定是完整的信息，考生一定要仔细研读，为后面的阅读做好铺垫。● 初选答案结合文章大意和写作结构，开始进行答案初选。大概有5种题型：词义、词形辨析;上下文逻辑关系;固定搭配;动词的正确使用;介词搭配等。● 查漏补缺当碰到实在选不出来的题目时，就暂时跳过去，继续下面的题。在将大部分题目都做出来的时候，较难选择的题目很可能会有柳暗花明又一村的感觉。● 核实答案带着答案通读原文，改正填错的答案，同时进一步启发较难选择的题目。词汇题由于博士生入学考试英语科目是没有统一大纲的，因此并没有绝对通用的词汇手册。一般情况下，考博英语词汇量在7000—8000左右。部分院校，如社科院，对词汇量的要求会比较大，大约会达到10000以上。虽然不推荐盲目的扩大词汇量，但是足够的单词储备还是会对应试起到比较积极的作用。根据自身的复习时间和实际需要，可以选择考研词汇、六级词汇、托福词汇、专八词汇、或者GRE词汇进行备考。推荐一种单词记忆的技巧：德国心理学家艾宾浩斯（H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯地注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的，忽视了记忆中的更大的问题——即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。所以我们一直在向强调反复记忆单词，但是如何反复记忆却是一个复杂的工作。记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。但是普遍的记忆规律是：在5分钟后重复一遍，30分钟后再重复一遍，12小时后，1天后，2天后，4天后，7天后，15天后重复记忆，就会记得很牢。

医学考博是人生的一个转折点，但是医学考博考前准备工作很重要，以下为五点，助顺利通过医学博士考试。 一、考博前的准备工作 正确处理工作和考博的关系，做到工作和备考两不误。考博复习前期主要以单位的工作为主，把工作做好的同时，尽可能腾出一定的时间看书。后期，主要是以复习为主，工作上别出问题。快要考试时必须实行“非常政策”，全力以赴地复习。考生一定要注意和导师联系，不但你要了解熟悉导师，也要让你的导师了解你的现有学术水平和将来的研究兴趣。你可以将你发表的学术著作和论文邮给导师，也可以当面请教。 二、报考专业与学校的原则和策略 报考专业和学校首先要能够考上，其次是结合兴趣和爱好，再次是学校的名气和地理位置。报考方向很重要，往往决定你考博的成败。如果方向选错了，即使你准备再充分，实力再雄厚，可能也只是“陪考”而已。 好学校不一定难考，一般学校不一定好考。首先是报考的专业。专业不同，直接决定自己将来的事业走向。一般考生往往会选择和硕士时期相同的专业，也有人为了将来就业需要，可能会考虑转行。这就要求对自己有一个正确的定位，要结合自己的兴趣和能力。如果转专业，一定要注意现在要报考的专业和自己的原专业不能太脱节。不能否认随着交叉学科的兴起，博导们对跨专业考生的偏爱也与时俱进。成功的专业选择取决于自己的兴趣和对自己实力以及对我国当前政治、经济形势的正确判断。 其次，确定报考学校或单位。根据自己目前的实力，选择合适的学校。往往该专业名气越大的学校，竞争就越激烈，越能激发潜能。如果你原来硕士毕业高校较好，报考一般院校博士缺乏挑战性，未必能考出好成绩。毕竟一般院校的竞争力相对弱些。所以，考生同时报考两所甚至三四所高校，已经成了“公开的秘密”。有的博导不能保证上线就能录取，也建议考生同时报考其他学校，这能够起到东方不亮西方亮的效果。这两三各学校的专业最好相同或者相近，时间上和档次上最好拉开。 另外，无论是考博还是高考，都有报考“大年”与“小年”之说。考博成功是多方面因素的共同作用。运气也是一个因素，每个学校、每个专业往往是今年报考的多了，明年可能就少了。今年这个专业竟争激烈，不一定明年也竞争激烈。有的学校还存在报不满的情况。这种情况，只要你的专业课和外语不是太差，就极有可能被录取。如何抓住这种机会呢？就是多报。 三、如何抓住重点提高成绩 考博人数不断增加，考博的难度也在不断攀升。抓住规律，就可能事半功倍。博士生与硕士生专业考试题有共同点也有不同点，共同点就是都是考查运用基本理论分析问题的能力。不同点是硕士生还要考一些基本的知识，而博士生人学考试主要考查在基本理论基础上对学术动态的把握和现实问题分析，大多都是大的论述题。考博肯定要广泛读书，刻苦攻读，这些我们不必赘述，主要谈谈应试技巧方面。抓住专业重点是任何复习考试的关键。博士考题一般不会很偏，但是答好不容易，尤其是面向很多专业的基础课考题。 博士生考试如何抓重点？ 第一、搞清楚历年考试题型。题型是考试形式，与考试内容关系密切。一般考试题型定了，考试内容也就基本定了。考试题型以及历年考试题，可以通过同学或者朋友从报考学校获得。一般考试题型具有很强的连续性，比如有的高校爱出进展题，对此，一定要多注意平时积累。 第二、推断出题的方向。一般说来，报考学校、报考专业基础课的考题，是由报考单位的比较有学术威望的老师来出，大多是报考专业的博士点负责人出题。推断出了老师，基本可以判断出题的内容。通过文献检索和网上查询，弄清楚这几个老师近几年来，特别是近两年的发表的论文、著作和所从事的课题研究题目。考题的题目大致就是这些。因为导师对近期从事的研究比较熟悉，比较感兴趣，倾向于出这类的题目。通过各种渠道，尽量了解可能出题老师的学术背景，比如他的年龄、学术观点、研究领域、毕业学校等等，另外，报考学校其他老师的有关研究也要关注，因为他拥有的资料，可能出题老师也拥有。去年考了的题目，今年不会考，但是邻近的内容一般就是考生内容。 第三、必须抓住所考科目的“核心要素”。任何一门学科都有一系列重点，必须把这些问题搞清楚。即使考题跑出了你的重点范围，运用你所掌握的“核心知识”，答题也不会差很远。也就是说专业课的基本原理、基本概念、基本知识必须具备。只要把这些基本的东西搞得很透，一般不会出间题。课本上有些东西都是“陪衬”，如果没有充足的精力，根本就不用看，一般不会考。这样，可能考的内容很精通，考试成绩就容易提高。我的考试用书是简写本。因为这种版本简明扼要，重点突出，便于记忆。每门学科都有一些放之四海而皆准的“真理”，牢固掌握这些“核心知识”，就已经得到大半分数了，遇到不会的间题，只要沾边就写。 关于博士英语考试，以前，英语是阻碍博士生人门的一个门槛，随着目前考生整体英语水平的提高，英语的把关效力逐年下降。一些人外语很好，恰恰在专业课上栽了。对相当一部分人来说，外语还是个拦路虎。博士外语的难度各个学校不一样，一般介于英语六级和托福考试之间。近年来，我们发现考博的英语难度有所提高，主要是词汇量大了。有些阅读材料的词汇很偏，专业性强，可能字典上都没有。如何准备外语呢？ 我们的经验是参加英语培训班。单纯自己看书做题，效果未必好。北京等地每年寒假开办了许多六级英语培训班。如果经济条件允许，跟班学习对于提高成绩有好处，比如新东方学校等。如果是高校老师，可以在本校听听英语课。如果报考学校开办考博英语培训班，最好是报名学习。这类辅导班的辅导有一定的针对性，有利于提高成绩。另外，每个高校的外语题型不同，考查的侧重点不同，有必要从市面上买几本考博英语书，还可以到所报考学校邮购。总之，要有针对性地复习。 四、考博专业课的复习 对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。大家特别要注意下面两个阶段： 1.了解学术动态。考生在确定了报考的导师和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。最好，在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点，考生应在中国期刊网上查到导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要烂熟于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些间题上查考学生。导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题（一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题），也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。 2.复习阶段。花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。这里需要注意的是l）时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力口强。（2）精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近的时间内（以一个月内为宜）。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。（3）复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢出书评一类的题型。医学教育网搜集整理 对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面；二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料_甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作找工作上以及接触该专业时间较短；二是缺乏具体实践经验和社会资本。 对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业。笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。 五、面试技巧 关于面试内容，主要是考察考生的逻辑思维能力、应变能力、口头表达能力和一定的专业知识。主考老师一般要问你的毕业学校、工作经历、硕士论文、发表论文情况，然后针对你所从事的研究领域，提出一些相关的问题，有的还会用英语提问。 关于面试策略。面试考生人数一般要大于录取人数，特别是笔试结束后的面试，等于是所有考生的面试，所以，每个考生的面试时间不会很长，一般十来分钟。应试策略基本有两种：一是适时出击，详细谈你熟悉的内容，把你最光辉的一面展现给主考老师，不熟悉的问题简略回答；二是耐心等候老师讲述问题，你要好好做一个听众。不要急于回答，不清楚的还可以再问。关键是掌握时间，话多有失，少说为佳。面试的顺序对考生的成绩和印象是有影响的。

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