背英语课文

一、树立理解背诵的观念 随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。 二、扫除语音障碍 单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。 三、抓关键词语 背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。 四、排除语法上的困难 课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。 五、把课文分层进行背诵 根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。

背诵英语课文的几种方法如下：一、抄诵法。俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

背英语课文的方法如下 :

一、小组一起背

有的孩子不能快速地背会课文，原因是他们只是机械地背课文，没有自愿自觉地去背，所以可以让他们在小组内背去提高孩子的兴趣和积极性。让组内背得快的同学带动慢的同学，分享他们背课文的技巧。还可以在组内通过接力的方式背，孩子们你一句我一句，用不了多长时间，一篇课文就轻松地背会了。

二、采取默写法帮助背课文

常说 “眼过千遍不如手过一遍”，孩子们在把课文读到滚瓜烂熟时，可以尝试着默写课文，先把每个句子的重点单词和结构写出来，再去对照课文，然后再读几遍课文，再接着默写，这样也是很容易就背会了，而且巩固了背诵内容，还做到了背写结合。

三、英汉结合背诵法

这种方法最适合我们的孩子在家里背课文，因为有部分家长可能对英语不太熟悉，所以当孩子背课文时，家长可以给孩子说汉语，孩子根据汉语背英语。这样不仅让孩子背会了课文，而且也让家长参与了孩子的学习。当然，英汉对照法也可以用在和同伴之间背课文，在课余时间，一个同学说汉语，另一个说英语。

四、抓住背诵的黄金时间

古人说 “一年之计在于春，一天之计在于晨”，所以孩子们背英语课文最好的时间是早晨，要做到早睡早起，每天坚持不懈。据了解，每个学校都给学生们安排了早读和早自习，孩子们要充分利用这段时间，高效背课文，背课文之前，每天都要给自己设立目标，就是今天必须要背会哪些内容，这样才会更有效率。

五、及时复习，巩固背诵内容

在背课文的同时，还要安排合理的复习，既要做到每天的背诵检查，又要有每周集中的某一次检查。及时强化记忆，不让背会的课文遗忘。

背英语课文最快的方法如下：

第一条原则：理解而后能背

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质。

而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。这样的背诵对日后的写作和口语帮助也是最大的。.

第二条原则：先听后背

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。

第三条原则：从易到难、从短到长、循序渐进背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理

所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。

扩展资料：

注意事项

1、尽量不要选择死记硬背，因为即使凭借这样的方法背下来了也会在段时间之内忘记。

2、背诵之前要先明白课文讲了些什么内容，先把中文的意思记在心里就会方便记忆了。

3、通过读听写相结合的方法来记忆，一边听磁带一边大声朗读， 并自己进行默写就会加速记忆。

4、课文一般是按照连接词串联起来的，只要记住相应的关键词就会有助于记忆。