医护培训文案英语高级词汇

二级医护英语的合格分数是60分，考到就是合格。医护英语二级好过，只要一般的词汇和语句能理解，就差不多可以去考试了，但也要掌握技巧，譬如阅读理解中不会的单词可以通过文章大概意思推测。卫生职称英语考试C级的水平是二级，是初级职称了。考试采用主客观混合题型，包括六个部分：听力理解、词汇语法、完形填空、阅读理解、句子或短文翻译和医护英语应用文写作。认真准备没问题的。医护英语应用范围医护英语运用的范围很广，涉及从事医院工作的每位医护人员。从接待、护士、医生。只要从事于医院工作的人员，就会触及到医护英语。因为医院是个服务性行业，服务性行业就一定会涉及到各方面的人与人之间的沟通。08年，在上海经过调查，百分之九十八的知名医院及私立医院都会对医护人员进行医护英语的培训。就词汇要求方面来看A级的人员能识别6000个左右的单词和一定数量的短语；B级的人员能识别5000个左右的单词和一定数量的短语；C级的人员能识别4000个左右的单词和一定数量的短语。

Whatarethemedicalstaffdoingallday？意思就是医护人员一天在做什么？　按世卫组织标准，医护人员的最低比例是全国人口的千分之二点三。世界医护人员联盟在2006年5月25日在日内瓦成立，以应对全世界护士、医生等医护人员的短缺问题。世界医护人员联盟的培训计划主要内容包括援助发展中国家医护人员速成培训，在发达国家和发展中国家院校间建立培训伙伴关系，提高医护人员教育质量，运用先进教学和在职培训手段，在发展中国家建立创新教学模式等。世界卫生组织在当天发表的公报中宣布，世界医护人员联盟秘书处设在世卫组织内。这一联盟将响应非洲国家元首、8国集团和世界卫生大会的呼吁，寻求尽快解决医护人员短缺危机的办法，例如改善医护人员工作条件、提高待遇等。据世卫组织统计，目前全球57个国家严重缺乏医护人员，其中36个是撒哈拉以南非洲国家，这些国家急需400万医护人员。按世卫组织标准，医护人员的最低比例是全国人口的千分之二点三。此外，世界医护人员联盟还将实施一项速成培训计划，主要内容是：援助发展中国家医护人员速成培训；在发达国家和发展中国家院校间建立培训伙伴关系，提高医护人员教育质量；运用先进教学和在职培训手段，在发展中国家建立创新教学模式等。