陈文成心理咨询师二级

2021年的夏天，我校心理老师陈文成在宁波诺丁汉大学学术报告厅，被正式授予教育学博士（Doctor of Education）学位,成为我校历史上第一位具有博士学历的老师，也是迄今为止我区教育系统首位博士生。对此，他的英国导师John这样评价他：文成是我见过的语言天赋很一般，但的确非常刻苦努力的一名中国学生，在他身上，我始终能感受到他对科研、对学术、对数据、对追求真相的那种狂热。陈老师从宁波大学硕士毕业后，一直在奉化中学担任心理老师一职。2014年秋天，他进入了宁波市卓越工程之中外合作教育学博士培养项目，开始了为期7年的读博生涯。陈老师说，在学习的同时，他需要完成四个模块的英文作业，一篇不少于50000字英文的大论文，还必须要通过最后的全英文答辩，时间不少于90分钟，就这些要求已经让很多英文老师也望而却步。他回忆，在读博的时候，因为是全英文的思考、写作，感到特别累。遇到困难的时候，特别的无助。而且当一段时间论文进展缓慢的时候，更是令人绝望，似乎就像踩在泥沼中，完全动弹不得，想发力但真的体力精力已经到达了极限。不夸张的说，他有几百次几千次都想放弃了算了。但是，陈老师又是个不服输的人，每每此时，他都会自我鼓励，自己给自己打气。他经常说，“已经到了这一步了，根本没有回头路，只有向前冲，哪怕倒下无数次，都必须站起来，因为你是向学术的最高峰奋进。”那7年，他在学校工作、家庭生活、论文写作中不断切换角色，特别是在最后写大论文的3年中，几乎就没有过周末和节假日。看英文文献累了，困了，就休息下，休息完了再看。即使是在等公交车的时候，他也要抓紧时间，拿出论文的片段去阅读。“时间是靠挤出来的，不能挤也要挤，因为没有退路。”让陈老师触动最深的是他去年12月完成的论文答辩。在答辩前，陈老师特意买了一罐红牛来提神（这是他第一次喝红牛）。但即使是做好了充足的准备，他还是感到特别的紧张，因为答辩机会只有一次，而且是全程英文。最终，陈老师在答辩过程中发挥自然，顺利通过。就在答辩组组长宣布他通过的那一刻，他彻底懵圈了，脑子已经完全不记得面试官后面说了些什么，直到组长反复确认通过以后，他才深深地吸了一口气......当然，2015年去英国跟岗实习的经历也让他难以忘怀。那段日子里，他深入英国的课堂，和那里的老师、同学深入交流，充分感受西方教育和东方教育的差异。在跟岗过程中，他一直在思考，如何将西方教育中的某些优秀思想和技术，悄无声息地融入到我们中国的课堂之中，并为中国的学生所接受，提升课堂教学的有效性和学生学习的兴趣。在拿到博士学位证书之后，陈老师发现自己在收获了许多专业知识的同时，还影响着学生。一些学生也会在课余时间，向陈老师“讨教”做研究的方法。他同时也发现，自己在读博后，性格更加开朗了，学术也更加自信了。博士毕业，就意味着有了成为一名研究者的资格，不过陈老师还是选择坚守初心，继续为学校的心理健康教育贡献自己的力量。他认为，做一名老师和研究者并不冲突。要成为一名好教师，要肯花时间去学习、做研究、做课题、写文章，这样才能反思自己未经淬炼的碎片化的教育教学经验，才能对自己的教学有更高层次的认识，从而更科学地进行教育，更优质地服务学生。奉化中学自建校以来，一直重视教师的梯队建设和专业发展。学校通过各种渠道，外引内挖，为每位教师提供各级各类平台，加强教师的业务水平，提升教师的规划意识，扩大教师的学术视野，增强教师的区域辐射力。在未来，我们也相信，会有更多的老师在各类平台上展现出自己的风采，推动区域教育的可持续性发展。

好。1、李锋集团是一所致力于儿童青少年心理素质提升的培训学校，现有在校生150名，是国内规模较大的青少年心理训练与培训学校。本次实习与督导启动仪式由李锋教育集团心理咨询师，国家二级心理咨询师、心理学硕士王晨吉主持，李锋校长介绍了李锋学校的发展状况及学生状况，葛操教授讲解了精英班实习和督导的有关要求，实习的伦理要求和督导要求。2、心理咨询师的培训和成长必须在实战中进行，河南心理咨询实战技能精英班从2014年开始至今已经培养了18期共300多名学员，河南乐尚完满心理咨询有限公司首席咨询师兼督导师、郑州大学葛操教授是精英班创始人，在精炼培训内容的同时，借鉴国际国内先进的心理咨询师培训理念和方法，果断增加大量案例实习和实习督导环节。利用中国心理学会注册临床督导师的身份为学员提供高质量督导，提升心理咨询技能和胜任力。