陶老师执业药师资格考试直播讲解

挺好的。听网友说考试时遇到了好几题一样的，还有很多相似的题。还说陶老师的课听完很轻松又容易记，提倡用方法记忆，不能死记硬背。如果还不确定可以去他直播间试听一下。

截止到2014年5月31日，“陶老师”工作站共： 接听热线127454例； 面询16460人次；生物反馈430人次；321次到基层学校服务，总共对43773人次的学生或家长进行了咨询或交谈； 208例电话危机干预和60次现场危机干预； 2010年10月14日开通QQ至今接待6647次；《扬子晚报》“成长不烦恼”栏目从2007年至今在每周三登载儿童青少年和家长的来信，由“陶老师”工作站有丰富经验的志愿者给予回答共410次。共接待：29个省、自治区、直辖市，286个考察团队，共计6388人次。此外还有大量的普及讲座，各类媒体的咨询辅导服务等。从接电话数的身份分析看：来访者中，中小学生电话共占7%（其中小学生占1%，中学生占6%）；家长电话占8%；大学生电话占5%；其他青年电话占3%。服务涉及的问题主要包括学习困扰、异性关系、同学关系、亲子与师生关系、青春期困扰、学校与社会适应、心理行为障碍、子女教育和生涯规划与决策等十几个方面。 这些问题在电话中占的比例分别为：⑴学习与考试焦虑及其它 2%⑵异性关系 6%⑶同学关系 4%⑷亲子与师生关系 6%⑸青春期困扰 5%⑹学校、社会适应 8%⑺心理行为障碍倾向 4%⑻子女教育 0%⑼生涯规划与决策 8% 从这些数据可以看出，工作站服务的对象覆盖面是很大的，其中家长关于子女教育的问题占很大比例，而学生来电中，特别是到了中学生，在性别比上男生还高于女生，这个比例和国外发现接受咨询的以女性为多的一些研究结果不相符，这种情况可能和热线获得学生信任和有效能有关。按问题类型的比例从正面分析，这些问题是中小学生成长中必然会出现的，比例的大小和当前社会状况有关，而这些问题的客观存在，并且学生、家长等能打来电话寻求解决，正说明热线在帮助儿童青少年健康成长、和谐发展，乃至对学校教育和家庭氛围有正面影响方面起到了重要的作用。 省市党和政府对工作站的工作和绩效给予了高度肯定。“九五”期间，工作站的负责人陶勑恒被评为“南京市有突出贡献先进个人”、“有突出贡献中青年专家”；2004年，被省委评为“江苏省社会治安综合治理先进个人”；2006年，获得“南京市劳动模范”、“感动南京十大人物”等荣誉称号；2005年，“陶老师”工作站的创立获得了南京市未成年人思想道德建设创新奖；2006年，“陶老师”工作站的创立又获得了江苏省精神文明创新奖，同时还获得《南京零距离》公众服务大奖。2006年南京市教育局又拨专款改善工作站的环境和设备，努力将工作站打造成国内一流的咨询服务、培训、科研基地；2007年工作站获得“南京首届道德模范群体”和“南京市巾国文明岗”的称号；2007年3月5日，省委常委、宣传部孙志军部长等省市领导视察“陶老师”工作站，并代表省文明委向工作站资助10万元以示慰问；2008年，“陶老师”工作站获得了未成年人思想道德建设工作创新奖；2009年，“陶老师”工作站获得了南京市教育系统第六届“师德先进群体”奖；2010年，“陶老师”工作站获得了“2010年度江苏省‘文明办网’未成年人思想道德建设先进网站”称号；2011年工作站获得“第二届全国未成年人思想道德建设工作先进单位；”2011年，获得“江苏省优秀志愿服务组织”的称号；2013年获得“南京市教育系统先进基层党组织”的称号。