临床执业医师哪所大学最好

你好！南华大学医学院前身是衡阳医学院，湖南仅有的两所本科西医学院之一（另一所是湖南医科大学），实力和名声都比其他两所强，如果你在这三所里面选的话，南华是不二之选！当然，我更建议你读中山大学或北京大学的医学院，呵呵。。如果对你有帮助，望采纳。

中国医科大学1931年创建于江西瑞金，1948年在沈阳合并了1892年建立的原盛京医科大学和1911年建立的原满州医科大学。建校至今，中国医科大学培养出38,000多名高级医学人才，毕业生遍布全国各地和欧美、东南亚各国。 学校占地面积51万平方米，建筑面积59万平方米。设有12个院、系、部，130个教研室，7个本科专业，46个硕士学位授权学科、专业，24个博士学位授权学科、专业，1所卫生学校。设有卫生部直属日语培训中心和中国乡村医生培训中心。设有1个国家重点学科，3个卫生部重点实验室，5个省级重点学科，3个博士后流动站，1个国家药品临床研究基地，16个教育、科学研究所（中心），15个独立研究室，8个校、院级中心实验室。 学校设有3所综合性医院和1所专科医院。图书馆馆藏图书6万册。实验动物部繁育各级试验动物23个品系。 学校教职工总数6329人，各类专业技术人员占职工总数的80%，其中中国工程院院士1人，教授级266人，副教授级514人，博士生指导教师106人。在校学生7567人，其中本科生2830人，硕士生及在职人员申请学位1348人，博士生301人，留学生45人。 学校与日本、美国、英国、法国、俄罗斯、加拿大等国的35所大学、科研机构及团体建立了良好的交流与合作关系，有159名国际知名专家学者受聘为学校名誉职称，先后派出教师2655人次到国外研修和考察，开展了46项国际合作项目。 人才培养概况 建校至今，中国医科大学培养出35,000多名高级医学人才，毕业生遍布全国和亚洲、欧美各国及地区，培养出一大批国内外著名的医学专家、医学教育家和医学管理专家。 学校师资力量雄厚，教师整体水平较高，现有教职工6365人，其中教授、副教授814人各类专业技术人员5104人。有一批在国内外著名的老一辈专家、学者和学术水平较高、年富力强的中青年学术带头人及学术骨干，博士生导师91人，硕士生导师454人。 学校设有7个本科专业，46个硕士学位授权学科、专业，24个博士学位授权学科、专业，3个博士后流动站。设有1个国家重点学科，3个卫生部级重点实验室,5个省级重点学科，教学机构13个，科研机构27个。中国医科大学已形成本科生、研究生并重，具有继续教育和博士后研究人员培训基地，多层次、多形式的人才培养体系及教育制度。 在校学生5904人，其中研究生802人，本科生2682人，留学生45人，还有夜大学学生、进修生和中专生。在全国首创的六年制日语医学班和英语医学班，为我国高等医学教育更好地适应改革开放做出了重要贡献；七年制为本科教育与硕士研究生教育的有机结合与融通。 科学研究概况 学校总体 中国医科大学在生命科学前沿领域、重大疾病防治以及优生优育研究中 形成了较强的优势，近十五年来，学校共承担主要科研课题1200多项，其中 国家科技 攻关、“八六三”高技术项目和国家医药重大创新项目课题53项， 国家自然科学基金课题193项，部委省级课题818项，取得国家、部省级等科 研成果300多项。部分 科研成果达到了国际先进水平和国内领先水平。学校 主办国家级杂志7种，省级杂志4种，主编国家核心期刊4种。 基础医学院 全院先后承担国家重点攻关课题14项，国家自然科学基金50余项，部、 委、省级课题234项，总计获科研经费资助额818万元。学院与日本、美国、 德国、英国、澳大利亚、俄罗斯等国家的医学院校建立了友好合作关系，建 立国际合作项目19项，获得资助金额472万元。一些学科在相应的学术领域 具有一定的特色和优势，有的已达到了国内领先和国际先进行列。 第一临床学院 为实现医院的可持续发展，该院加强了高新技术的临床应用及研究。建立了远程会诊中心、皮肤科激光治疗中心、 内窥镜中心、眼底病和激光治疗中心、肿瘤综合治疗中心、糖尿病治疗教育中心、血液净化中心、介人治疗中心、超声中心、病理中心、艾滋病检测中心、放射免疫检测中心、血药浓度监测中心及中心实验室、洁净级动物室和P3实验室，部分科研基础设施和仪器设备达到国际水准。 三年来，共获得各级课题918项，获得经费8万元。全院近几年来有485人近700人次赴四大洲28个国家和地区，就37个专业方面进行学习、交流和科研合作。同时，该院与美国、日本、澳大利亚、法国、瑞典等10几个国家的50余所医院（所）建立了学术交往和科研合作关系，聘请发达国家知名专家学者20余人为医院顾问、客座教授和名誉教授。 第二临床学院 近年来，承担国家、省、市各级研究课题210项，共获各级科研成果75项。开展100余项医疗新技术，其中许多项目达到了国内、国际先进水平。尤其是小儿内外科疾病的诊疗技术和学术水平居国内领先地位，是全国儿科和新生儿的急救中心之一。肝胆疾病、消化道疾病的诊疗，肛肠疾病、超低位直肠癌切除治疗，介入性治疗和乙状结肠代阴道，围产医学，伽玛刀治疗戒毒瘾、重症 脊柱侧弯的矫正术及重症肝炎的治疗等技术均在国内独具特色。 辽宁省嗓音喉病研究中心、辽宁省科学育儿咨询中心、辽宁省医学会造口中心、中国医科大学儿科研究所等均设在本院。 口腔医学院 口腔医学院现有国际牙医师学院院士1人，在中华口腔医学会担任常务理事及理事各1人； 在中华口腔医学会各专业委员会担任委员以上职务6人；辽宁省口腔医学会挂靠在口腔医院，院里有8名专家分别担任会长、副会长、常 务理事及理事等职务，显示了医院在辽宁省口腔学术界的重要位置。 口腔医学院重视科学研究，建立了中心实验室，购置了大量实验仪器设备， 改善科研实验条件。建院以来，全院获卫生部、教育部、省和市级科研项目40余项，总资助基金近80万元；科研成果和奖励10项。 法医学系 法医系自建系以来共承担部级以上科研基金19项，在“心脑损伤的法医病 理学研究”、“人类遗传标记的法医学应用研究”、“视听觉损伤机制及程度的评定研究”、“毒物的分离粹取方法研究”及“人体硬组织的年龄与性别研究”等方面居于国内领先水平，获得省部级科技进步一等奖一项、二等奖四项、 三等奖五项、发明创造二等奖一项，以及教学成果奖等共近20项；在国际、国外及国家级杂志发表科技论文300余篇；主编及编写法医学教材和专著20余部， 接受各级机关委托的法医学鉴定4000余例。已成为国内法医学教学、科研、鉴定中心之一。 公共卫生学院 近年来学院共承担国家、省市科研课题30项，经费支出150多万元。其中有多项已通过了成果鉴定。在国内外学术刊物上发表论文300篇。目前，学院承担国家级课题6项，省市级课题6项。 学院利用世界银行贷款和中华医学基金会资助，购置了原子吸收分光光度计、氨基酸序列分析仪、高压液相色谱仪、气项色谱仪等大型分析仪器多台，价值40多万美元，为科研和教学水平的提高奠定了坚实的物质基础。 中国医科大学与珠海市政府正式签订协议，合作建设中国医科大学珠海校区。根据协议，珠海市政府为中国医科大学珠海校区提供2000亩办学用地，中国医科大学珠海校区将于2004年开始招生，争取在5年内达到5000人的办学规模。中国医科大学党委书记戴万津、校长滕卫平在签约仪式上说，珠海校区将以招收全日制本科生、开设研究生教育以及进行开发转化当地产业急需的医疗科技项目为主，并希望以更好的地缘优势吸引港澳台地区的学生。

中国协和大学是中国聚集最高端医学人才的地方，但是协和医科大学不招收本科生，只招收硕士和博士生。 除此之外，应该就是北大医学院(即以前的北京医科大学），复旦医学院（原上海医科大学），以及南方医科大学（原中山医科大学），湖南大学医学院（原湘雅医学院），吉林大学医学院（原白求恩医科大学），四川大学医学院（原华西医科大学），没有列举完，这几所是重点的，又尤其以前面三所更好一些

我认为广西医科大学比较好，无论是师资还是院系。　　广西医科大学的简介　　创建于1934年，是全国建校最早的医学院校之一。　　学校现有10个二级学院和8所附属医院，共有教职工3500多人，其中高级职称者660多人。1978年我校开始招收硕士研究生，2000年经教育部批准在广西首次招收7年制本硕连读临床医学专业学生。现在学校本科在校生3800多人；专科在校生1200多人；成人教育在校生2800多人；博士和硕士研究生近1000人。学校建设有一批重点学科和实验室，其中儿科学、人体解剖与组织胚胎学、肿瘤学、药理学4 个学科具有博士学位授予权，另外还有22个二级学科具有硕士学位授予权，设有一个博士后科研流动站。建校66年来，学校共培养了各类医学人才近10万人。　　2008年6月 临床医学专业 被评估为 ，全国排名第三 。省排名第1　　[1996年5月教育部批准更名为广西医科大学。　　师资力量　　该校现有专任教师834人，其中正高职称204人、副高职称284人，高级职称人数占专任教师总数的51%；拥有博士225人、硕士406人，博士、硕士学位人数占专任教师总数的66%；博士生导师86人、硕士生导师405人。生师比为18:1，医学门类生师比达到72:1。享受国务院政府特殊津贴专家68人，国家级有突出贡献的中青年专家6人，被评为全国模范教师、全国优秀教师、全国先进工作者18人，获全国五一劳动奖章3人，获省级劳动模范和优秀专家、教学名师等荣誉称号52人次，还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象。　　教学改革成就　　该校积极推进教育教学改革，教学中心地位不断加强。2004年以来，承担教改课题499项；近二届获省级教学成果奖17项；有国家级人才培养模式创新实验区1个、省级实验教学示范中心4个；主编、参编教材109部，其中国家级规划教材49部、主编教材14部；获省级优秀教材奖15项；获省级以上多媒体课件奖40项，其中全国一等奖5项、二等奖3项，省级特等奖1项、一等奖5项、二等奖12项。2004～2007年，我校毕业生参加国家医师资格考试（临床执业医师）通过率分别高出当年全国平均水平35 %、30 %、04 %、46%。