曲靖有名的心理咨询师

建议不要目前的陪读主要存在着生活陪读、监督陪读、攀比陪读和盲从陪读等四种现象。所谓生活陪读，就是家长主要从衣食住行等生活方面给予孩子全方位的零距离的无微不至的关怀。一个家长说：“孩子从来没离开过我，太小了，照顾不好自己，我不在身边哪行呢？”的确，很多学生是独生子女，从小学到高中，一直全力以赴于学习和应试，日常事务难以自理，衣服不会洗，被子不会叠，甚至洗头都成问题，因为在家时，这一切全由母亲统揽。由于长期的娇惯和众星拱月的地位，养成了这些学生衣来伸手，饭来张口的不良习惯。吃现成、喝现成、穿现成、用现成，对于很多学生来说已是心安理得的事，说得严重点，怕是一时难以改变了。记得去年秋季开学时，我班上有几个学生住到了学生公寓，不到一个月，这几个学生就反映了一大堆问题，如寝室嘈杂，食堂饭菜难以下咽，看某某室友不顺眼，还要自己叠被子、打饭、洗衣服等，特别是想家要命，一个学生甚至威胁他的家长：“再不搬出去，让老妈来陪我，我就不念了。”于是家长便得了圣旨，赶快租房陪读。所谓监督陪读，就是家长对自己孩子的自觉性不大放心，生怕他们不学习，让城里的生活晃花了眼，上网、玩游戏，更怕孩子变坏。一个家长说：“我家×××，自觉性差，管不住自己，喜欢上网，我要不在身边看着，还了得！”于是昼夜监督，陪孩子走到校园，接孩子回到租住房。孩子学习，自己坐在一边打毛线或看书，间或还找教师了解情况，弄得像特务似的盯梢得很紧，一有风吹草动，便立即采取行动，把孩子所有的自由都囚禁在自己的视野之中。 所谓攀比陪读，就是人家孩子陪上了大学，我也应该陪。一个家长竟然说：“人家能陪，我为何不能陪，又不比人家矮一截；再说，人家小孩上了大学，我的孩子万一考不上，脸往哪搁？”在这种心理支配下，即使是硬撑着脸面，也得坚持下去。所谓盲从陪读，就是为数不多的家长，在陪读的“大好形势”的感召下，也随之汇入陪读者列。一个家长说：“左右隔壁都来租房陪读，他们劝我来，我就来了。大家都陪，不陪好像不放心，牵肠挂肚的。” 综合来看，家长们的陪读心理还很不成熟，很多家长没有能够树立正确的陪读观，甚至掺杂了一些不健康的扭曲的心态，这样陪下去，能够陪出心理健康、个性张扬、学业优秀的大学生吗？确实令人深思和忧虑。鉴于陪读中的负面影响，我认为当务之急是做好陪读引导，使之走上良性发展的轨道，并把陪读引导纳入学校德育工作中来。平时，我利用“家长学校”、“家长会”、“家访”等一切可用时机和陪读的家长们交心，为了让交流深入扎实，客观有效，每次我都亮出自己的“陪读观”，即变“生活陪读”为“学习陪读”，变“监督陪读”为“信念陪读”，变“攀比陪读”为“责任陪读”，变“盲从陪读”为“协调陪读”。 其一，变“生活陪读”为“学习陪读”，要求家长不要一味的牵就自己的孩子，让孩子明白：我来陪读并非怕你吃苦，不能自立，主要是为你的学习提供一个良好的学习环境，以便你更好的长身体长知识，将来成为一个对社会有用的人，提升你生命的价值和品位。给了孩子这样的思维观念，他们就会感到，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……曾益其所不能。”就能够不怕吃苦，锻炼自己的生活本领，变父母之爱为学习的动力，从而实现陪读的正诱导、正迁移。 其二，变“监督陪读”为“信念陪读”，要求家长信任自己的孩子，帮助他们树立正确的人生观、价值观，使孩子明确自己以前的很多做法和想法都是幼稚的、不成熟的，甚至是错误的，从而慢慢的树立他们为崇高的理想而奋斗的信念，斯大林说过：“只有伟大的目的才能产生伟大的毅力。”信念是一盏明灯，自觉性是实现信念的重要保证，有了这些一切问题也就迎刃而解了。其三，变“攀比陪读”为“责任陪读”，要求家长明确自己的陪读不是因为外在的原因，而是一种责任，即如何利用自己的陪读来塑造一个生命的责任，并把这种责任渗透到与孩子的日常接触之中，用责任来呼唤责任，“终身之计，莫如树人”(《管子、权修》)。 最后，变“盲从陪读”为“协调陪读”，要求家长协调好孩子生活中的各种矛盾关系，及时发现孩子环境中、生活中、学习上乃至心理上的问题，循循善诱，协同解决，让孩子轻装上阵，轻松起来，更有利于孩子集中精力投入到紧张的学习之中，促进他们身心的健康发展。由此可见，我们的任务是引导家长成为孩子学习的好帮手，人生的良师益友，强化责任意识，协调好各方面的各种关系，化消极为积极，变被动为主动。在实际工作中，我倡议家长们建立“陪读目标责任制”，让他们对孩子做好宏观指导，切忌事无巨细，穷唠叨，乱指挥，瞎指挥，束缚孩子的成长。

有，但我所知道的一般都是大学里的教授哦！

我们国家是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国，也是有着丰富文化的国家，我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。下面是我给大家整理的传统文化论坛活动主持词，仅供参考。

各位老师、各位家人们：

大家上午好，欢迎大家在这个冰雪初融(乍暖还寒)的初春时节，抽出时间来到这里，陪着我们一起学习，您的到来给我们增添了推广传统文化的信心，再一次感恩大家的到来。

中华优秀传统文化，是中华民族璀璨的宝藏之一，几千年来，它历经沧桑，引领者中华儿女走过了风风雨雨。然而，由于种种原因，它曾被历史的灰尘所蒙蔽，离开我们一百多年的时间，在这段时间里，中国人几乎失去了自己的信仰，迷失了生活的方向。所幸的是，当时光进入21世纪，中华优秀传统文化逐渐在神州大地乃至世界各地得以复兴。事实也证明，传统文化确实能让人身心和谐、家庭和睦、工作和顺、生活幸福。为了推广传统文化，让更多的人从中受益，今天，在县委宣传部和社会各界爱心人士的大力支持下，我们在这里举办中华优秀传统文化之健康人生讲座。本次讲座的

主办单位是：

协办单位：

承办方是：

另外，今天的讲座能够顺利举办，多亏了今天在场内外服务的各位义工们，让我们用掌声对各爱心单位和爱心人士表示衷心的感谢。

今天的讲座正式开始：

1、唱国歌

2、拜师礼

3、观看视频

4、手语

【进入学习环节】

讲师简介：谷太文，现年50岁，河南新乡人，出身农民，成长在特殊的年代，使他的生活经历了很多的磨难。他先后当过兵、经过商、又上了大学，后来潜心学习中华优秀传统文化，在性命哲学方面有了自己的建树。今天，他将带着自己的人生经历和研习传统文化的所得、所悟给我们授课，掌声恭请。

尊敬的各位领导，各位来宾：大家下午好!

我是主持人XXX，很高兴与大家相聚在 “古代香市、现代香都“的寮步!今天，我们在这里隆重举办20**中国香文化论坛，首先，让我们以掌声对各位领导、各位专家学者和社会各界朋友的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

中国传统香文化源远流长，香道是与茶道、花道比肩的三大传统之一，可谓博大精深。去年，寮步成功举办了首届中国香文化论坛，通过会聚各地的专家、学者共同研讨中国香文化，促进了社会各界对中国传统香文化研究的热潮，取得良好的经济社会效应。在此基础上，值此20**中国(东莞)沉香文化艺术博览会召开之际，我们筹办了本次香文化论坛。

本届中国香文化论坛由广东省文化厅和东莞市人民政府联合主办，寮步镇政府和东莞市沉香协会承办，得到了有关单位及专家学者的高度重视，给予了大力的支持和帮助。这里再次向他们表示感谢!

下面，请允许我为大家介绍出席今天香文化论坛的各位领导和嘉宾，他们是：

______________

(名单待定)

感谢各位领导和嘉宾的到来!

接下来，我们进行本次香文化论坛的第一项议程，有请寮步镇镇委书记、镇人大主席何绍田致辞!

谢谢何书记!相信很多沉香界的朋友都认识何书记，何书记向来都喜欢结交沉香界的朋友，并且因为何书记对沉香的爱好和对本地香文化发展的贡献，何书记被众多业界朋友冠以“香书记“的美称。

下面，我们进行第二项议程，举行《莞香与香市》、《品香论道》两本新书首发式，首先我先简单向大家介绍一下这两本书的情况。 《莞香与香市》这册精美的乡土教材以挖掘香市文化底蕴，提升莞香文化影响，增强学生爱乡情怀为编写宗旨，将跟莞香息息相关的香市文化、经济、人文尽收其中，它不仅阐述了莞香的厚重历史，记述了古代香市的灿烂文化，还着重地对莞香精神作了深层次的挖掘与提炼，是一册面向香市、辐射东莞，对广大中小学生进行爱国主义教育难得的乡土教材。

《品香论道》全书15万字，图文并茂地讲述了首届香博会的盛况，以及寮步这座千年古镇爱香、品香的故事，书中摘有林清玄、傅京亮等专家有关莞香的研究文章，是首届香博会的真实场景记载，以及莞香相关知识的呈现。

相信这两本由本土出版的沉香书籍能引起广大读者的兴趣。 下面，我们进行第三项议程，寮步镇领导向寮步档案室、香市小学、民办小学、寮步图书馆的代表和今天论坛的四位主讲嘉宾傅京亮、滕军、戴好富、石德义赠送最新发布的《莞香与香市》和《品香论道》两本书籍。

首先，寮步镇镇长刘裕昌先生向寮步档案室、香市小学、民办小学、寮步图书馆的代表赠送书籍，寮步档案室、香市小学、民办小学、寮步图书馆的代表上台。请刘镇长分别为他们赠书。

(赠送仪式，背景音乐)

接下来，寮步镇镇委书记何绍田先生向、滕军、戴好富和石德义四位专家赠送书籍，有请傅京亮、滕军、戴好富和石德义四位专家上台。请何书记分别为他们赠书

(赠送仪式，背景音乐)

下面，进行第四项议程，请我们的主讲嘉宾作主题演讲。

【主题演讲1】

首先邀请中国香文化专家傅京亮先生作主题演讲，大家掌声欢迎。

……

【主题演讲2】

谢谢傅京亮先生，接下来，有请北京大学滕军教授作主题演讲，大家掌声欢迎。

……

【主题演讲3】

谢谢滕军教授，接下来，有请中国热带农业科学院戴好富教授作主题演讲，大家掌声欢迎。

……

【主题演讲4】

谢谢戴好富教授，接下来，有请香港资深沉香专家石德义先生作主题演讲，大家掌声欢迎。

各位专家的精彩演讲让我们受益匪浅，但由于时间的关系，今天的研讨就到这里!

最后，让我们以热烈的掌声再次感谢各位专家学者对我们工作的大力支持!祝各位领导和嘉宾身体健康!工作顺利!

中国香文化论坛到此结束，请寮步镇领导班子成员、主讲的专家学者、参展商代表和新闻媒体界的朋友到宴会厅参加晚宴。

谢谢大家!

尊敬的各位同仁，大家上午好!

新年伊始，万物复苏，在这春光明睸的大好日子，我们十分荣幸地邀请到了：xx省中华传统美德xx讲堂组委会主任、x市著名心理专家、高级心理咨询师、心理咨询师培训师、高级音乐治疗师、家庭指导师、x广播电视心理访谈节目做客嘉宾陆老师到我局给我们作《中国传统文化专题讲座》。陆老师多年潜心于中华传统文化、心理学、音乐等学习研究，多年志立于传统文化的传播和宣传，心理咨询与社会救助等工作，从理论上为社会大众授业解惑、从心理上为问题群体排障释难，让不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陆老师已在曲靖及周边地区开办过7场专题讲座，深得社会各界的欢迎和好评，今天陆老师以自己搏爱善良的情怀放弃自己的休息时间，前来我局为我们进行“讲责任、重奉献、怀感恩”的专题传统文化讲座，机会难得、时间宝贵，请大家检查自己的手机，一律关闭或调至振动撼动卖状态，认真听、认真记，确保学有所获。下面就让我们以热烈的掌声有请陆老师给我们讲课。

同志们:

千年的风吹散了千年的往事，千年的水冲走了千年的记忆，但历史的印记，文化的传统，却注定要烙在中华民族的生命里。

当我们沉迷于《诗经》紫薇的那一句“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，是否知道乐府里那句“上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”;当你口口声声喊着要“脚踏实地，实事求是”，你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古，实事求是”;当你“哈韩”“哈日”，当你迷恋日本动漫，韩国电视剧，你是否知道《山海经》里的神话故事，是否知道昆曲的历史，知道十二木卡姆的声音„„

传统文化的美，在于它的历史，它是先人们的精神积淀，是千百年来的传承。

古语有言：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。

反思我们中华上下五千年文明之所以能够传承至今，中华民族历今磨难之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一条，就是我们世世代代中华儿女的血液里，始终流淌着中华传统文化的精神气脉。以儒家为代表的中华优秀传统文化，是中华民族的立国之本。当前孙子学院开设于世界各地，传统文化学习热潮一浪高过一浪，不论何时何地举办的中华传统文化讲座且不说讲坛上各位老师的讲课有多么的精彩，单就说参加听讲的人那么多，会场秩序那么井然，义工服务那么周到热情，反响那么热烈，就充分说明了广大人民群众是多么的强烈呼唤中华传统文化的复兴。

我此次听了陆老师的讲座之后深受启发，深受教育，深受感染。在长达两天的讲座中陆老师声音宏亮，义正词严，声情并茂，神采飞扬，这么长的时间靠什么支撑?我认为，第一来源于于陆老师对中华民族博大精深传统文化的深情敬畏，第二来源于于陆老师对弘扬中华传统文化的历史责任感和历史使命感，第三来源于于陆老师身上所展示出来的那一种天地正气和浩然正气。这些我想就是于陆老师多年来不遗余力弘扬中华传统文化的精神力量所在。

请各位结合此次讲座所学，认真思、仔细想，敬畏自己的职业、敬畏自己的家人、敬畏自己身边的人和事，常思己过，重责任、讲奉献、怀感恩，秉持义不容辞勇于担当的道义，纯正人生、有为社会。

大专生家长不放心,想陪读怎么办？随着低龄留学队伍的不断扩大，中小学就选择将孩子送到美国留学的家长越来越多。但是很多家长不放心孩子独自一人在国外生活，那孩子的父母能不能申请到美国陪读呢？不少家长都一知半解，心存疑惑。通常，美国的陪读签证是指夫妻之间的陪读，或者大人在美国读书，未成年的孩子过去美国陪读。在美国，家长是没有“陪读”这种合法身份的，要想留在美国照顾孩子，陪他完成学业，需要寻求其他合法途径。另外还有一些情况家长经常会误解，就是“如果孩子是出生在美国，拥有美国护照，父母以后可以和孩子一起来美国读书。”对于这种情况，父母如果没有美国护照，也没有合法的长期居留签证的话，也不能以法定监护人身份长期呆在美国。不能办理陪读签证，那还有什么办法呢？其实，在实际的操作过程中，有不少合法的变通手段能达到长期陪同孩子的目的。下面小编给大家介绍几种方法，大家可以根据自己的情况来选择：一、申请B签证：（1）B1签证：颁发给赴美从事短期商务活动的申请人, 活动包括协商签订合同、参加展览或会议、短期培训或与供应商或客户洽谈业务等。（2）B2签证：颁发给赴美旅游的申请人，包括观光、探亲访友及医疗治病等。（3）B1和B2签证的持有者不能在美国就业。（4）2014年11月12日美国使领馆可以为前往美国从事商务和旅游活动（B-1/B-2）的中国公民颁发有效期最长为10年的多次入境签证，为赴美留学的中国公民颁发有效期最长为5年的多次入境签证。二、申请F1签证：家长可以同时申请附近的社区大学，修最低要求的学分。这样家长是合法的F1身份居住在美国，F1签证在毕业前都是可以合法留在美国的，而且毕业后还有一年在美国实习的时间。三、申请工作签证：也就是家长应聘当地的工作而颁发的签证。美国工作签证的种类很多，H1B签证是美国最主要的工作签证类别，是发放给美国公司雇佣的外国籍有专业技能的员工，属于非移民签证的一种。持有H1B签证者可以在美国工作三年，然后可以再延长三年，6年期满后如果签证持有者的身份还没有转化，就必须离开美国。以上这些方法都是可以在美国获得合法的较长时间居住和停留的，从而达到“家长陪读”目的办法。