佳木斯市有名心理咨询师

挺能装的一个人，不待见。楼主要是找他咨询不一定会回复你。

直接在部里报呗！

含着眼泪读完了此信，可以说，是及今为止读到的最温情的入学通知书。感恩清华，大学之大，在于其德，厚德载物，承载的是中华民族传统美德。感恩邱勇校长、陈旭书记，大学之大，在明明德，在亲民，在止于至善，校长书记亲自安排解决一位残疾学生的具体请求，体现的不仅是清华的人文关怀，更能反映出一所大学的精神厚度，大学之大，在于精神，大爱无疆，大爱无尘。

祝福魏祥同学，你考取了一个伟大的学校。"天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物"，正如信中所言：你已经具备清华人自强不息，厚德载物的品质，接下来就是该怎么完成这四年的大学学习。疾病并不可怕，艰难困苦玉汝于成，也能铸就一个人的品质与品格，相信有学校的关心，学友以及社会各界的关心与帮助，你的学习环境肯定会大为改观，您这位让人敬重的母亲，也可以不必为生存奔波，足可以专心照顾你的生活，如果有合适的机会，还有可能得到更好的医疗，身体状况也有希望有所改善，所以，如何完成这四年学业，就显得尤为重要。大家都记得中学课本里王安石讲的伤仲永的故事，就是谆谆地告诫我们，少年成名，金榜题名，只是人生的第一步，如何成为报效国家有用之才的道路，才刚刚开始，这需要自己准确地把握，脚踏实地，一步一个脚印走向去，才能更好地实现。感恩那些关心过你帮助过你的人们，特别是你那位伟大而平凡的母亲，就是要努力实现自己的价值，做一个对社会有用的人。亲爱的魏祥同学，其实，我和你一样，三岁患有小儿麻痹，曾经双腿瘫痪，不能走路，也曾发奋读书，却远远没有你幸运而考上清华，我最崇拜的人物就是霍金，和这位天才的科学家相比呢？至少我们能够说话和书写，想一想霍金，还能有有什么样的困难不能克服？亲爱的魏祥同学，看照片您是一个很阳光的男生，一定要相信自己，因为，相信自己，就是相信未来。

我们中国通俗文艺研究会的临时党支部书记韩丹同学，就是你清华的学友，也是一位高考状元。一会我准备和她建议，将你作为我们党员活动的联系点，可能你现在还是党员，但你的坚忍，给我们上了场生动的党课。我个人决定从我微薄的收入中，每年拿出10000元补贴你的生活，至到你在清华完成学业，真的希望你一直能读到博士。今年的钱，本来准备一会就给你寄到定西中学，又怕暑期你收不到。后来一想，还应该给你写一幅字，画一幅画，不如当面送去。写什么字呢？就写：坚持，唯有坚持，画呢？就画一幅高昂的雄鸡，就是希望你能闻鸡起舞，只争朝夕。

大哉清华，厚德载物。最后，再说一句：魏祥同学，相信自己，就是相信未来！

信中说出了原来做错的几方面之后，我也把情况跟领导汇报，我也有我的想法。我昨天晚上熬了一个夜，写回应的信，但领导是不同意发的。

我认为，他有一个道歉的态度，这比他以前的态度要好得多，这是一个良好的转变。

问：您对学生此前朋友圈的言论怎么看？

孙家洲：如果学生发表的是学术讨论，不满学者的观点，提出批评，这种事在大学里面，老师谁也不会压着他，但他这不是学术讨论而是谩骂。

问：公众也对您学生的言论有所议论。

孙家洲：最开始我发现他攻击别人，我还去劝说，劝说过程中他又发朋友圈，把贬低别人的程度提高了一个层次，我作为导师应该表态。

问：您昨天跟我说断绝师生的“公开信”是发在朋友圈，后被人公开到网上的？

孙家洲：网络上之前热炒的这封公开信，并不是我提供给网络的。这封公开信本来是在我们私人的微信朋友圈，是一封告学界和弟子信，我们公开是有一个范围的，我并不想把它公开在社会上。我们的朋友圈，本来是一个私人、微信的范围，是一个很小的范围。我不希望公众去关注这件事，而要注重更深刻的东西。

问：发“公开信”之后呢？

孙家洲：这本是一个纯粹学术的事，结果变成大众话题，被大家娱乐一

5月8日，佳木斯市第四中学门前发生了一场车祸，一个年轻老师用自己的腿保护了学生的生命。

我不知道有什么能值得我用生命去冒险，用身体去交换。一个值得尊敬的老师遭到了本不该属于她的命运，我们能做的也只有为丽莉老师祈福——老师，不管发生什么，所有人都会一直在你身边，老师，坚强！ ————序 不久前，我们来到了四中的校舍。

学校说我们的校舍是危楼。 我们被迫强迁至四中。

可是不久前，学校宣称9月份将搬回一校区。 也不试问危楼能否再次容纳学弟学妹。

我们来到第四中学，学校说要加晚课。教育局来查我们早放学，教育局不查、我们便加课。

加到很晚很晚…… 我们回家的时候天色已黑。学校为了我们的安全。

找了一个叫亿达巴士公司的车来作校车。 我记得当时老师宣扬它有多么得好，多么得安全。

呵、笑话。 就在昨天晚上放学。

由于时间已经接近9点。校园门口一片漆黑。

校车为了我们的安全来接送我们。 三辆校车停在学校门口。

2号车停在最后面。 2号车司机是是个女的。

不知道她是如何大意的。一个油门踩下去。

最后一辆所谓安全的校车冲了出去。撞上了前面的车、前面的车又撞上了最前面的车。

据当时乘坐校车的学生说：“最前面的车都被撞出去七八米。” 可想而知有多大的马力。

可是、就在2号车向前冲出的那一刻。张丽莉老师为了救几个可能与她素不相识的学生。

没能在校车来之前跑出去。 双腿碾压，严重变形。

当场昏迷。 且不说救学生的其他老师。

也不说在车上玻璃碎片划坏皮肤的学生。 就来说说为了救学生而当场昏迷的张丽莉老师。

今天，我们来到学校。本以为张丽莉老师是头部受重击而导致暂时性的昏迷。

可是当我看见班主任老师红肿的眼睛…… 我沉默了。昨晚、我给班主任老师打电话。

能够清晰地听见医院里的大喊…… 我认为……张丽莉老师貌似伤得不轻。 截止中午。

我们才知道。老师…… 老师已经截去双腿…… 我傻了。

一阵鼻酸…… 张丽莉老师是学生公认的最漂亮的老师。 可是…… 却从此失去了双腿。

她为了救与她素不相识的学生…… 而且那几个学生却没有胆量站出来…… 司机也逃跑了…… 就这样、张丽莉老师毫无知觉地躺在地上 她被送到了医院。 当她再次醒来的时候…… 她发现自己已经不再高挑了…… 她失去了双腿。

可能同时失去活下去的希望……以后的尊严。 张丽莉老师…… 你不曾知道我叫什么。

你也从未刻意看过我。 像我这样的学生有很多。

…… 是您让我们学到，有一种奉献叫做“张丽莉” 老师哭了，因为失去了下半生站立的机会…… 吴菊萍，为了接一个从10楼掉下来的孩子。导致胳膊粉碎性骨折。

她成了感动中国的人物…… 她被称为最美妈妈…… 可我们的丽莉老师…… 为了救她与她素不相识的学生。 失去了双腿！！！！！！！！！ 凭什么不能成为感动中国的人物！！！！！！？？？？？？ 凭什么不能被人尊称为最美教师！！！？？？ 中午、我饭后走到夺取老师双腿的现场。

拾到一块玻璃碎片…… 这是昨天意外留下的吧。 我拿在手里苦笑到：“呵，一辆车的风挡玻璃竟然不是钢化玻璃……” 我不知道以后张丽莉老师是怎样面对生活。

也不知道以后张丽莉老师的孩子是否嫌弃她…… 只知道，丽莉老师最喜欢和芊姐逛街。 两个人手牵着手像姐妹一样一起走………… 我们要靠我们的力量让中国知道。

她有一个最美丽的教师叫做：张丽莉。

向魏祥同学学习当你进到我们教室里时，总会看到一个女孩，静静地坐在自己的位置上，左手托着下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。

原来，这位同学做作业时又遇到了难题，正在认真思考呢！你瞧，她的表情多专注啊！两只眼睛聚精会神地注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧！看到这里你肯定会问：她是谁啊？请听我慢慢说来。她，一张圆圆的脸蛋，一头乌黑的头发，笑的时候嘴巴里总会露出两排可爱的虎牙，一双大大的眼睛里闪着智慧的光芒，小小的脑袋里仿佛充满了无数的问号，遇到不懂的东西一定要打破沙锅问到底。

她就是爱学习的魏祥。魏祥在学习上一直都非常勤奋、努力。

当她遇到一些不理解的数学题时，都会利用课余时间来解决，若自己想不通，她就会去请教同学或老师，学习认真着呢！有一次，她又被一道题给难住了，正皱着眉头在草稿纸上“刷刷刷”地算着答案，但还是想不出点眉目来。我正闲着无聊，想找她聊天，可她却头也不抬地说道：“对不起，我现在还没有空，这道题我还是想不通该怎么做，等我把它解决了后再说吧！”说完又认真地思考起来。

我漫不经心地瞥了一眼那道题，满不在乎地说道：“这种题考试不会考的啦！”她听了立刻抬起头严肃地对我说：“就算考试不会考到，但是如果你把它解决了，就表示你又懂得了一个新的知识，它对你将来也是有用的，所以，无论考试会不会考到，都要解决它，这样才能学到更多的知识！”她振振有词的一番话，使我面红耳赤，深感惭愧。是啊！学习就应该有这样的精神，就像老师说的：学习要学得踏实，一步一个脚印，不能有浮躁的心理，虚有其表没有用。

于是，我像她一样，回到位置上认真地看起了书。许久，背后传来她的欢呼声，我疑惑地回过头去，只见她看着试题，脸上露出喜悦的笑容，嘴里喃喃地说道：“我终于算出来了！”我惊讶地望着她草稿纸上密密麻麻的数字、列式，一股敬佩之情油然而生，她学习起来是多么刻苦、勤奋啊！她真是我学习的好榜样！正是因为魏祥那么刻苦学习，所以她在考试时也经常会取得优异的成绩。

我们都要向魏祥同学学习。

家庭大扫除

今天，我们要家庭大扫除了。一学期下来，家里确实乱了不少，什么都乱七八糟的，不扫一下不行了，看来今天有活干了……

打扫自己的卧室

我先把所有的书放到床上，把书柜里里外外擦了一遍后，按故事类、作文类、手工类、知识类、笔记类，把书本放入格子中。我又在别处搜出许多娃娃，把它们放入一个大篮子中，刚好装满，再也挤不下了。最后我把床上整好，被子铺好。卧室总算完工了……

帮助妈妈做家务活

自己的活干完了总该帮帮爸妈吧！很快，我又有了新任务——擦阳台瓷砖和扫地，我半喜半忧，喜的是因为扫地很简单，忧的是因为擦瓷砖可没那么容易。我拿起扫帚，三下五除二就把地面扫得干干净净、一尘不染。但擦瓷砖可没有扫地那么方便了，过了一会儿 ，我终于想出一个顶好的办法，我拿起妈妈洗衣服用的板刷，擦上一点儿肥皂，在瓷砖上使劲擦，把赃物刷掉，然后用湿布擦一遍，再用干布擦干。啊！好干净啊！瓷砖好象在夸奖我呢！完工了，爸爸妈妈也打扫完毕，我们望着干净的房间，会意的笑了。

今天，我终于体会到了劳动的快乐。

又一篇家庭大扫除

五一节假期转眼就要过去了，躺在床上，望着天花板，突然我想干点什么，起码让这个假期有点意义。我的目光在屋子里转了一圈又一圈，看见墙上有些灰尘时，想起应来个家庭大扫除。

说干就干！不过，我平时还真没怎么打扫过卫生，一时不知从何下手。不过我很快想起一句话，从自身做起，既然这样，我就先收拾我的东西吧！

先从我最常用的书桌开始。看着那一本本摞得小山似的书本，还有那一盘盘当红歌星的专辑，真有点头大。不过我还是喜欢速战速决。不一会儿，桌子上的东西就都“飞离”到一边，我拿抹布把桌子从上到下，从里到外都仔仔细细地擦了一遍。低头看看桌子，锃亮的桌面映着自己的笑脸，和那些快乐的小汗珠。

我又走到床边，开始收拾床。我先给那些正在睡懒觉的被子、枕头搬了个家。然后把床重新拉了一下，再把被子叠好放到床上，最后把枕头摆好。大功告成！

接着我又擦了电脑、电脑桌，还给爸爸、妈妈收拾了床，还有……最后，只剩下扫地和拖地了。我先把地扫了一遍，又用吸尘器把屋里的每个角落都吸了一遍，屋里干净极了。然后我又把屋里拖了一遍。

通过这次大扫除，我体会到了家长干家务的辛苦。虽然我已经满头大汗了，但是能帮家长分忧，我还是很高兴！

新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了，人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了，当然，我也不例外。

不过，我从没有亲自尝试过去放工鞭炮，因为我的胆子特别小，每次哥哥姐姐在放鞭炮的时候，我都只有在一边站着眼巴巴的看，既羡慕又害怕，难道他们就不怕鞭炮炸着手？

我渴望放一次鞭炮的想法越来越强烈地牵动着我的心——今年，无论如何，我也要尝试一次。

不愧是“大地红”，声音响亮而热烈，为新年的到来增添了无限喜庆气氛。我在响声结束后立即冲过去找那些未炸的鞭炮，姐姐见了我就说：“多找点，找了给我，反正你又不敢玩。”我一哼：“谁说我不敢玩，今天就玩给你看。”于是，我向哥哥要了一支带着火星的木条，又从鞭炮中找了一个引信最长的。不知为什么，我的心犹如一只小兔，扑通扑通地跳个不停。姐姐故意激我：“你不敢就别逞强了，还是给我吧。”我一听这话，心一横，豁出去了。我右手拿着爆竹，左手拿着木条，小心翼翼地接近引信，不知是怎么的，我两只手总也不听使唤，火星刚要触到引信的一刹那，手就鬼使神差般的抖动，总也无法接近引信。这一次我终于恨了心，带着视死如归的决心，将火星触到了引信，我一扬手就把鞭炮扔了出去。咦，怎么没有反应？我仔细一看，唉，引信根本就没有点着。我又重新试了 几次，每次都在引信点燃之前就扔了。这时哥哥走过来教我：“你不用怕，看到点燃之后再扔也不迟，关键是要沉住气，千万不能慌。”说完他又亲自示范了一遍。这次，我平静下来，照哥哥教的方法做，只见引信冒出了火花，并听到“嗤”的一声，我不慌不忙地把鞭炮扔了出去，只见它在空中划出一道优美的弧线后炸开了花。我成功了！

从这次尝试中我明白了一个道理：“自信”+“勇于实践”=“成功”。我的心变得舒服多了。明年再见，我亲爱的爆竹！

哈尔滨某中学初三的佳明在期中考试成绩不理想后，选择了离家出走。

惊惶失措的母亲在找到孩子后，很不理解地向心理咨询师诉苦：“孩子没有考好时，我总是鼓励她——这次考不好不要紧，只要努力，下回一定会赶上来的。难道我这样做错了吗？” 这位母亲对孩子的态度比之“批评”、“呵斥”甚至“打骂”，的确要明智许多。

近年来，赏识教育，得到了社会各界的广泛关注和认可，因为有了表扬、赞赏、鼓励这样的激励机制，解决了一些孩子自卑和动力不足的问题，为治疗家庭教育某些弊端提供了一剂良药。 但实际生活中，一些父母并未掌握赏识教育的真谛，而是将赏识等同于一般的鼓励或赞扬，把别人的经验当成灵丹妙药，比葫芦画瓢不加选择地用在自己孩子身上，结果收效甚微，孩子们往往觉得这是一种忽悠。

而这时父母又会把教育的失败归结于孩子的顽冥不化，慨叹：“这孩子怎么软硬不吃啊！”从而陷入对子女更大的失望之中。 应该赏识自己的孩子，但赏识不是一般地对孩子鼓励或赞扬，赏识是要真正认识到孩子的才能和所做的事情的价值，了解孩子的想法和他付出的努力，并予以充分重视和赞扬，由此支持孩子按他所喜爱所擅长的方向发展。

赏识就是不论孩子眼下处于什么状态，永远不要对自己的孩子失望。试想，当我们心里认定孩子愚笨顽劣、没有出息时，却虚情假意地称赞他“聪明灵慧、必成大器”，这种言不由衷的赞扬孩子会相信吗？ 上面所述那位初三学生的母亲可能未意识到，她那语重心长的鼓励对于已为学业焦头烂额的孩子来讲，也是一种压力。

就好像孩子不慎跌入坑中，家长站在上面一个劲儿地喊“你很棒”“上来吧”，只会徒增孩子的焦虑和无助。这时，家长应该跳到坑中，理解孩子的困难和痛苦，找到和他的“共同体验”、“共同语言”，才能找到帮助他的有效办法，助他走出坑穴。

应该赏识自己的孩子，但赏识绝不是对孩子一味地鼓励或赞扬。鼓励和赞扬作为“赏识”的一种表现手段，适当的运用，会收到很好的效果；但过多过滥、不合时宜、没有原则、失去节制的鼓励和赞扬，则如同过多过滥的批评与斥责一样，都是有害的。

一方面，“赏识”其实改变的并非孩子的现实，而只是改变了孩子的心理感觉。无限度地表扬和赞赏，会过分地抬高孩子的心理感觉，从而拉大与孩子的现实之间的差距，使其无法正确地认识自己，满足于“赏识”提供给他的幻梦，而不愿去面对现实。

另一方面，因为赏识而一味地用鼓励或赞扬来满足孩子，会让孩子对此产生严重的依赖。他们奔跑不是为了前面的目标，而是为了身后拉拉队的喝彩。

而一旦长大成人，一旦有一天突然发现身后的拉拉队已悄然不在，他们便会或多或少地感觉到失落和迷茫，便可能失去跑下去的信心和动力。 赏识更多的时候应该是一种心态，保留在对子女的教育理念中。

至于何时、何地、多大量地表现为鼓励或者赞扬，则应视子女个体的实情而定。

认错的价值

他在原地，傻乎乎地站了半个小时，只为了自行车把上剐蹭下的一小块车漆。微乎其微的一小块后视镜伤痕，如果不放大，几乎无人能够发现。然而他执拗地站在原地，等候着车主的到来，最终，他留下了一纸承诺，诚意满满地道歉，确信对方能够联系，才跚跚离去。这样的事在视听浸淫着大量血淋淋的事故、车毁、人亡、逃逸、掩饰甚至装疯卖傻或是铁证如山下仍旧大声叫嚣：“不是我”的大千世界里，后视镜上的伤痕小到不值一提。小事，太小。

可是，这小事演变成了大事：媒体为这半小时的等候写了详实的报道，微博为这半小时的等候转发了千条万条。这个叫徐砺寒的男孩，做梦也没有想到，他仅是在事后现场半小时的等候，加一个我负全责的道歉留言，便红透了大江南北，制造了几百万广告也打造不出的轰动效应。他，成为名人，小事，不小。

徐砺寒，茫然了。

我也……无语。

什么时候，一种本该是犯了错就承认的学前教育，生生放大成了社会道德普教的罕有素材。每一个行走于其中的人们，通过这个认错开始反思自己的行为：是不是我错了，如果真是，我该不该认错呢？暴雨冲走了井盖，吞没了一个花季少女，生命凋落得突如其来又不明不白时，谁第一个站出来说：“对不起，这是我的错。”刚落成的大桥才通行了几辆超载大货就断成了两半，几亿人民币砌成的废墟上，又有谁站出来，说一句：“对不起，是我的责任。”为取暖而窒息在垃圾箱里的几条小生命，面对他们的脆弱谁又真诚地说一句：“对不起，怪我没有早点照顾好你。”还是那些因大量开采造成地动山摇，塌方活埋，或是违规操作造成瓦斯爆炸透水封井等等等等难以计数的无辜生命，谁会对着你们的家破人亡，第一时间，站出来说：“对不起！我错了！”

不是我们小题大做，让一个犯错认错少年成为担当负责的国民偶像，只不过当这个社会漫天泼洒着谎言与诡辩时，我们太难找到一个坚定的身影，静候在当事现场，只为了面对因他而受伤的事主，说一句发自肺腑的道歉。我们当中，又有多少人，像幸运的宝马车主，回来之后，能亲眼看到那个闯祸人留下的一纸承诺。

古人云：“知错能改，善莫大焉。”能改的小徐换来了车主大度地谅解，更得到车行无私地弥补。卷走的井盖，有当地 *** 重新装上一个；塌方的大桥，有当地 *** 重新修缮一新；流浪的儿童，有当地 *** 找人托管；滑坡的山体，有当地 *** 出资救援挖出遗骸……然后呢？然后就解决了所有的问题了吗？

那个疏于监管的市政设施的闯祸者知道自己的问题了吗？那个施工技术不过关的建筑单位停业整顿了吗？那个坐视儿童流浪的地方福利机构省悟了吗？还有那些黑了心的煤窑老板真正让工人觉得安全了吗？不是每个错误的背后都会有人帮你买单，错，就是错了！该是你认的，你必须面对！

红得像血河流，有人说了，这是安全的；白得像奶的溪水，有人又说了，可是喝。什么时候，我们面对一些无需验明真伪的错误，能坦诚得如同这个孩子呢？

徐砺寒的意义，在于此。

大年初二，我和弟弟一块到外婆家拜年。初春时节，刚刚下过一场小雪，虽说天气很冷，但我的心却是热乎乎的，尽管车行的速度很快，但我还是感觉这车速太慢，我恨不得马上就飞到外婆家。

外婆家住在农村，我每年只到外婆家去三两次，对于我们这些从小成长在城市里的孩子来说，到农村去真是机会难得，因为农村空气特别的新鲜，没有噪音，没有污染，吸一口新鲜的空气，真是沁人心脾，令人大快人心。我外婆有一个孙女，叫孙珂欣，9岁，刚上小学2年级，我很喜欢和堂弟在一起玩。

绕过弯弯的小路，伴着朵朵飘雪，我们来到了外婆家。到了院子里，我惊呆了，去年我到外婆家的时候还是狭窄破旧的砖房，而现在却变成了宽敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……这真是动物交响曲，勤劳的大黄牛，美丽的大公鸡，温柔的小山羊，好像都在欢迎我这远道而来的客人。进了屋，我仔细地观赏外婆家的变化，只见屋子的中央放着一台豪华的32寸大彩电，彩电下有一台VCD，看来这是外婆家新买的。外婆家的宝贝孙女9岁的孙可欣看见我笑嘻嘻地说：“哥哥、姐姐，你们都有来吃糖吧！”说着捧来一大堆糖。我十分欣喜，拉着孙珂欣的跑到了院子，开始玩过家家。中午我们玩回来了，外婆见了我，搂着我的脖子说：“我的小孙女又长高了”，并一个劲地问寒问暖。当我问起外婆家的收成时，外婆高兴地说：“小麦收了上万斤，棉花卖了7千多元，生活过的比蜜儿还甜。今年多种棉花，多养几只羊，有了钱再买台电脑给孙珂欣以后学习”。

临走时，孙珂欣大哭大闹，我用了3根糖葫芦才把他哄住。外婆劝我多住几天，我把嘴放到外婆的耳旁边，悄悄地说：“外婆，明年我还来，我要经常来”。外婆笑得像一朵花一样。

你把档案从学校里调出来的时候，是调在哪了？去那里找找。可以去是人才交流中心问问。省级的市级的都去问问。

混凝土的一点经验也遇到了类似的问题，在一般情况下，标志公司没有收到文件，我去学校办理有关手续的文件被发送到该帐户的位置，或学校的人才市场，或工作所属单位本地人才市场有资历，建议您亲自去学校档案咨询，可以咨询心理咨询师的一年，公司不接收，学校将有自己的方法可能会被退回到您的帐户的中心位置，但也要求到机要局咨询。我亲自去！