心理咨询师座位排序表图

开学了,调整座位成为班主任最头疼,也最恼火的事,其实,调整座位的艺术,一个班主任如果能把座位调整好,让绝大多数的人满意,确实有点难度.调整座位也是一门艺术,有人认为，调整座位很简单，小事一桩，谁都会。其实，从班级管理的角度，从学生成长的角度，座位都不是一件小事。它还涉及到学生的权利及学校的规范管理。班主任的工作就性质而言，是对学生进行德育教育，同时对学生进行管理。然而班主任的工作千头万绪，如何营造一个“政治合格、成绩过硬、班风优良、纪律严明、团结有力”的优秀班级并不是一件容易的事。“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”暗喻之意说的还是外在环境对人的成长潜移默化的影响作用。也足以说明班风的好与差，将直接影响每一位学生的成长。从事班主任工作以来，我觉得调整座位是进行班风建设的一个重要手段、一个效果明显的好方法。但是调整座位不失为一件技术性很强的工作，更是一门讲究的艺术。谁都别小看每一次哪怕很小的座位调动，只要家里有上学的孩子，只要身边有学生的家长，你就会知道教室里座次的“重要”：为了座次，老师头疼，家长来找，学生也都有思量。可以说大凡班主任都有这样的体会：排座位难！对于排座位，学生敏感、家长在意、老师烦心。然而教育界、上级管理部门，还没有出台相关的规范、细则，来要求、指导学校与班主任具体怎么做。于是，在教育界中出现了不少有争议性的编排学生座位的做法，甚至有不少班主任操之过急，走进了编排学生座位的误区。例如：有些班主任往往并不重视，免得麻烦，干脆把座位“固定”，只是按学生的身高、视力等因素整学期、甚至是整学年一排了之，最多顾虑到学生视线的方向、角度等，间周或间月整组的轮换对调。有些班主任在教室最前排的左右两个几乎与讲台平行的角落，还分别有一套独立的桌椅，是给全班“最差的同学”坐的。我觉得班主任这样做是图一时之痛快，对自己却是其害无穷。那些后进生认为自己被班主任看不起，会想许多花招与班主任对着干，“磨死”班主任。其实，编排的学生座位是否合理，往往会直接影响学生的学习情绪和学习效果。特别是当今学生的心理素质和心理承受力有着极大的个性和差异。合理地编排座位还可以起到心理调节的杠杆作用。例如对人际关系的态度上，有“热情开朗、好合群”的，有“孤芳自赏、不合群”的；在对前途的态度上，有“阳光型”的，有“无所谓”的，有“担忧焦虑”的；对挫折承受力、对环境的适应能力等有“强”有“弱”等等。而比较严重的心理问题有“厌学”、“逆反”、“社交恐慌”、“嫉妒”、“焦虑”、“抑郁”等。班主任在加强对学生心理健康教育的同时，有针对性地合理安排学生座位，让一些心理上存在这样那样不足的学生与积极向上、乐观开朗的学生多接触、交朋友，有的放矢、对症下“药”，将有利于创建一个“班风优良、纪律严明、团结有力”的班级。基本做法：坚持每周一次小调，每月一次大调。小调是整个组对调，避免学生出现斜视等视力问题，同时，加强同学之间的交流与合作，增强新鲜感。确定座位时必须遵照一定的原则和注意一些问题：（一）重视情感投资新生刚入学，班主任情况不熟悉，只能先按身高作临时安排。在其后的两周时间内，班主任通过深入班级、逐个了解学生，掌握学生的家庭、住所、兴趣爱好、同学之间关系等。把一些兴趣爱好相投的，比较要好的伙伴等学生安排为同桌或邻桌，让他们尽快消除陌生感，适应学校生活。这样还能让学生对班主任产生一种亲切感和信任感，便于班主任今后对学生的教育。（二）尊重学生的意愿（1）尊重不等于迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。这样操作能尊重学生的合理要求，体现班级管理中的民主氛围。“只有民主才能解放最大多数人的创造力，而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。”然而这样操作绝对无法满足每一位同学的要求，这就需要班主任做出合理的解释，必要时个别谈心进行思想工作。以真诚换真心，最终学生会理解并接受的。（2）必须由班主任最后确定座位。从与学生的交流中，班主任能了解全班同学交往的动态，知道哪些同学是最受欢迎的，将他们的学习与生活情况加以总结，突出优点，把他们树为同学们正面学习的榜样；同时，也能了解到哪些同学不受欢迎，并在安排座位时加以照顾，派德育、学习均优秀的同学与他（她）同桌或邻桌，帮助他（她）改正缺点，争取进步。这样做，还不失为一次很好的思想教育过程。可以想象，开始时，许多学生肯定都是选择品学兼优的同学同桌，拒绝跟后进生一起。出现这种倾向，我觉得很正常，但不可袖手旁观。可以利用班会课、个别谈心、实话实说等方式进行引导，渗透集体教育，（三）取长补短班主任在编排及调整学生座位之前，要全面了解学生的学习情况，把学习上有差异的学生尽可能编排在一起，形成“一帮一”对子。这样不仅对学习基础较差的同学大有帮助，同样对成绩较好的同学也是一种锻炼和提高。也可以将有同样兴趣的学生编排在一块，这样便于形成一股浓厚的氛围。另外，在教学实践中不难发现，一些成绩较好的所谓优等生，性格上往往也有或多或少的缺点，同样需要有人来帮助。因此在座位编排上应安排一些能够带来性格互补的同学与他们同桌而坐。在每天的学习过程中，他们吸收同学性格中的优点，有利于自身个性的完善和发展，这样就能潜移默化地发挥学生之间的自然教育作用。（四）动静结合一个班级几十个学生的性格特征往往大相径庭。有文静的，有好动型的，也有“顽皮”的，班主任要通过细致观察，多找学生和任课老师交谈，这样在安排学生座位时可以避免出现“动”与“动”或“静”与“静”的“强强联手”，做到“动”“静”结合，以“静”制“动”，保证班级的正常教学秩序。另外，要充分发挥学生干部的作用，在安排座位时把他们分布在班级的各个“地段”，让他们各自在属于自己分管的“一方水土”上起好模范带头作用。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。这个方法很重要，而且很简单。教育工作，千头万绪，复杂烦琐，似乎让人累不堪言。就让我们带着信念去追求，带着希望去寻找，在教学中实现自己人生的价值．

淘宝开店卖虚拟产品比较好。

淘宝开店卖虚拟产品是没有问题的，基本上多下一点功夫都不会有什么大的问题。

可能在大家心里还有一个问题就是产品的来源怎么来的呢？一种是你自己去收集来，还有一种就是你自己亲自制作。

第一种就是要求你自己多花点时间了，第二种自己做清风一笑觉得不太可能，毕竟你能自己做了也不用去卖了，加上很多的虚拟产品的本身制作技术水平要求也高，所以还是第一种吧，第二种Pass。

解决虚拟产品的货源问题后，就是虚拟产品的销售问题了。

我给出的两种方法一种是低价销售，另外一种就是做独家。低价销售就是你的价格低于平均这样的销售策略，薄利多销。做独家就难度就是资源你掌握或者是少数人拥有，这样占有市场的先机，打响头一炮。

虚拟产品的成功一个是选品一个是销售，两者做好了，也基本上算是打造一个躺赚的可能了。清风一笑觉得，淘宝开店卖虚拟产品对于很多步入互联网想在互联网做的一个副业都是不错的选择。新手对互联网嘛一个是好奇，一个是缺经验，

很多人一开始就选择一个不太可能做的项目来实践操作，失败后又找的是不太可能做的项目来实践操作，到最后失败后心态基本崩掉，所以一定程度的简单也不失为一个好的选择，不要老是好高骛远先学会爬再想着走吧。

班主任工作中，家长最敏感的就是排座位，科学合理地安排座位，不仅对学生学习有帮助，同时对家长也是很好的交待。

我采取的排座位方式并不同于普通轮换制，而是小组轮换。在我的班级里，总共分成了五个学习小组，分组原则是组间同质，组内异质。每次期中或期末考试后，计算每组各科均分，进行综合排序，按顺序由组长选择教室区域，然后整个小组就坐那个区域，组内的座位由组长全权负责，组长分座位时的原则是保证课堂纪律、小组合作、学习效率。

每个小组6个座位，组长要求坐在对角位置，需要帮助的组员紧靠组长，具体细节班主任不再过问，除非组长调节过程中出现问题需要班主任出面，或者某任课老师觉得哪两个人在一起不合适，再与组长协商调整，基本上不进行强制换座位，尊重组长的选择。

我班上30名学生，如果有多余的，依此类推，座次表如下图：

起初也有家长疑惑为什么自己孩子不能坐到第一排，针对这种疑问，在一次期中考试结束后，家长会结束，紧接着就开始调座位，先宣布调整方法，然后按期中考试各组综合排序（电脑自动计算出结果），家长和我便在一边旁观，完全由学生自主选择座位。

那次调整座位，班上几名学霸组长偏偏没有选择靠前的位置，而是选择教室靠后，我私下问她们为什么不坐前面？回答是，后面安静，反正黑板也看得到，不如找个能自主学习不受干扰的地方学习，家长也在一旁听到了，甚至还有家长直接跑去问自己孩子为什么选择这个座位，最终学生说服了家长，解决了家长的疑惑，自始至终，我这个班主任就在旁观协助，从那以后，再没有家长对班级座位提出过疑问。

一级心理咨询师厉害 新标准规定心理咨询师职业分四个等级，分别为：心理咨询师四级（2014年开始）心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级。取消原来心理咨询员（国家职业资格三级）和高级心理咨询师（国家职业资格一级）的称呼。一级是最好的级别

目前心理咨询师报考条件是以下：对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分：

汽车座位怎么安排。结合大量案例经验，重新梳理一下，看看要考虑哪些因素。一、礼貌。很多弟弟妹妹们，如果没有师长特别教过，由于畏惧心理，坐长辈或者领导的车，居然跑到后排去，这是很不礼貌的，你这是在把他当你司机了，正确的做法是，把包扔后面，再打开副驾，大方的坐进去，理由是，驾驶是一种劳动，作为后辈你必须起一个陪伴作用。二、尊卑。出于安全和空间区分考虑，如果你陪同老板外出，有专门司机，你得坐司机旁边，让老板在后排VIP包厢放飞自我，你们作为小兵的，自觉在前排阳光spa区观察路人。三、舒适。假如5个人一辆车，意味着后排三个人会很挤，后排中间的位置，是最小辈坐的，因为很不舒服，如果客人分量不是很重，坐副驾也是很OK的，因为副驾最舒服，还不与大众为伍。有些大豪车，后排只有两个座位的，除外。四、安全。后排坐两个人时，怎么安排谁坐哪边呢，主流看法是说，司机后面那个最安全，但存在争议，实际上，我们很少碰到那么高规格的客人，一般是不专门区分的。操作上，由于车靠右停，所以为了方便客人，直接开门让其坐副驾后方，然后自己绕道到左边的位置上车，把麻烦和不安定因素，留给自己。五、交流。假如你和司机去接客人，就不用考虑你们同事之间的礼仪了，先考虑对外交流方便，你应该跟客人同坐后排，方便讲话为主，也起一个陪同作用。六、关系。必须要把亲密关系考虑进去，副驾在男女关系上有特定意义，如果老板坐在驾驶位上开车，你在副驾陪同，老板娘来了，你必须立刻从副驾上下来，把老板娘请上去，自己老老实实的钻到后排去，假装面壁思过。七、癖好。比如有些人坐后面晕车的，那只能坐前面了。总结：不用刻意去研究什么安全，那种是出事了会影响大局安定的人，才需要讲究的，人家一般坐中巴车。我们更多的考虑方便、实用、得体，应该来说，以上举例，可以覆盖绝大部分情况了。

淘宝店铺比较好的销售商品：服饰产品，食品，女性用品，电子产品。

1、服饰产品。

服装类销星是所有产品销售类最高的一款,也还是利润比较高的一款，市场前景都非常可观，选择一款价廉物美的服装产品，稍作推广，店铺销量还是挺不错的，无论是女装，男装，童装都是不错的选择。

2、食品。

食品无论是销星还是客户需求星都是比较高的，开淘宝网店卖一些小吃，零食，辣条，坚果，水果，糖之类的产品，只要食品安全过关，好吃，销量肯定不用愁，也是一 个很好的选择。

3、女性用品。

说到淘宝，很多人都会说马云爸爸就是赚女人的钱，这话不错，淘宝上购买星超过一半都是女人购买的，这里女性用品包括了饰品，化妆品，包包等其他奢侈品，女人喜欢购物，自然需求星肯定很大，自然店家的销量肯定就越高，选择一款非常不错的女性用品，销量不会太低。

4、电子产品。

电子产品包括很多种，主要包括：手表、智能手机、电话、电视机、影碟机（VCD、 SVCD、DVD）、录像机、摄录机、收音机、收录机、组合音箱、激光唱机（CD）、电脑、游戏机、移动通信产品等。只要产品质量好，有保障，生意也非常不错，而且入驻门槛低，利润高。

座位的顺序图的话，你在网上随便都收得到顺序图的，一般情况下最重要的座位是最主要的，宾客做主，东道主就是在最重要的，然后左边是贵宾定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。定律是一种理论模型，它用以描述特定情况、特定尺度下的现实世界，在其它尺度下可能会失效或者不准确。没有任何一种理论可以描述宇宙当中的所有情况，也没有任何一种理论可能完全正确。人生同样有其客观规律可循。一、生活定律 痛苦定律:死无疑是痛苦的，然而还有比死更痛苦的东西，那就是等死。幸福定律:如果你不再总是想着自己是否幸福时，你就获得幸福了。错误定律:人人都会有过失，但是，只有重复这些过失时，你才犯了错误。沉默定律:在辩论时，沉默是一种最难驳倒的观点。动力定律:动力往往只是起源于两种原因:希望，或者绝望。受辱定律:受辱时的唯一办法是忽视它，不能忽视它时就藐视它;如果连藐视它也不能，那么你就只能受辱了。愚蠢定律:愚蠢大多是在手脚或舌头运转得比大脑还快的时候产生的。化妆定律:在修饰打扮上花费的时间有多少，你就需要掩饰的缺点也就有多少。省时定律:要想学会最节省时间的办法，首先就需要学会说"不"。地位定律:有人站在山顶上，有人站在山脚下，虽然所处的地位不同，但在两者的眼中所看到的对方，却是同样大小的。失败定律:失败并不以为着浪费时间与生命，却往往意味着你又有理由去拥有新的时间与生命了。谈话定律:最使人厌烦的谈话有两种:从来不停下来想想;或者，从来也不想停下来。误解定律:被某个人误解，麻烦并不大;被许多人误解，那麻烦就大了。结局定律:有一个可怕的结局，也比不上没有任何结局可怕。二、工作定律安全定律:最安全的单位几十年没有得过安全奖(最安全证明你们安全没有做工作)需要定律:同样两个相同的单位，同样的办公费。多少年以后，发生了变化(证明你们单位办公不需要那么多的钱)出来反对，这种成功的概论会归结为零。评比定律:领导认为谁好，谁就好。(只要领导看你不顺眼，再辛辛苦苦地工作也是白费力气。)一票否决定律:在一个单位，比如升工资，比如提拔任用，一个人提出来，往往成功的概率最大，而另一个人站接受教育定律:每个单位都有吊儿郎当不好好干工作的人。但领导往往在批评这些人的时候，这些人恰恰不在场，于是，便出现了遵纪守法的人，经常接受教育的尴尬局面。哭闹定律;那个部门没有几个因为经常的哭闹而得到了实惠，他有什么理由不经常哭闹下去。(此定理也适用那些经常在领导面前叫苦叫累的部门)能者多劳定律:在同一科室里，有的人虽然在其岗，但却不能胜任本职工作，那他的工作只能由能胜任该项工作的人去代劳。不平衡定律:年年当先进的部门或个人，一年没有当先进便想不通;从未当先进的部门或个人，当上先进后便想不到。少劳多得定律:一般的单位，都分为合同工、(过去称为正式工)协议工、临时工等等。拿钱越少的工作量越大，而且越容易被解雇;拿钱越多的越没有多少事情可干，而且最不容易被解雇。

很实用的座次安排指南。一、会议主席台座次安排：主席台座次排列，领导为单数时，主要领导居中，2号领导在1号领导左手位置，3号领导在1号领导右手位置；可参见下图的座次排列图：领导为偶数时，1、2号领导同时居中，2号领导依然在1号领导左手位置，3号领导依然在1号领导右手位置。可参见下图的座次排列图：二、宴请座次安排：A：中餐。主陪面对门↓很多时候还可以这么排↓B：西餐。三、照相：次序排列等同与主席台排列方式↓四、沙发室小型会议，商务接洽：五、长条桌会议，商务接洽：1. A为客方（或上级领导）↓2. 主方在进大门的左边，客方在进大门的右边↓六、小车座位的安排：司机驾车时↓主人驾车时↓坐大车时↓说明：1. 小轿车1号座位在司机的右后边，2号座位在司机的正后边，3号座位在司机的旁边。（如果后排乘坐三人，则3号座位在后排的中间）。中轿主座在司机后边的第一排，1号座位在临窗的位置。2. 如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为末席，前排中间座则不宜再安排客人。 ­3. 主人夫妇驾车时，则主人夫妇坐前座，客人夫妇坐后座，如果主人夫妇搭载友人夫妇的车，则应邀友人坐前座，友人之妇坐后座，或让友人夫妇都坐前座。 ­............................................................................4. 主人亲自驾车，坐客只有一人，应坐在主人旁边。若同坐多人，中途坐前座的客人下车后，在后面坐的客人应改坐前座，此项礼节最易疏忽。 ­5. 旅行车接送客人：旅行车以司机座后第一排，即前排为尊，后排依次为小。其座位的尊卑，依每排右侧往左侧递减。七、电梯礼仪：八、喜宴安排：如当地有习俗，遵从习俗，比如有些地方习惯将新人和要好的平辈放在主桌上。