营地教育英文

陆壹营地导师的方向：一、认识支撑营会有效运作的核心元素营会工作是一项讲求有高度团队合作的配搭、有精密细仔的设计思维、及有纯熟带领技巧的流程推进，才能创造多元的学习场景及流畅的学习旅程，让参与者及带领者同步成长。二、要提供理想的营会经验给学员，工作者需要掌握支撑营会工作的核心元素：8个方面学习：⊙认识营地教育核心要素，对传统教育的补充⊙认识体验学习的定义及操作流程⊙了解经验整理对经验转化的重要性⊙掌握体验学习的基本带领技巧⊙认识活动设计的关键步骤及元素⊙了解营会架构及运作需注意的操作技巧⊙思考前线工作人员培育的策略及内容⊙增强营地工作人员从业人员的经验与交流4个岗位⊙已有前线实践带领营会的工作人员⊙负责营地课程设计的工作者⊙需要设计营会的机构工作者⊙培育营地教育工作者的督导人员三、营地负责人的能力要求让成员体验良好的知识培训，真正掌握目标技能。拥有超赞的游戏和活动与主题体验活动，专业的小组带领，擅长启动和关系建立，系统有层次地解说，以人为本的工作方法。have a more

The American Scots-Irish航行在五月花号上来自苏格兰和爱尔兰的移民们，他们是这块未被开垦土地的开拓者。他们凭借着努力的工作和怀着自由强烈的信心对美国社会做出了伟大的贡献。他们的贡献在于对财富的积累，同时也对美国文化特征的积累。但不幸的是，他们的贡献并没有完全地被认可。在下文中，你将会了解到这些移民者一些卓越的特征，并且你也将会重新发现他们对美国文化的重要性。向南走在81号洲际公路上，两侧群山的如此的美丽，阳光投射过弥漫的烟雾洒在松树上。你可以看到公路上的来来往往车流和汉堡王快餐店。但我此刻却在注视着自己的影像：坐在四轮货运马车上坚强、乐观的女人，背着步枪走在一旁的硬汉，和放牛的孩子，他们一同在泥泞的被称作为荒漠之路的路上留下了足迹。在阿巴拉契亚山脉的爱尔兰，我们的同胞，那些苏格兰爱尔兰人（下文称SI）在18世纪离开爱尔兰和英国北部在这里定居下来，他们驯服了荒漠。建起了简单的小木屋，在贫瘠的土地上丢进玉米种子，他们继续奋斗，创立了自己的生活方式，很多人说，如果他们的生活方式还不算美国方式的话，那么肯定也构成了南部和中西部的基本生活方式。以及整个美国劳动阶级的核心特点。我下定决心要重新收回他们这些人的尊严——为他们自己也为了美国，这是亏欠已久的。在维吉尼亚的公路尽头，我踏着狭窄曲折的小路，经过了间间小木屋，最终在阿利霍洛谷的入口停了下来。我的曾曾祖父母都在这里掩埋，在附近山顶上的一片野森林里。像其他人的祖先一样，他们的祖先们的墓碑只有石头。我担心，当我们这一代死去的时候，他们的遗产会全部遗失——掩埋在雪崩似的间或用来嘲笑我的同胞、平凡化他们旅途的故事里。他们来的时候两手空空，而且，因为一系列复杂的原因，他们中的许多人仍然两手空空。站在这些坟墓上，我哽咽了。讲述美国历史的时候，这些人被误解的太多，也被忽视的太多了。他们做了伟大的贡献。并且，他们，SI（有时候也称为Scotch-Irish）确是形成我们文化的一股力量。赐予美国的礼物苏格兰-爱尔兰人把坚定踏实、从底层做起的个人主义精神带到美国，很大程度上造就了美国独特的平民式民主。他们起码给我们带来了一打总统，从安德鲁杰克逊开始数，有切斯特亚瑟，尤利西斯格兰特，罗斯福总统（从他母亲得来的血统），武德罗威尔逊，罗纳德里根（也是从他母亲得来的血统）以及最近的，比尔克林顿。他们独一无二英勇的传统形成了这个国家军队的支柱，特别是在陆军和海军中。在独立战争中，他们形成了大部分的南方联邦军队，也形成了大部分北方联军。在后来的战争中他们为国家贡献出了许多杰出的将军和战士。史特华杰克逊被提起，巴顿将军亦是同样，还有许多陆军参谋长和海军总指挥。更不用提艾尔文约克，第一次世界大战的英雄。墨菲，第二次世界大战受表彰最多的战士。残酷的竞争造成了非凡的战士，同时也产生了许多值得纪念的运动员，商场领袖，甚至在那些大大小小的比赛里也有他们的身影，像从在美国禁酒令期间在阿拉巴契亚山脉上胆大的走私酒追捕的事迹演变成的美国娱乐全国汽车比赛协会比赛中一样。他们创造出并仍然主导着乡村音乐——连同爵士和黑人通俗音乐是一个真正的美国音乐剧的形式。他们为我们提供了这么多辉煌的作家——马克吐温，这些人中的王者，其中贺拉斯格里利，爱伦坡和玛格丽特米切尔没有远远落在后面，拉里麦克默特得到了不错的荣誉奖——他们的民俗风格成为美国艺术形成的一个真实写照。他们还给我们带来了很多的戏剧演员，包括卢拉班，艾娃加德纳，吉米史都华，约翰韦恩，罗伯特雷德福和乔治C斯科特。矛盾中的文化传统的苏格兰爱尔兰人的文化，像美国本身。是在强烈对比反差中的一个课题。他们是有着强烈的宗教感的人——事实上，他们的核心包括基督教福音派运动——但他们却不忏悔，甚至过分的追求享乐。他们可能是美国最具反独裁主义文化的人群，习惯从出生就开始反抗。（有趣的是罗莎帕克斯，她拒绝让位而坐到车后面的座位引发了现代民权运动，这涉及到她曾祖父苏格兰爱尔兰人的血统）。但他们同时也被称为是最激进的爱国部分。他们是天生的叛逆者，他们通常不受拘束，但是他们那杰出的军事传统造就了一代又一代也许是世界上所能见到的最优秀的战士。农民因为老练的美国想要把眼光从他们身上移开，那么很容易地忽视或误解了这种文化。苏格兰爱尔兰人的无视传统并且不信任正规教育甚至鄙视正规教育，无论任何形式的贵族阶级，都足以对这些脑经转不过来的农民由爱到恨。南方的农民固有的倔强和天生暴力的本性，以及谨慎的生活方式，都使他们成了容易被攻击的靶子。他们的遗产被玷污了，因为他们的主要文化在南方，而南方的经济体系是建立在奴隶制制度上的。无论如何解释为贵族圈的英国贵族们是奴隶制度的创始者和主要收益人，或者说典型的苏格兰爱尔兰人自耕农没有奴隶。他的文化建立在枪杆子上。他认为，对美国宪法第二次修正案是神圣不可侵犯的。美国的文学和学术界认为，这种观点不仅是过时的，而且还是危险的。他知道的事情并没有真正表明美国的权力中心的价值。他始终是一个忠诚的美国人，有时有点多愁善感。他出席了我们的战争。他运送我们的货物，种植我们的食物，在我们的工厂挥汗。在经典电影冷手卢克里，工作营地南部的看守被认为说有些易怒的特征“卢克，我们要让你理智一些。”但是，看守却没能让卢克理智，他把卢克单独关起来。囚禁他，以防止他逃跑。但卢克不断地逃跑，不断的抗争，因为他宁可死也不要看守把他变得理智。卢克只不过是一个朴实无华，旧思想意识，没有接受再教育的农民。而美国却是一个强大的国家，足以对抗其所有的固执，从表面上能看出他愿意继续忠实于他本人和他拒绝在压力面前退让的意愿。朝花夕拾苏格兰爱尔兰人是完全独立的，有着个人主义的人。这违背他们的全体共同性的意愿。但是，正如美国匆忙重新界定自己的贡献之时，苏格兰爱尔兰人却杰出而继续保持低调。我们的文化需要收回它本身——停止让别人定义，嘲笑，甚至利用它——并且这样做，来赢得他们对塑造美国形象赢得的权利。因为我们的国家需要我们。我们不是受约束、朴实无华的反抗精神核心的中坚。我们是建国的根基。我们勇敢面对世界，绝不屈膝偷生。我们为战斗而生。为了正义的事业，我们决不退缩。谁是苏格兰爱尔兰人几十年中导致的美国革命，多达400,000移民离开爱尔兰，苏格兰和英格兰北部奔向美国。他们中有些是爱尔兰人，有些是英国人，大部分是苏格兰新教徒，大多来自北爱尔兰，他们在那里已经厌倦彼此宗教，英国圣公会和爱尔兰天主教之间的冲突。对他们的称谓有所不同，如同阿尔斯特苏格兰人、苏格兰-爱尔兰人等等。他们是以家庭群体而不是以个人为单位进行迁徙，然后一起在美国的边境定居。在那里，由于各个家庭间的紧密联系，他们的习俗占据了统治地位。其中一部分定居在新罕布什尔州，分散在佛蒙特州和缅因州，但绝大多数——百分之九十五以上——定居在沿着阿拉巴契亚山脉从宾夕法尼亚州到被乔治亚和阿拉巴马州。他们从这里向西迁移，形成中西部农村地区的支柱，之后居住在德克萨斯州，科罗拉多州和太平洋沿岸。他们还北移进入工业领域的密歇根州，伊利诺斯州，俄亥俄州和印第安纳州。据估计，有2700万以上的苏格兰人的后裔是爱尔兰移民，目前居住在美国。因为来自这个文化背景的人同样是爱尔兰后裔，实际数字可能高得多。哪些州拥有最高的苏格兰爱尔兰人口？宾夕法尼亚州，弗吉尼亚州，肯塔基州，田纳西，北和南卡罗莱纳州，乔治亚州，阿拉巴马州，北佛罗里达州，密西西比州，阿肯色州，路易斯安那州北部地区，密苏里州，德克萨斯州，科罗拉多州，俄亥俄州南部，伊利诺斯州，印第安纳州和加利福尼亚州部分地区，特别是在贝克斯菲尔德。在北部和中部的“Factory belt”,特别是高底特律还出现了苏格兰爱尔兰人大量涌入。

1、听力：《Listen to this》第一、二册；不过既然时间比较充裕，《黑眼睛》系列也是不错的选择。其他的，我建议不要盲目听。2、mark morgan写的雅思考试写作技巧,是很有帮助的。其他的，我没看过，听说不是很有效。3、写作就用Mark morgan 挺不错的。<十天突破雅思写作>是最受欢迎的。8分万能，自认为，如果前两本看了，就不用了。4、阅读必然是王洪波老师的《雅思阅读真经》1&2和3。模拟题可以在 找到，这是英国教育文化署的英语学习官网，绝对权威，很有帮助。另外，向你推荐一些不错的资源，有时间多看看，十分有帮助，都是我备考时发现的不错的网点。（雅思用书下载大全） 写作必背核心词汇 听力特快网（BBC、VOA等下载） （推荐了很多英语听力材料） （推荐了很多的英语学习网页） 原雅思考官制作的网页 （这的英语词典，尤其是同义词词典是最好的）如果想详细了解下，可在线咨询或留言：

1、do great deeds : 做一番大事业。

With money, you can do great deeds in the world.

有钱你能为世界做出许多好事

2、do homework 做作业 ; 做家庭作业 ; 做功课 ; 准备工作。

Do you do homework every day?

你们每天都做家庭作业吗？

3、do over 重做 ; 粉刷 ; 一年之初 ; 重新装饰房子。

But if I had it to do over again, I would have more of them – a lot more.

但是如果我可以重新来过的话，我会过得更加充实-获得更多。

4、do without 将就 ; 不用 ; 没有。

We can't do without the help of your organization.

我们不能没有你们机构的帮助。

5、do sports 做运动 ; 进行体育锻炼 ; 运动 ; 做活动。

I never do sports or go to the gym.

我从来不靠运动减肥，也不去健身房。

6、do exercise 做运动 ; 锻炼 ; 做练习 ; 做锻炼。

7、Do karate 玩空手道 ; 学空手道 ; 空手道 ; 玩白手道。

8、DO dropout 信号失落 ; 旌旗灯号失落 ; 信号失踪 ; 旌旗灯号掉落。

扩展资料：

do的用法：do是一个英文单词，读音是[du]，具有多种词性和词义。构成疑问句和否定句。代替动词。 用于加强语气。有 做、干、进行、表现，的确 等意思。

1）构成一般疑问句，例如：

Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗？

2) do + not 构成否定句，例如：

I do not want to be criticized.我不想被批评。

3）构成否定祈使句，例如：

Don't go there. 别去那儿。

说明：构成否定祈使句只用do，不用did和does。

4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：

Do come to my birthday party.你一定来参加我的生日宴会。

5）用于倒装句，例如：

我从未听说过这样的事情。

说明：引导此类倒装句的副词有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。

参考资料来源：百度百科-do

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肯定是不同的，毕竟的处的环境不同，教育的目标不一样的，营地的教育主要是安全类，政治类的教育，而学校的教育主要是知识。包括文化科和其他科目的知识，还有就是安全和德育方面的教学。

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