郴州个体心理咨询师

百度百科的介绍：彭华勇，男，湖南郴州人，家庭教育讲师，心理咨询师，国家注册二级心理咨询师 ，高级心理督导师，萨提亚家庭治疗师，家庭系统排列师，心理危机干预专家。彭华勇老师多年从事心理咨询 ，专注于青少年教育问题的研究和系统解决 ，致力于将实用的心理学和传统文化应用于教育，主张营造自由快乐尊重的氛围，结合自然生活教育，从家庭系统解决孩子教育问题 。通过众多成功案例，总结提取了教育问题解决三部曲：修复(改善亲子关系)、归因(找出孩子问题根本原因)，蜕变(从家庭乃至家族系统，间接促进孩子转变)，目前在青春期叛逆、网瘾、早恋、厌学、亲情冷漠等教育问题方面，取得了很好的效果，获得了广大家长的赞誉 !他是青少年教育方面的心理专家，看过他的书《越有效的教育越轻松》，很不错，没有很多的理论，讲的都是比较通俗实用的方法。

1989年6月毕业于湖南师范大学教育系。1989月7月至2000年6 月于湖南省东江师范学校任教，任教育心理学教研组组长。2000年7月至2003年6 月于湖南省郴州师范学校任教。2003年7月至今于湘南学院任教，任教育学教研室主任。1995年7月晋升为讲师，2002年7月晋升为副教授，2009年12月晋升为教授。现为国家二级心理咨询师，中国管理科学研究院特约研究员,中国教育学会教育学分会会员，湖南省教育学专业委员会会员，郴州市心理与教育学会常务理事，郴州市家庭教育研究会副会长，湘南学院的《心音》、郴州市家庭教育研究会的《小当家》等杂志编辑。

心理咨询师并不仅仅在咨询室里做一对一的咨询，除此之外，团体心理咨询、团体心理活动、心理测试、心理健康知识讲座、心理危机干预、心理科普文章写作，以及个案内容整理等，都是心理咨询师的工作内容。一般来说，不同执业状态的心理咨询师承担的工作内容会不太一样。

1、学校里的心理咨询师

主要包括大学、中小学心理健康教育与咨询中心的专兼职心理咨询师，心理系的心理老师等。学校心理咨询师一般承担学校里的个别心理咨询、心理危机干预、心理健康课程，心理科普知识讲座、团体心理咨询、心理测试等，以及一些行政工作，如组织心理测试，安排心理健康宣传活动等。

2、医院里的心理治疗师

这里要区分一下，在精神科医院，或者综合医院的精神或心理科有两类治疗师。一类是精神专科医生，他们主要的工作以诊断、药物治疗为主，受过临床医生的训练，大部分精神科医生只做药物治疗而不做心理治疗。另一类是心理治疗师，一般是心理学背景，如临床心理学专业毕业的学生，或者考取心理治疗师执业资格书的医生和护士，他们只做心理治疗或物理治疗，而不能做药物治疗。只有少数精神科医生才从事心理治疗。有些精神科医生看不起心理治疗师，认为心理治疗“没有用”、“只会骗钱”，他们神化了药物的作用，却不愿意承认人性关怀的重要价值。医院里的心理治疗师主要做心理测量、个别心理治疗、团体心理治疗，有些还做物理治疗，也得从事一定的行政事务。由于大多数医院对心理治疗不重视（因为收费低而不赚钱），心理治疗师往往处于边缘地位，心理治疗工作也名不符实、不够规范。

3、个体执业心理咨询师

个体执业心理咨询师一般需要与社会机构有合作关系，比如在当地的心理咨询机构，或者在线心理咨询平台，如简单心理、Knowyourself、壹心理，壹点灵等，咨询师需要将咨询收费的一部分支付给合作平台。有些个体执业心理咨询师会成立自己的心理工作室，通过自媒体、百度广告、同行转介等，有稳定的客源。个体执业心理咨询师主要承担的是个别咨询，以及团体咨询、讲座、培训、科普文章写作。比如像我，每周主要的工作内容是两项，一是个别心理咨询及案例整理，二是科普文章的写作，两者形成良性互动，心理咨询为写作提供了灵感与素材，写作也为我得到了持续不断的客源。由于主要靠来访者的持续付费才能生存，个体执业心理咨询师会更投入于咨询工作，努力自我成长，不断提升能力和影响力。

4、其他机构的心理咨询师

如在司法、监狱系统的心理咨询师，做EAP服务的心理咨询师，在社区中从事心理咨询工作的咨询师等。这些机构的心理咨询师虽然也做心理咨询，但由于条件限制，心理咨询的规范性也不太够。