执业医师可以去教书吗知乎

都比较难。1、但就通过率来说，每年的执业药师通过率比执业医师通过率要低的多，也就是10%左右。执业医师就高多了，而且报考的人数也比较多。2、执业药师主要考察你的记忆力，对药物方面的了解；执业医师主要考察你的知识面以及实际操作水平以及判断力。

非典、新冠都是中医的功劳，你竟然在这骂中医，数典忘祖的东西。拿了五毛钱就敢抹黑中医是吧？中医是国医，长达四千多年历史，只是今天中医没落了，不受重视了，老中医越来越少。

执业医师与执业药师相比还是执业医师比较好，执业医师的含金量要比执业药师高得多，医生可以看病救人，要是提供药品保障，属于辅助，而且从收入上看，也是医师高的多。

原文来自知乎匿名用户。大四在读。我们大一的时候，前四节课上的虽然不是正课！但是却大大地拓宽了我们的视野，破除了我们对科学的盲目认同。指出科学也是一门学科，中医、西医分别也是一门学科。当科学、西医观点和中医观点存在冲突，学生不知道应该接受哪个的观点时，学会存疑。指出中医是站在“神”与“气”（用“克里安照相术”、内观观察的）的层面认识人体和世界的学科，西医是站在物质层面（用眼耳鼻舌身观察的）看人体和世界的学科。两种医学没必要打架，它们彼此之间可以相互弥补视野的局限。老师第一节课（中医背后的洛克菲勒阴谋课）告诉我们的是中国中医学学生要学西医背后的原因，西药厂与科学联合发明了许多意义不大的病名，他把来龙去脉讲得很清楚，但是目的不是为了要让我们恨西医，而是要让我们努力把中医精髓学习好，万万不能用西医的思维模式来思考中医！第二节课，他给我们讲述了当今全球，国外中医的发展情况。讲了法国仁表针灸大师，日本汉方的鼎盛，韩医在韩国社会的极高地位，韩国如何培养年轻中医，瑞士人民对中医的认可，美国国立大学对中医学学科掺入太极拳、静坐课程的转变。然后又讲了我们国家的现状。大家可以看看下面的微信文章。第三节课，播放的是《克格勃超常现象研究档案》视频，讲述的是前苏联的绝密间谍机构的科研项目，里面提到了克里安照相术、遥视、鬼魂、特异功能现象等。其中〝克里安照相术〞证实了〝经络穴位〞、“人体能量场”、“脉轮”的客观存在。克格勃超常现象研究档案克里安照相术克里安照相术利用克里安照相术拍摄的人体无形能量场图片克里安相机记录的物体，植物，人体光晕第四节课，严格地从科学角度证实经络的存在，播放了国学堂－梁冬对话张长琳《人体的彩虹》系列，同时老师推荐了张长琳教授的《看不见的彩虹》这本书，我也推荐大家看。经络奥秘：梁冬对话张长琳《人体的彩虹》_心香一瓣001我们老师说过很多很震撼的话。为什么现在中医这么名声臭？就是因为八股中医（死读书，读死书，思维僵化的中医）遍地跑。患者越治疗身体越差的情况很多，喜欢开一大票牛药，长时间吃得很多，他说他见过很多3岁小P孩一个小感冒，中医院的医生居然给它开了味道很苦很酸辣的味道，他当时在旁边非常愤怒，但是不好说什么。于是回来跟大家诉苦。气为阳，味为阴，味太厚重了之后就直入肠腑。小孩子的小感冒多半在气的层次，哪怕是肺炎，支气管炎，都是在气分。结果开了一个血分药，适合多年妇科疾病吃的药。这药吃下去会直接导致小朋友的病情恶化，体质下降，这种药和西药抗生素有什么区别？还不是杀人于无形吗？家长自己又没有中医常识，不懂大方向，还不是安心就范？有时，这种厚重的苦药，一吃就吃上一个月，真的是想想就可怕。这就是大方向都没有掌握的干了很多年临床的中医主任医师。不要以为是主任医师就有多厉害，论文堆出来，临床时间堆出来，绩效或人脉充分罢了，大医院尾大不掉的评三甲医院的体制就是这么滋生垃圾医生的——以赚钱为目的的和以名利为第一要务的医院随处可见。在气分还是在血分，这些都是门槛考试不会考的部分，但确实最重要的核心部分。这就是我们现在市面上害人的这些中医医生开出的方子。为么现在中医这么名声臭？根本原因不是因为学习了中医科班学生学习过西医，而是中国学生没有内在训练！！！即便现在中医的“势”已经形成，国家政策对中医利好，但是！走师承执业的医生，如果没有内在训练，同样会走很大弯路，结果是一样的——败坏中医名声。不要以为自己能治好几个病人，就感觉很厉害了。没有内在训练还是不行。这一点上，美国、欧洲的中医学生有！在国外，学生思想开放，很乐于接受新事物，对于中医，他们一直认为，学中医，就应该大部分用心学，小部分用脑学。心:脑=9:1。用心学中医，才是捷径！所以国外的中医的敏感度高于国内中医！他非常希望国内的科班学生，中医药大学能够针对中医学专业的学生开设内在训练课，但是提出以后被学校无情驳回。学校说，我们是赚钱的学校，不开这种没有功力之用，没有意义的课程。他为此还和学校领导吵了一架。得罪了领导，他的日子也不好过。不过他的情商确实不高，这个人。他说没办法，现在的中医药大学也很浮躁，都是以盈利为目的的，不是教书育人的，真正为学生着想的老师不会得到重视，更不会有人喜欢。如果学校真的为学生着想，会开设更多教学生如何自我学习的方法的课程，追加婚姻课程、内观课程、为人处事课程、育儿课程。因为婚姻和育儿系关社会安定，祖国未来。每次说到这里，老师都非常悲伤、无奈。这些是大学，大人之学应该上的课程。但是几乎所有大学，哪怕王牌大学都没有这些课程的，全部清一色功利之用的课程。其实真正滋养学生的是无用之用的课程。你看现在这群00后，10后，现在的家庭哪一个不是焦虑浮躁的，我们未来的孩子只会更加喜欢电子产品、吃鸡、王者荣耀、抖音、探探、陌陌、夜店、直播平台。越来越少人愿意不当兵，更加不喜欢中医和传统文化。我们就不说中医、武术这类传统文化了。我们这群娇生惯养，从小吃电子产品长大的10后，00后，你能指望他们养育我们吗？他们日后可能连当兵的体质都不一定具备！我们的国防力量在未来将会非常堪忧！不仅是我们的中医很可能会灭亡，我们的国防力量也很可能会衰败！希望国家重视这个问题，尽快推进严禁16岁以下儿童使用电子产品的提案！这是国防需求！！国防需要！！哪怕国家政策的“势”在，但是不去内观的中医大有人在。这些孩子，从小不抓，任凭小年轻们去玩电子产品，他们未来的精气神会被电子产品透支殆尽的。这不仅仅危害的是孩子们本身，更是国防力量，养老压力也非常大。现在的社会是全层次，全维度的病了，这个病可不好治！为了不透露学校名字和老师，我还是匿名把。这里教育的反思，挺深入的。他说市面上的垃圾中医、大行其道的中医，哪怕是有名的名医也多半是没有打坐、太极，这些内在训练的医生。市面上有很多误人子弟的所谓中医老师。大家要仔细分别。包括大学教授，很多自己都是不明白了。它说，如果他们真的明白，临床的治愈率是很高的，如果真的明白，那么讲课也是可以讲得很清楚很明白的！但是为什么他们治愈率那么低，学生听了还是听不懂？听不懂治不好就算了，还*****喜欢吹牛逼，说自己有什么头衔。说自己多厉害拿了多少职称，临床干了多少年？实际上头衔和名声，可以靠炒作炒出来，也可以靠部分有效的患者捧出来。还可以靠一群并不懂中医的爱好者或者所谓圈内人捧红。这些都可以。但是！！没有真正明白中医的人，就是没有明白。这个和临床多少年没有关系。有的年轻中医20几岁医术已经非常厉害了，比如当年的福建的林杰医生、杭州的王自成医生，这些才是真正懂中医的人！！国内大多数医生，水平真的非常有限。一个是体制，一个人是浮躁的社会风气。一个是一群没有思辨能力的学生和教授！！现在，我们国家的中医非常危险了。真正科班出身的，比如你们，成天就是吃喝玩乐，回了宿舍就是网吧。凌晨还在外面唱歌喝酒的大有人在。别以为我不知道。你们专业的部分师兄师姐，毕了业自己治不好病还回头骂中医不行，中医垃圾，说不相信中医，这虽然不能全怪你们，但是你们有没有想过出口？自己学不明白有没有向更高的人学习？有没有试着报中医名家培训班？我们学校中医老师水平的确有限，不能打肿脸装胖子，但是你们自己也要想想出路。不能坐以待毙。一定要多内观，多思辨。这样将来才能少走弯路。后来，他看我们这帮95后科班出身的学生天天下课就知道玩电子产品、抖音、王着荣耀、追电视剧、追直播，一怒之下决定向学校提议要对中医专业的学生实行军事化管理模式。否则学不好中医。我们很害怕不过学校反对了。没有通过。他很无奈憋屈。有一天，他憋着一肚子气就骂我们说，我们这帮90后再这样下去，未来都是一群麻木不仁的垃圾中医，不要败坏中医名声，如果你们再玩电子产品，不愿意打坐，就滚出中医班。我来花钱出面给你们转专业！！！吓得我们全班毛骨悚然，当然那是气话。从此那一次开始，周一到周五白天，电子产品自觉统一交到班长手上。我们中医班还约好集体打坐，结伴去图书馆。看到我们这样自觉，他很欣慰。他说。我们这群人因为。从小在城市长大或者从小玩电子产品的缘故。总之用脑过多，识神占据上峰了。所以现在麻木不仁，食古不化。市面上世人对中医误解这么大，和识神使用过度有很大关系。当然毕竟现代人是吃科学奶长大的。这不能怪现代人。要从中医人自己身上找原因。所以我们这帮人只能对粗大的东西有感觉。还在课程上说刘渡舟、JT叔叔、倪海厦、胡希恕老师、黄煌老师、吉益东洞这些名家并没有全懂，而是在用脑学中医，没有用心实证。我们听了以后非常震撼，吓呆了。不过这次课程是老师关着门喊的。让我们要警惕方证相应派的学法（有点偏激），这种方式会大大束缚了方药的使用范围，会让我们学得更像一个机器人。因为这套内容完全可以人工智能化的，而古代传统中医那一套无法被人工智能代替，毕竟内观的东西来自宇宙高维。他推崇的是刘丰老师、李辛老师、三七生老师、林杰老师。他说我们要先打坐、太极，然后读李辛老师、林杰老师、李东垣的书，然后读古书，四部经典必不可少，但是要真的读懂，必须打坐，因为古人讲的是心意，不是脑意，心意要用心体察，脑意只要用机器分析就可以了。现在的中医人都是机器人学家。学不好中医的，靠这些人发展中医，中医必定灭亡。他说要我们打坐，然后要达到与古人心心相印的境界，要到这个程度，我们的医术进步就快了，我们的中医未来就有希望了，他说他看好我们这帮90后年轻人。比如桂枝汤是扶正剂，结果居然被分类成解表的。还说方药的功效严重的限制了它的使用范围。中医执业医师考核内容都是一些细节的东西，没有涉及治病大方向的内容。所以即便是通过考核的医师，治疗大方向错误的医生大有人在。这个考核本身、教科书本草的分类、方剂的分类和对于方剂的理解本身问题就很大。说中医研究生博士读出来一点毛用都没用，国家还要花那么多钱去给垃圾博士研究生研究多少多少例，治愈率什么的。说这个方向是流散无穷的，没用。不过他脾气虽然不好，但是水平不错，学生都是做第一排听课的。 我们多数人很尊敬他。我还想学中医，不想被赶出中医班。所以我们现在都在努力练习打坐，至今已经有1个月了。有的从小从农村长大的孩子，感觉很敏感。已经可以尝出药细微的东西了。比如桂枝是辛温。辛很明显，但是温我感觉不出来。比如菟丝子是辛甘平。菟丝子的辛对我来说只是有一点点的麻。甘只有一点点的回甘。我想尝出老祖宗说的味道，但是自己尝不出来。老师说，你要慢慢来，以自己的感受为主。不过你的感受的确挺粗大的。细微的尝不出。但是我很担心被赶出去，虽然这个只是气话。但是看着自己基础比较差，而别的同学感受越来越细微，我很担心。中医最重要的是要学会以己度人，以己度药，形成自己的坐标系，而不是照本宣科。这个己是需要修的比如打坐，比如太极拳如果医者自己就是紧的，用脑过度的。那个方子开出去就是硬的，不够柔和，也是过度用脑分析出来的方子这个方子和机器人开出来的没有区别现代中医但凡不打坐，不修自己，不打太极拳的，多半都是不是机械化开方的。你们学生学不到什么东西。所以老师重点要教大家把自己这面镜子擦亮，擦干净。将古书中的所有概念对应到自己的坐标系（体会）中找到以己度人以己度药这些话感觉简直就是出自大师之口。我们听完很震惊，但是也很受用。我想，要是中国像这样的老师多一些就好了。就不至于出现那么多要改专业的中医科班生了。当然，这只是幻想，在这样的教育体系下，培养中医学生比登天还难。知乎平台作为一枚入坑中医小学子的树洞，把这股冤屈发泄出来，我也算舒坦了。

不可以，这是两个不同的职称，是不能相互替代的