王丽娟二级心理咨询师

深圳龙华的富士康厂区附近，有一家硅胶娃娃体验馆。老板李博说，体验馆服务的主要人群是附近工作的厂兄厂弟，费用是188元一小时，希望为他们解除些生理烦恼，也准备在更多有需要的地方开店。2018年开业至今，来“放松”的顾客达上千人。对此，有人支持，有人反对，有人建议“让子弹飞一会儿”。有专家认为，硅胶娃娃体验馆是一种新尝试，肯定有不足的地方，但是它不违反法理跟道德，前提是经营要规范，要安全卫生，且有人指导。监督局民治所工作人员表示，“仅仅体验产品这种（行为），没有什么问题。”在体验过程中，如果有涉黄或其他违法的行为，可以向公安机关反映。笔者认为，对“共享”硅胶娃娃，不能就事论事。人最基本的生理需求应该被正视，但是，卫生安全同样需要重视。有需求的人可以买个硅胶娃娃带回家，专人专用可以避免安全风险，但是“共享”硅胶娃娃，风险难以控制。尽管店家在墙壁上贴有警告标语，“试用必须使用安全套”，但店家根本无法控制。尽管监管部门说有涉黄或其他违法的行为，可以向公安机关反映，但涉事其中的人谁会去反映，或者只有暗访的记者才反映。其次，188元一小时，这是为厂兄厂弟着想，还是要榨干他们的血汗？这一小时倒是爽了，两天的工资也就没了。虽然说这是愿打愿挨的事，但这关系到打工族的生活，甚至关系到这些打工族的家庭和谐。再次，记者暗访发现，近期全国多地出现大量“成人体验馆”，利用硅胶娃娃提供经营性服务，卫生情况触目惊心。其中不排除硅胶娃娃只是噱头，性交易是真正目的。当然可以事后打击处罚，但一旦传染病患，又怎样去控制？事实上，早在2017年9月14日，新三板挂牌的情趣电商和两性交流社区他趣宣布推出“共享女友”服务——即共享充气娃娃。北京三里屯派出所便以“低俗活动扰乱社会治安”为由对该项目地推人员进行罚款。作为一项法律原则，“法无禁止即可为，法无授权不可为”通常被理解为保护私权利和限制公权力。事实上，这里的这个“法”并非狭义的法律条文，而是广义的社会共同认可的规矩，比如公序良俗。“共享”硅胶娃娃，有人觉得很正常，有人看了就反感，有人则担心影响学生，尽管这些店规定“未成年人不得进入”，但是看看网吧、酒吧，未成年人不见踪影吗？所以，对于难以风控的商业项目，不能各部门单从部门的角度出发来看待，而要站在共享共治的角度要从综合利弊来观察。然后由政府召开市民听证会，由各部门和各界社会代表来投票决定“共享”硅胶娃娃以及类似的项目该不该在本城市落户。

孙秀芬：中学数学高级教师，“紫禁杯”骨干班主任。2000年被评为大兴区优秀班主任，2003年被平为大兴区青年教师德育标兵，2003年7月被评为大兴区教育系统优秀知识分子，2005年被评为大兴区优秀共产党员，论文《“分卡测试卡”更新了我的教育观念》、《一元二次方程》等多篇论文获市级、区级二等奖和三等奖。 周占青：2003年被平为大兴区骨干教师。“改革教学模式适应发展需要”获得师学(北京)国际教育研究院主办的《当代优秀教研成果总览》一等奖；课件《一氧化碳》获第四届全国多媒体教学课件评比大赛二等奖；《遗憾》发表于大兴区心理健康教育专业刊物《心育撩望》；2007年开始负责学校的教科研工作，负责中央教育科学研究所“新课程有效课堂教学行动策略研究”的子课题《初中新课程有效课堂教学行动策略的研究》，参与了大兴区教科室“利用课堂中的学生资源，提升教师教育智慧”的课题研究和有关学案导学的课题研究。 霍秀红：中学一级教师，2003年被评为大兴区英语骨干教师。2005年10月首届大兴区学科教学论坛征文评比获二等奖；2006年1月《师德建设大家谈》获区级优秀奖；2007年3月《非谓语动词专项训练》刊登在市级刊物《现代教育报》上；2007年6月《初中英语任务型教学初探》获大兴区二等奖；2007年9月《新课标下的初中英语词汇教学》获第六届教师论坛二等奖。王丽娟：2003年被评为大兴区优秀班主任；2007年被评为大兴区骨干班主任。多篇教学论文获区、市、国家级奖项。论文《倾注真情，用爱诠释育人的真谛》获全国班主任工作学术论文三等奖；《数学教学的艺术--调动学生参与教学的几点探究》获大兴区第六届教师论坛一等奖；2007年承担了大兴区学案式教学应用研究课题区级公开研究课一节。周占青：2003年被平为大兴区骨干教师。“改革教学模式适应发展需要”获得师学(北京)国际教育研究院主办的《当代优秀教研成果总览》一等奖；课件《一氧化碳》获第四届全国多媒体教学课件评比大赛二等奖；《遗憾》发表于大兴区心理健康教育专业刊物《心育撩望》；2007年开始负责学校的教科研工作，负责中央教育科学研究所“新课程有效课堂教学行动策略研究”的子课题《初中新课程有效课堂教学行动策略的研究》，参与了大兴区教科室“利用课堂中的学生资源，提升教师教育智慧”的课题研究和有关学案导学的课题研究。霍秀红：中学一级教师，2003年被评为大兴区英语骨干教师。2005年10月首届大兴区学科教学论坛征文评比获二等奖；2006年1月《师德建设大家谈》获区级优秀奖；2007年3月《非谓语动词专项训练》刊登在市级刊物《现代教育报》上；2007年6月《初中英语任务型教学初探》获大兴区二等奖；2007年9月《新课标下的初中英语词汇教学》获第六届教师论坛二等奖。舒芳：2008年被评为大兴区骨干班主任。论文《课堂中学生资源利用》在北京市学习科学研究会成果评审中获三等奖；《英语教学中的德育渗透》获得北京市教育学会中学德育研究会2007年德育优秀论文一等奖；《英语教学中学生资源的利用》被评为2007年大兴区教育科学研究优秀论文二等奖。辅导学生参加大兴区英语短剧表演获得三等奖，同时获教师辅导奖；2007年大兴区中小学班级文化建设三等奖。王雅莉：“紫禁杯”骨干班主任，2005年被评为大兴区“紫禁杯”优秀班主任，2006年被评为大兴区优秀班主任。2007年获得大兴区第八届“兴语杯”教学论文三等奖；2007年9月获得瀛海镇先进工作者；2007年11月论文《多媒体辅助语文教学的有效性探索》获得市级二等奖；获得第五届全国“春蕾杯”征文园丁奖。张颖：2006年课件《植物的双受精》被生物教学区级优秀课件评为一等奖；2007年教学设计《生态系统》在区级生物课堂教学评比中获得二等奖；《珍惜动物--麋鹿》在生物资源优秀作品评比中获得一等奖；2007年《脊椎动物》教案在区级教学教案评选中获得一等奖；《对课题活动的反思》获得区级三等奖；《初中生物隐性校本课标开发的研究》获课题优秀论文；2007年9月《浅谈在生物教学中培养学生兴趣》获得二等奖；区级教师论坛论文二等奖。